Слайд 2
Интеграция с другими образовательными областями
Слайд 3
программно –методический проект
ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ
СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ
Авторский коллектив МБДОУ
№22:
Заместитель заведующего по ВМР – Баруздина Т.С.
Педагог-психолог высшей кв.категории – Матвеева Ю.А.
Социальный педагог высшей кв.категории – Лесникова Л.А.
Воспитатели первой кв. категории: Грошихина Н.П., Илясова Л.Г., Киснемцева И.Ф., Кутепова Т.Н., Орлова С.А., Шапкина Н.А.
Воспитатель - Павлинова И.В.
Учитель-логопед высшей кв.категории – Кизимова Е.А.
Слайд 13
преодоление опасности
уклонение от опасности
В быту
оказание помощи
предвидение опасности
В природе
На
улице и дороге
С незнакомыми людьми
Предотвращение опасности
безопасный тип поведения
Слайд 15
Формы
жестокого обращения с детьми
Слайд 16
Психологическое насилие
Открытое неприятие и постоянная критика ребёнка
Угрозы в
адрес ребёнка, выраженные в словесной форме
Замечания, высказанные
в оскорбительной
форме
Ложь и невыполнение взрослым своих обещаний
Преднамеренная психологическая или социальная изоляция ребёнка
Причинение боли домашним животным в присутствии ребёнка
Совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или другим детям
Слайд 18
ПРАВИЛА О ПРАВИЛАХ
Правила обязательно должны быть в жизни
каждого ребенка.
Правил не должно быть слишком много, и они
должны быть гибкими.
Родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка.
Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой.
Тон должен быть дружественно-разъяснительным.
Слайд 19
ПОЧЕМУ ДЕТИ
ВЕДУТ СЕБЯ ПЛОХО?
БОРЬБА ЗА ВНИМАНИЕ
БОРЬБА
ЗА ВЛАСТЬ
И САМОУТВЕРЖДЕНИЕ
ЖЕЛАНИЕ ОТОМСТИТЬ
ПОТЕРЯ ВЕРЫ РЕБЕНКА В СОБСТВЕННЫЙ УСПЕХ
Слайд 21
Сексуальное насилие
Вовлечение ребёнка с его согласия и без
такового в сексуальные действия с взрослыми с целью получения
последними удовлетворения или выгоды.
Согласие ребёнка на сексуальный контакт не даёт оснований считать это действо ненасильственным. Взрослый подвергается преследованию согласно уголовному законодательству РФ
Слайд 22
Безопасность Вашего ребёнка
/ о д и н
д о м а /
Не впускай незнакомца в дом!
Если
в дверь позвонили, посмотри в глазок:
За дверью знакомые – попроси прийти позже, когда дома будут родители.
За дверью незнакомые – не разговаривай. Позвони по телефону родителям, соседям.
Покидая квартиру:
Посмотри в глазок.
Если на лестничной площадке есть незнакомые люди, подожди, пока они уйдут.
Слайд 23
Безопасность Вашего ребёнка
/о д и н д
о м а/
Если по телефону позвонил незнакомец:
Не называй
своего имени, адреса;
Ничего не рассказывай о себе и своей семье.
Сообщи, что родители отдыхают (даже если их нет дома) и попроси перезвонить позже.
Слайд 24
Безопасность
Вашего ребёнка
Не заходи
в подъезд дома
или
лифт
с незнакомцем,
даже если он на вид
совершенно безопасен!
Слайд 25
Безопасность
Вашего ребёнка
Ничего не бери
у незнакомца,
что
бы он тебе
ни предлагал!
Не ходи с незнакомцем (тётей,
дядей, бабушкой, дедушкой, девочкой, мальчиком),
что бы он тебе ни предлагал!
Слайд 26
Безопасность
Вашего ребёнка
Не садись с незнакомыми людьми в
машину ни под каким предлогом!
Слайд 27
Пренебрежение
нуждами ребёнка
Отсутствие должного внимания, в результате чего
ребёнок может стать жертвой несчастного случая
Отсутствие должного питания, одежды,
жилья, образования, медицинского ухода
Слайд 28
Физическое насилие
Нанесение ребёнку физических повреждений
Действия (бездействие) со стороны
родителей
или других взрослых,
в результате которых физическое и
умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой повреждения.
Слайд 30
Виды ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с детьми,
в соответствии с российским законодательством
Административная ответственность
Лица, допустившие пренебрежение основными
потребностями ребенка, не исполняющие обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних, подлежат административной ответственности в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях (ст. 5.35). Рассмотрение дел по указанной статье относится к компетенции комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Слайд 31
Виды ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с детьми,
в соответствии с российским законодательством
Уголовная ответственность
ст. 110 Доведение до
самоубийства;
ст. 111-116 Умышленное причинение вреда здоровью,
ст.117 Истязание,
ст. 118 Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью по неосторожности;
ст. 119 Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью;
ст.124 Неоказание помощи больному;
ст.125 Оставление в опасности;
ст. 131-135 Насильственные действия сексуального характера;
ст. 156 Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего;
ст. 157 Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей
Слайд 32
Виды ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с детьми,
в соответствии с российским законодательством
Гражданско-правовая ответственность
Жестокое обращение с ребенком
может послужить основанием для привлечения родителей (лиц, их заменяющих) к ответственности в соответствии с семейным законодательством.
ст. 69 Лишение родительских прав
ст. 73 Ограничение родительских прав
ст. 77 Отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью .
Дисциплинарной ответственности могут быть подвергнуты должностные лица, в чьи обязанности входит обеспечение воспитания, содержания, обучения детей, допустившие сокрытие или оставление без внимания фактов жестокого обращения с детьми.
Слайд 33
«семья для счастья, семья без слёз»
Слайд 35
Результаты мониторинга
по ОО «Безопасность»
![Презентация по обучению грамоте на тему: Согласные звуки [ х ],[ х’]. Буквы Х, х.](/img/tmb/6/599063/26057d737d64169406440e0ecca5c8f3-210x.jpg)
