Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Опыт организации групповой работы в начальной школе

Содержание

Цель групповой работыактивное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала
Опыт организации групповой работы в начальной школеУчитель начальных Цель групповой работыактивное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала Задачи групповой работыактивизация познавательной деятельностиразвитие навыков самостоятельной учебной деятельностиразвитие умений успешного общения Варианты комплектования групп Правила работы в группеработать дружнобыть внимательными друг к другуработать по планудоводить начатое Роли в группеКапитан ДокладчикКритикСекретарьКонтролёр Алгоритм действий в группе Индивидуальное прочтение задания или инструкции.Выдвижение версий всеми Мозговой штурм Снежный ком Лови ошибку Пресс- конференция Роль учителя во время групповой работы Какие должны быть задания?Задания, требующие выполнения большого объёма работыЗадания на развитие творческого Русский языкСоставление слов по звуковой схеме.Составление предложений по схеме.Выбор способа проверки орфограмм.Деление МатематикаСоставление и решение задач:-к одной схеме на разные темы;-к разным схемам на ЧтениеСоставление плана текстаЧтение текста по ролямСоставление рассказа о герое Окружающий мирСоставление плана текстаРешение кроссвордовПроведение опытов Достоинства групповой работыПовышается учебная и познавательная мотивация.Снижается уровень тревожности учащихся.Рационально распределяется Трудности Групповой работе надо сначала научить. Групповая работа требует от учителя особых Добрые советыНельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят вместе работать.Групповая Собраться вместе – это начало.Держаться вместе – это прогресс.Работать вместе – это Успех!Генри Форд Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель групповой работы
активное включение каждого ученика в процесс

Цель групповой работыактивное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала

усвоения учебного материала

Слайд 3 Задачи групповой работы
активизация познавательной деятельности
развитие навыков самостоятельной учебной

Задачи групповой работыактивизация познавательной деятельностиразвитие навыков самостоятельной учебной деятельностиразвитие умений успешного общения

деятельности
развитие умений успешного общения


Слайд 4 Варианты комплектования групп

Варианты комплектования групп

Слайд 5 Правила работы в группе
работать дружно
быть внимательными друг к

Правила работы в группеработать дружнобыть внимательными друг к другуработать по планудоводить

другу
работать по плану
доводить начатое дело до конца
слушать всех
прийти к

единому решению
все члены группы отвечают за результат


Слайд 6 Роли в группе
Капитан
Докладчик
Критик
Секретарь
Контролёр

Роли в группеКапитан ДокладчикКритикСекретарьКонтролёр

Слайд 7 Алгоритм действий в группе
Индивидуальное прочтение задания или инструкции.
Выдвижение

Алгоритм действий в группе Индивидуальное прочтение задания или инструкции.Выдвижение версий

версий всеми членами группы.
Обоснование версий.
Совместное принятие решения.
Анализ решения задания,

его оформление.
Проговаривание в группе выступления докладчика

……

Слайд 8 Мозговой штурм

Мозговой штурм

Слайд 9 Снежный ком

Снежный ком

Слайд 10 Лови ошибку


Лови ошибку

Слайд 11 Пресс- конференция


Пресс- конференция

Слайд 12 Роль учителя во время групповой работы

Роль учителя во время групповой работы

Слайд 13 Какие должны быть задания?
Задания, требующие выполнения большого объёма

Какие должны быть задания?Задания, требующие выполнения большого объёма работыЗадания на развитие

работы
Задания на развитие творческого мышления
Нестандартные задания
Проблемные задания,создающие определенное затруднение




Слайд 14 Русский язык
Составление слов по звуковой схеме.
Составление предложений по

Русский языкСоставление слов по звуковой схеме.Составление предложений по схеме.Выбор способа проверки

схеме.
Выбор способа проверки орфограмм.
Деление текста на логические части.
Составление плана.
Работа

с деформированным предложением, текстом


Слайд 15 Математика
Составление и решение задач:
-к одной схеме на разные

МатематикаСоставление и решение задач:-к одной схеме на разные темы;-к разным схемам

темы;
-к разным схемам на одну тему;
-разных типов в зависимости

от уровня подготовленности групп


Слайд 16 Чтение
Составление плана текста
Чтение текста по ролям
Составление рассказа о

ЧтениеСоставление плана текстаЧтение текста по ролямСоставление рассказа о герое

герое


Слайд 17 Окружающий мир
Составление плана текста
Решение кроссвордов
Проведение опытов


Окружающий мирСоставление плана текстаРешение кроссвордовПроведение опытов

Слайд 18 Достоинства групповой работы
Повышается учебная и познавательная мотивация.
Снижается уровень

Достоинства групповой работыПовышается учебная и познавательная мотивация.Снижается уровень тревожности учащихся.Рационально

тревожности учащихся.
Рационально распределяется учебное время.
В группе выше эффективность усвоения

и актуализации знаний.
Улучшается психологический климат в классе.
Дифференцируется работа в классе.


