- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по теме Способности и их характеристика
Содержание
- 2. Способности и их характеристика
- 3. Способности - индивидуально-психологические особенности человека, которые выражают
- 4. С.Л.Рубенштейн«Закрепленная в индивиде система обобщенных психических деятельностей.
- 5. ТворческиеУчебныеПрактическиеТеоретическиеКлассификация способностейПриродные (естественные) способностисложные способностиВ своей основе
- 6. Признаки наличия способностей к какому-либо виду деятельностиВысокий
- 7. Уровни развития способностейОдаренностьТалантОдаренным называется человек который с
- 8. Условия успешного развития способностейРаннее и полное выявление
- 9. Готовность ребенка к успешному усвоению предметов математического
- 10. Овладение числом
- 11. Овладение числом
- 12. Знает цифры и их обозначения, применяет счетЗнает
- 13. Навык счетаКритерии оценки выполнения заданийУмеет свободно считатьИногда допускает ошибкиСлабо владеет счетом
- 14. Понимание математических закономерностей
- 15. Развитие операции «обобщение»
- 16. Готовность ребенка к успешному усвоению предметов языкового
- 17. Определение уровня развития слухового и зрительного восприятия
- 18. Понимание языкового сообщения8-10 фраз – высокий уровень7-8
- 19. Навык чтения
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Способности и их характеристика
Слайд 4
С.Л.Рубенштейн
«Закрепленная в индивиде система обобщенных психических деятельностей. В
отличие от навыков, способности – результаты закрепления не способов
действия, а психических процессов , посредством которых действия и деятельности регулируются»СПОСОБНОСТЬ
К.К.Платонов
«Качество личности, определяющее успешность овладения определенной деятельностью и совершенствование в ней. Способности – подструктура личности, наложенная на ее остальные основные подструктуры»
А.В.Петровский
«Это такие психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, умений и навыков не сводятся»
Ю.Б.Гиппенрейтер
«Индивидуально-психологические особенности человека, которые выражают готовность к овладению определенными видами деятельности и к их успешному осуществлению»
В.Э.Чудновский
«Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определенной деятельности»
Различные подходы к определению способностей
Слайд 5
Творческие
Учебные
Практические
Теоретические
Классификация способностей
Природные (естественные)
способности
сложные
способности
В своей основе биологически
обусловленные, связанные с врожденными задатками, формирующиеся на их базе,
при наличие элементарного опыта через механизмы научения типаусловно-рефлекторных связей
Имеют общественно-историческое происхождение и обеспечивают жизнь и развитие в социальной среде
Общие
Специальные
Задатки - врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие индивидуальные психологические предпосылки для развития способностей формирования способностей
Слайд 6
Признаки наличия способностей к какому-либо виду деятельности
Высокий темп
обучения соответствующей деятельности
Широта переноса навыка, которая состоит в том,
что обучившись применению операции в одной ситуации, человек способен легко применить ее в других аналогичных ситуацияхЭнергетическая экономность выполнения данной деятельности
Индивидуальное своеобразие выполнения деятельности
Высокая мотивация, стремление к этой деятельности,
иногда вопреки обстоятельствам
Индивидуальные особенности человека обуславливают индивидуальный стиль деятельности
Слайд 7
Уровни развития способностей
Одаренность
Талант
Одаренным называется человек который с рождения
обладает хорошими задатками к развитию способностей
Талантливый – человек который
благодаря своим высокоразвитым способностям может добиться (и реально добивается) высоких результатов в том или ином виде деятельностиГениальный – человек, уже добившийся выдающихся, признанных успехов в определенном виде деятельности
Гениальность
Слайд 8
Условия успешного развития способностей
Раннее и полное выявление всех
задатков, с рождения ребенка
Активное включение ребенка в те виды
деятельности, в которых соответствующие способности формируются и развиваютсяВключение ребенка в разноплановые виды деятельности для развития разных способностей
Наличие психологически и педагогически подготовленных учителей
Использование современных развивающих методов и средств обучения
Стимулирование развития способностей
Слайд 9
Готовность ребенка к успешному усвоению предметов
математического содержания
Овладение
числом
Навык счёта
Овладение понятием «отношение»
Понимание математических закономерностей
Развитие операции «обобщение»
Слайд 12
Знает цифры и их обозначения, применяет счет
Знает цифры,
но не знает их обозначения, применяет счет
Не знает цифр,
не знает обозначений, сравнивает на основе похожести рисунков
Слайд 13
Навык счета
Критерии оценки выполнения заданий
Умеет свободно считать
Иногда допускает
ошибки
Слабо владеет счетом
Слайд 16
Готовность ребенка к успешному усвоению предметов языкового содержания
Уровень
развития слухового и зрительного восприятия
Уровень развития связной речи
Языковая подвижность
Понимание
языкового сообщенияНавык чтения
Слайд 18
Понимание языкового сообщения
8-10 фраз – высокий уровень
7-8 фраз
