Презентация на тему Проект День Победы проект (младшая группа)

Отечественной войне, уважения и гордости к славным защитникам нашей

Родины, воспитание патриотических чувств.

Задачи:
- Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне;
- Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление;
- Расширять запас слов на военную тему: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.
- Совершенствовать стиль партнерских отношений между ДОУ и семьей;
- Заинтересовать родителей, привлечь к участию в совместных познавательно-тематических мероприятиях;
- Воспитывать любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, желание защищать и совершать подвиги во имя Родины.

Ценность проекта «День Победы» заключается в воспитании патриотизма и любви к Родине.

та война,
Ведь эта память – наша совесть,
Она как сила,

нам нужна
Ю. Воронов

Формы взаимодействия с родителями:

1. Беседа: Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с праздником «День Победы»;
2. Родительское собрание «Как рассказать детям о Великой Отечественной войне», показ презентации «День победы»; 3.Памятка для родителей «Как рассказать детям о Великой Отечественной войне»; 4. Выставка совместного творчества родителей и детей «Мы помним»; 5. Папка-передвижка «9мая - День Победы»;
6. Книжки-малышки посвященные Великой Отечественной войне;
7. Оформление альбома «Бессмертный полк»;
8. Оформление Альбома Памяти (истории про дедушек, про бабушек с фотографиями).

Участники: Воспитатель, родители, дети.

Во время ВОВ Приозерск был окружен

фашистскими войсками.
Сегодня на площади перед входом в музейный комплекс «Корела» создан мемориал «Войнам освободителям», где установлены танки времен ВОВ. Тяжелая самоходная артиллерийская установка ИСУ-12 образца 1943 г. и танк ИС- 3.
Такие танки были на вооружении 142 дивизии, освобождавшей Приозерск от фашистских захватчиков.

техники

проекта через 5 образовательных областей
Все виды детской деятельности –

это шаги к итоговому мероприятию.

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

дошкольников» программа «Ребёнок-педагог-родитель», Детство-пресс 2012 С-Пб.
Т.Н.Зенина «Играем вместе, играем

всей семьёй» Москва 2016 Центр педагогического образования.
Г.Я.Затулина «Россия-Родина моя» нравственно педагогическое воспитание дошкольников Москва 2016 Центр педагогического образования.
Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников [текст]: методические рекомендации/ Н.В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.
Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. [текст]: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.
Еремеева В.Д. Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному [текст]: нейропедагогика - учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам / В.Д. Еремеева. – Учебная литература, 2008. – 160 с.
Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/ М.: ТЦ Сфера, 2006. - 192 с.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!