Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Свойства умножения (Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова) 3 класс Контрольная работа

Содержание

Цель: проверить умение детей применять изученные свойства умножения при решении частных задач
Контрольная работа по математике по теме « Свойства умножения»(Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова) 3 класс   Цель: проверить умение детей применять изученные Критерий выполнения работы:1) Примени свойства умноженияВыбери нужную схему Реши задачу2) Составь выражение Реши удобным способом Известно, что 359 * 32 = 11488Найдите 11488 : 32 = 11488 11488 : 32 = 359 11488 : 359 = 32 359 * 31 = 11488 – 359 = 11129 359 * 33 = 11488 + 359 = 11847 Найди его значение – реши По схеме составь выражение42532571? 425 * 3 + 2571 = 425 * 3 + 2571 = 425+ 425+425+2571=3846 К каждой задаче подбери нужную схемуРеши задачу 1).В магазин привезли 200 килограммов фруктов .Из них 80 кг. слив, остальные 80 на 40 больше/101)?20080по 10?2)3)2001012?231 Способ 1.( решение задачи по действиям )1) 200 – 80 = 120 Способ 2 ( выражение ) (200 – 80) : 10 = 12(ящиков)Ответ: Способ 3 ( уравнение )80 + 10 * Z = 20010 * 2). В магазин привезли 200 килограммов фруктов. Из них 12 ящиков апельсинов 12 * 10 = 120 ( кг ) апельсинов 200 – 120 Способ 2 ( выражение )200 – 12 * 10 = 80 (кг)Ответ: Способ 3 ( уравнение )10 * 12 + Z = 200120 + 3). В магазин привезли 80 килограммов слив, а апельсинов на 40 кг Способ 1.( решение задачи по действиям )80 + 40 = 120 (кг) Способ 2 ( выражение )(80 + 80 +40 ) : 10 = Способ 3 ( уравнение ) Z * 10 = 80 + Проверь и оцени свою работу!Спасибо! Источники информации1) Александрова Э.И. Методика обучения математике в начальной школе. 3 класс Контрольную работу составила учитель начальных классов МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: проверить умение детей

Цель: проверить умение детей применять изученные свойства умножения при решении частных задач

применять изученные свойства умножения при решении частных

задач

Слайд 3 Критерий выполнения работы:

1) Примени свойства умножения
Выбери нужную схему

Критерий выполнения работы:1) Примени свойства умноженияВыбери нужную схему Реши задачу2) Составь выражение Реши удобным способом


Реши задачу
2) Составь выражение
Реши удобным способом

Слайд 4 Известно, что
359 * 32 = 11488
Найдите
11488

Известно, что 359 * 32 = 11488Найдите 11488 : 32 =

: 32 =
11488 : 359=
359 * 31 =
359

* 33 =

Слайд 5 11488 : 32 = 359

11488 : 32 = 359



Слайд 6 11488 : 359 = 32

11488 : 359 = 32

Слайд 7 359 * 31 =
11488 – 359 =

359 * 31 = 11488 – 359 = 11129

11129

Слайд 8 359 * 33 = 11488 + 359 =

359 * 33 = 11488 + 359 = 11847

11847

Слайд 9 Найди его значение – реши
По схеме составь

Найди его значение – реши По схеме составь выражение42532571?

выражение



425
3
2571
?

Слайд 10 425 * 3 + 2571 =

425 * 3 + 2571 =

Слайд 11 425 * 3 + 2571 =
425+ 425+425+2571=
3846

425 * 3 + 2571 = 425+ 425+425+2571=3846

Слайд 12 К каждой задаче подбери нужную схему
Реши задачу

К каждой задаче подбери нужную схемуРеши задачу

Слайд 13 1).В магазин привезли 200 килограммов фруктов .Из них

1).В магазин привезли 200 килограммов фруктов .Из них 80 кг. слив,

80 кг. слив, остальные - апельсины в ящиках, по

10 кг в каждом ящике.
Сколько ящиков апельсинов привезли в магазин?
 

