Слайд 2
развитие мелкой моторики детей средней группы посредством
нетрадиционных техник изобразительной деятельности Цель:
Слайд 3
Задачи:
1. Познакомить детей с различными материалами и техниками
изображения.
2. Создать условия для овладения детьми навыками работы
в нетрадиционных техниках изобразительной деятельности.
3. Способствовать формированию нравственно-эстетических чувств, интереса к видам труда.
4. Упражнять детей в ориентировании на плоскости, в составлении изображения из частей.
5. Развивать точность и координированность мелких движений рук, согласованность движений обеих рук, глазомер.
6. Способствовать развитию внимания, зрительной памяти, творческих способностей, воображения, фантазии.
7. Воспитывать привычку доводить начатое дело до конца, трудолюбие, аккуратность, усидчивость.
Слайд 4
Участники программы: воспитатель дети 4-5 лет родители
Слайд 19
Литература: Кольцова М.М., Рузина М. С. Ребенок учится говорить.
Пальчиковый игротренинг.–Екатеринбург: У-Фактория, 2006, 2. Казакова Т.Г. Рисование с детьми
дошкольного возраста-М.: Сфера, 2004, 3. Короткова Е.А. Рисование, аппликация, конструирование в детском саду. - Ярославль: Академия развития, 2009, 4. Пищикова Н.Г. Работа с бумагой в нетрадиционной технике. –М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2006, 5. Рыжова Н.В. Методика развития навыков изобразительного творчества у детей с общим недоразвитием речи. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2011, 6. Рузанова Ю.В. Развитие моторики рук у дошкольников в нетрадиционной изобразительной деятельности: Техники выполнения работ, планирование, упражнения для физкультминуток.– СПб.: Каро, 2009, 7. Яковлева Т.Н. Пластилиновая живопись.-ТЦ «Сфера», 2010.