Презентация на тему Экологический, исследовательский проект Зимующие птицы нашего края

3 «А» класса МБОУ «Старокрымский УВК № 1 «Школа-гимназия».
2.

Руководитель проекта.  Луценко Лариса Анатольевна, учитель начальных классов.
3. Возраст учащихся. 8 лет.
4. Тип проекта. Экологический, исследовательский, практико - ориентированный.
5. Длительность. Учебный год.

Личностные УУД:
развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла

учения;
развитие самостоятельности и личной ответственности в ходе проекта за полученный творческий продукт.
2. Регулятивные УУД:
развитие умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование);
развитие умения соединять творческий материал с практической деятельностью;
развитие умения использовать различные способы поиска информации;
формирование умения принимать и сохранять цель и учебные задачи проектной деятельности;
формирование умения планировать, координировать, контролировать и оценивать свою деятельность.

Познавательные УУД:
изучение условий жизни на Земле;

изучение экологической проблемы Земли.
4. Коммуникативные УУД:
формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;
формирование умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать её;
формирование умения работать в группах, распределять роли и функции совместной проектной деятельности.

Земля дает нам все и в большом количестве, что

никогда не задумывались над тем, а как она себя чувствует? Уничтожаются леса, загрязняются вода, воздух, земля. Нещадно истребляются животные, рыбы, птицы.
В новое тысячелетие люди шагнули с очень серьезной проблемой экологии. Наша планета в опасности. Земля – это жемчужина космоса, и она ждет помощи от нас.
Дети, как и взрослые должны оберегать, любить свою планету. Ведь именно детям придется исправлять ошибки прошлых поколений. Им спасать такую маленькую, хрупкую и такую большую нашу планету!
В проекте представлены исследовательские работы учащихся, рисунки, фотографии, и др.

птиц, отнесены учеными к 19 отрядам. По характеру и

длительности пребывания на полуострове птицы делятся на гнездящихся и негнездящихся.  Численно преобладают в Крыму гнездящиеся птицы. Они составляют примерно 60% всего пернатого населения. На долю пролетных приходится 30% и только 10% (17 видов) — зимующих. 

водах, омывающих его берега, примерно 30 видов птиц. Из

отряда соколообразных всю зиму уничтожают крымских грызунов мохноногие канюки (зимняки). В водах Каркинитского залива кормятся лебеди. Пережидают в укромных местах зиму утки свиязи, нарядные селезню шилохвосты, чирки (трескунок и свистунок), чернети (хохлатая, морская, белоглазая). Регулярно собираются на зимовку к берегам Крыма различные виды чаек, чомги, белолобые гуси и пришлые со стороны гостевые бакланы. Много на зимовке в Крыму и воробьиных птиц: синиц, зябликов, щеглов, зарянок, снегирей, свиристелей, черных дроздов, овсянок. 

корма для птиц.
На I и ІІ этапе учащиеся заготавливали

природный материал, который щедро дарит осень: семена растений, мох, шишки, желуди и т.д. В октябре из собранного материала ребята смастерили поделки на конкурс «Золотая осень». После чего выбрали самые оригинальные и творческие работы.

корма для птиц.

этапе учащиеся изготовили из бытовых отходов (пластиковых бутылок, пакетов,

контейнеров и т.д.) кормушки для птиц. Экспериментальным путем подобрали корм для разных видов птиц.

Выставка рисунков птиц.
Следующим этапом проекта стал поиск информации

о жизни зимующих птиц нашего края. Результатом этого этапа стала выставка рисунков и исследовательских работ о жизни птиц нашего края зимой. Также совместно была составлена таблица «Корм для зимующих птиц».

Корм для зимующих птиц