Слайд 14 80
на 40 больше
/
10
1)
?
200
80
по 10
?
2)
3)
200
10
12
?
2
3
1

80 на 40 больше/101)?20080по 10?2)3)2001012?231

Слайд 15 Способ 1.( решение задачи по действиям )
1) 200

Способ 1.( решение задачи по действиям )1) 200 – 80 =

– 80 = 120 (кг) – апельсинов
2) 120 :

10 = 12(ящ.) – апельсинов
Ответ: 12 ящиков апельсинов привезли в магазин

Слайд 16 Способ 2 ( выражение )
(200 – 80)

Способ 2 ( выражение ) (200 – 80) : 10 =

: 10 = 12(ящиков)
Ответ: 12 ящиков апельсинов привезли в

магазин

Слайд 17 Способ 3 ( уравнение )
80 + 10 *

Способ 3 ( уравнение )80 + 10 * Z = 20010

Z = 200
10 * Z = 200 – 80
10

* Z = 120
Z = 120 : 10
Z = 12

80+10 * 12 = 200

Слайд 18 2). В магазин привезли 200 килограммов фруктов. Из

2). В магазин привезли 200 килограммов фруктов. Из них 12 ящиков

них 12 ящиков апельсинов по 10 кг в каждом,

остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли в магазин?
 

Слайд 19 12 * 10 = 120 ( кг )

12 * 10 = 120 ( кг ) апельсинов 200 –

апельсинов
200 – 120 = 80 (кг ) слив
Ответ:

80 килограммов слив привезли в магазин.

Способ 1. ( по действиям )

Слайд 20 Способ 2 ( выражение )
200 – 12 *

Способ 2 ( выражение )200 – 12 * 10 = 80

10 = 80 (кг)
Ответ: 80 килограммов
слив привезли в

магазин.


Слайд 21 Способ 3 ( уравнение )
10 * 12 +

Способ 3 ( уравнение )10 * 12 + Z = 200120

Z = 200
120 + Z = 200
Z = 200

– 120
Z = 80
10 * 12 + 80 = 200

Слайд 22 3). В магазин привезли 80 килограммов слив, а

3). В магазин привезли 80 килограммов слив, а апельсинов на 40

апельсинов на 40 кг больше. Все фрукты разложили в

10 одинаковых коробок. Сколько килограммов фруктов было в каждой коробке?

Слайд 23 Способ 1.( решение задачи по действиям )
80 +

Способ 1.( решение задачи по действиям )80 + 40 = 120

40 = 120 (кг) апельсинов
80 + 120 =

200 ( кг ) фруктов всего
200 : 10 = 20 ( кг )
Ответ: 20 килограммов фруктов было
в каждой коробке

Слайд 24 Способ 2 ( выражение )
(80 + 80 +40

Способ 2 ( выражение )(80 + 80 +40 ) : 10

) : 10 = 20 ( кг )
Ответ:

20 килограммов
фруктов было в каждой коробке

Слайд 25 Способ 3 ( уравнение )
Z *

Способ 3 ( уравнение ) Z * 10 = 80 +

10 = 80 + ( 80 + 40 )

Z * 10 = 200
Z = 200 : 10
Z = 20
20 * 10 = 80 + ( 80 + 40 )

Слайд 26 Проверь и оцени
свою работу!


Спасибо!

Проверь и оцени свою работу!Спасибо!

Слайд 27 Источники информации
1) Александрова Э.И. Методика обучения математике в

Источники информации1) Александрова Э.И. Методика обучения математике в начальной школе. 3

начальной школе. 3 класс ( Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова

):Пособие для учителя четырёхлетней
начальной школы. - 2-е изд. – М:Вита – Пресс,
2003.
2) Александрова Э.И. Учебник математики для 3 класса (Система Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова ) 2013.
3) Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа.В 2 ч.Ч.1. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения)
4)Репкин В.В., Репкина Н.В. Развивающее обучение: теория и практика. Томск: Пеленг, 1997.
5) Сборник примерных программ для начальной общеобразовательной школы / Сост. А.Б.Воронцов. – 2-е изд. – М.: Вита – Пресс, 2011.


