Презентация на тему Для родителей будущих первоклассников статья по теме

– это подготовительные занятия для детей, готовящихся к поступлению

в школу. На этих занятиях ваш ребенок познакомится со школой в игровой форме, освоит основные правила поведения, получит необходимые навыки работы.

учебной деятельности
Развивать познавательные способности, навыки произвольного поведения
Учить

взаимодействию в новом коллективе детей
Раскрывать творческие возможности ребёнка.

параметрах, как сформированностъ предпосылок к овладению грамотой и математикой:

речевое развитие, зрительно-пространственное восприятие и зрительно-моторные координации

1.Развитие фонематического слуха; 2. Умение членить слова

на слоги; 3. Умение членить простые предложения на слова; 4. Умение составлять предложения из 3-4 слов;
5.Умение пользоваться обобщающими понятиями; 6. Умение составлять рассказ по серии картинок.

счет)
2. Уменьшать и увеличивать число на 1
3. Сравнивать числа в пределах

10
4. Сравнивать предметы по длине, ширине, высоте, весу
5. Размещать предметы в порядке возрастания, убывания
6. Различать цвет и форму предметов
7. Различать геометрические фигуры
8. Уметь ориентироваться на листе клетчатойбумаги

столицы;
2.Флаг, герб России;
3. Название родного города, села, свой адрес.
Дети

должны иметь представления;
О всенародных праздниках:
О труде людей в городе и сельской местности.
Дети должны уметь рассказать о своей семье.

которых они изготовлены;
Понимать значение обобщающих слов.

Дети должны:
Иметь представления о

сезонных изменениях в природе.
Определять состояние погоды.
Знать домашних и диких животных.
Знать перелетных и зимующих птиц.
Иметь представления о лесных ягодах и грибах.
Знать фрукты и овощи.
Уметь отличать деревья, кустарники и цветы.

Интеллектуально развитый (развитые в соответствии с возрастом познавательные психические

функции – внимание, память, мышление, воображение, восприятие).
Демонстрирует развитую речь и мелкую моторику рук.
Обладает развитыми коммуникативными способностями (умением слушать, выражать свои мысли, желанием общаться со взрослыми и сверстниками, знанием норм и правил общения).
Обладает развитой эмоционально-волевой сферой (умениями организовывать и доводить до конца свою деятельность, подчиняться требованиям, признавать свои ошибки, сдерживать эмоции, планировать собственные действия)