Слайд 19

Слайд 20


Слайд 21 Трудности
Групповой работе надо сначала научить.
Групповая работа

Трудности Групповой работе надо сначала научить. Групповая работа требует от учителя

требует от учителя особых умений и усилий.
При непродуманном комплектовании

групп, некоторые ученики могут пользоваться трудами более сильных одноклассников.


Слайд 22 Добрые советы
Нельзя принуждать к общей работе детей, которые

Добрые советыНельзя принуждать к общей работе детей, которые не хотят вместе

не хотят вместе работать.
Групповая работа должна занимать не более

15-20 минут в I – II классах, не более 20-30 минут – в III – IV классах.
Нельзя требовать в классе абсолютной тишины
нельзя наказывать детей лишением права участвовать в совместной работе.


Слайд 23 Собраться вместе – это начало.
Держаться вместе – это

Собраться вместе – это начало.Держаться вместе – это прогресс.Работать вместе – это Успех!Генри Форд

прогресс.
Работать вместе – это Успех!
Генри Форд

  • Имя файла: opyt-organizatsii-gruppovoy-raboty-v-nachalnoy-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к празднику Осени
Следующая - Презентация Шоколад - вред или польза? ( сделано хорошо) 3-4 класс

Похожие презентации

Александр Сергеевич Пушкин Александр Сергеевич Пушкин 126
Презентация на семинар Создание условий для связной речи дошкольников Презентация на семинар Создание условий для связной речи дошкольников 132
Презентация по литературному чтению 3-4 класс Презентация по литературному чтению 3-4 класс 123
Дидактические упражнения для активизации и обогащения словаря дошкольников Дидактические упражнения для активизации и обогащения словаря дошкольников 200
Внеурочное занятие 2 по курсу Речь автора Т.Н. Соколовой Школа развития речи. Внеурочное занятие 2 по курсу Речь автора Т.Н. Соколовой Школа развития речи. 139
Изложение Птицы говорят спасибо Изложение Птицы говорят спасибо 137
Итоговое занятие по ФЭМП для детей ст.группы (слайды) Итоговое занятие по ФЭМП для детей ст.группы (слайды) 122
Бытовые загадки Бытовые загадки 128
Презентация по литературному чтению Писатели детям 2 класс. Презентация по литературному чтению Писатели детям 2 класс. 129
Презентация по применению Игровой технологии в начальных классах Презентация по применению Игровой технологии в начальных классах 134
Презентация выступления на методическом совете Презентация выступления на методическом совете 116
Образовательная деятельность по лепке Пластилиновое чудо-дерево методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа) Образовательная деятельность по лепке Пластилиновое чудо-дерево методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа) 101
Презентация к уроку русского языка на тему Ударение. Ударные и безударные слоги Презентация к уроку русского языка на тему Ударение. Ударные и безударные слоги 149
Жевательная резинка. Жевать или не жевать? (2 класс) Жевательная резинка. Жевать или не жевать? (2 класс) 123
Презентация к исследовательскому проекту по окружающему миру на тему Кто он-барсук-медоед?,выполненная Евгением Шаромовым,учеником 3б класса. Руководитель: Никулина Л.А. Презентация к исследовательскому проекту по окружающему миру на тему Кто он-барсук-медоед?,выполненная Евгением Шаромовым,учеником 3б класса. Руководитель: Никулина Л.А. 145
муркин счёт муркин счёт 92
Доклад и презентация для ММО учителей начальных классов на тему Инновационные методы обучения на уроках в начальной школе Доклад и презентация для ММО учителей начальных классов на тему Инновационные методы обучения на уроках в начальной школе 132
дорога в школу дорога в школу 110
Уроки логики в 6-м классе Уроки логики в 6-м классе 177
Розвантаження та оновлення програм з природознавства Розвантаження та оновлення програм з природознавства 110
Презентация по окружающему миру Мы пассажиры (1класс) Презентация по окружающему миру Мы пассажиры (1класс) 259
Сочинение - миниатюра по необычному началу Если вдруг... Сочинение - миниатюра по необычному началу Если вдруг... 119
Анализ развития детей средней группы за 2014-2015 год (материал к педсовету) Анализ развития детей средней группы за 2014-2015 год (материал к педсовету) 132
Первоцвет Первоцвет 121
агрессия агрессия 149
Математика 4 класс Математика 4 класс 98
Презентация Прощание с Букварём Презентация Прощание с Букварём 115
Презентация для дошкольников В гости к весне Презентация для дошкольников В гости к весне 213
Презентация по окружающему миру: Зона степей Презентация по окружающему миру: Зона степей 117
Презентация по развитию речи Презентация по развитию речи 108