  • Имя файла: svoystva-umnozheniya-sistema-dbelkonina-–-vvdavydova-3-klass-kontrolnaya-rabota.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к уроку английского языка УМК Forward 5 класс Сюрприз для Кейт
Следующая - Презентация Площадь треугольника 5 класс

Похожие презентации

Презентация по математике на тему :Закрепление табличного умножения и деления 3 класс Школа России Презентация по математике на тему :Закрепление табличного умножения и деления 3 класс Школа России 148
Презентация к уроку ОРКСЭ в 4 классе Столпы ислама презентация к уроку (4 класс) Презентация к уроку ОРКСЭ в 4 классе Столпы ислама презентация к уроку (4 класс) 123
Свищо Ірина Василівна Свищо Ірина Василівна 115
Поэтапное рисование снеговика на лыжах Поэтапное рисование снеговика на лыжах 122
Участники Великой Отечественной войны Участники Великой Отечественной войны 175
Размножение животных 3 класс Размножение животных 3 класс 135
Гости из новогодней сказки Гости из новогодней сказки 109
Презентация по русскому языку на тему Падежные окончания имён прилагательных (4 класс) Презентация по русскому языку на тему Падежные окончания имён прилагательных (4 класс) 136
Полезен ли йогурт? Полезен ли йогурт? 127
Презентация по русскому языку на тему Безударные гласные Презентация по русскому языку на тему Безударные гласные 131
забавные поделки овощей календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (средняя группа) забавные поделки овощей календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (средняя группа) 104
Люблю природу русскую. Осень. А.Фет Ласточки пропали Люблю природу русскую. Осень. А.Фет Ласточки пропали 123
Презентация к школьному проекту Классный оркестр Презентация к школьному проекту Классный оркестр 122
Моё имя Моё имя 129
Презентация к статьеФормирование умения работы с информацией на уроках окружающего мира Презентация к статьеФормирование умения работы с информацией на уроках окружающего мира 144
Колобок Колобок 99
Урок литературного чтения во 2 классе Сказка Петушок и бобовое зёрнышко Урок литературного чтения во 2 классе Сказка Петушок и бобовое зёрнышко 142
Проектная работа по теме Оригами и математика Проектная работа по теме Оригами и математика 172
Внедрение изменений в процессе преподавания литературного чтения в 3 классе Внедрение изменений в процессе преподавания литературного чтения в 3 классе 134
Проект Народные художественные промыслы проект по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме Проект Народные художественные промыслы проект по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме 108
Презентация по технологии Мартинички Презентация по технологии Мартинички 142
Дидактическая игра на уроке письма и развития речи. Повторение на тему Написание слов с ь и ъ Дидактическая игра на уроке письма и развития речи. Повторение на тему Написание слов с ь и ъ 142
Интегрированная деятельность как процесс оптимизации соотношения двигательной и интеллектуальной деятельности дошкольников Интегрированная деятельность как процесс оптимизации соотношения двигательной и интеллектуальной деятельности дошкольников 101
Метод проектов в дошкольном образовании Метод проектов в дошкольном образовании 103
олимпиада олимпиада 111
Презентация к проекту Самое, самое в Тамбове Презентация к проекту Самое, самое в Тамбове 153
Синтаксис Синтаксис 136
Презентация Нетрадиционные формы работы с родителями детей раннего возраста Презентация Нетрадиционные формы работы с родителями детей раннего возраста 73
Презентация по окружающему миру на темуБерегите родную природу Презентация по окружающему миру на темуБерегите родную природу 136
Презентация реализации проекта В гостях у сказок А.С. Пушкина Презентация реализации проекта В гостях у сказок А.С. Пушкина 51