Презентация на тему Русская матрешка

Содержание

2. «То, что упущено в детстве, никогда не
3. Принцип интеграции образовательных областейСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад "Солнышко"
4. Цель образовательной деятельности:Развитие потенциальных творческих способностей, заложенных
5. Задачи: Образовательные: - Знакомить с историей
6. Планируемый результат – развитие интегративных качеств ребенкаЛюбознательный,
7. Материал и оборудование:Кукла матрёшка, шкатулка, глобус, иллюстрации
8. Структура непосредственно – образовательной деятельности:1. Организационный
9. Японская куклаСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад "Солнышко"
10. Первая русская матрёшкаСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад "Солнышко"
11. По русской традиции матрёшек должно быть восемьСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад "Солнышко"
12. Роспись матрёшек становилась всё красочней, разнообразней.
13. Шаблон – раскраска матрёшкаСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад "Солнышко"
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

«То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности.» В.А.СухомлинскийСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад "Солнышко"Художественно – эстетическое развитие – это гармонично развитая личность: развитие художественно –

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НЕПОСРЕДСТВЕННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГРУППЕ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ«РУССКАЯ МАТРЁШКА» МКДОУ

Принцип интеграции образовательных областейСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад

Цель образовательной деятельности:Развитие потенциальных творческих способностей, заложенных в ребенке, умения слушать взрослого

Задачи: Образовательные: - Знакомить с историей возникновения русской матрёшки;- Учить раскрашивать

Планируемый результат – развитие интегративных качеств ребенкаЛюбознательный, активный:- активность в продуктивной деятельности,

Материал и оборудование:Кукла матрёшка, шкатулка, глобус, иллюстрации с изображением матрёшек, шаблон-заготовка матрешки

Структура непосредственно – образовательной деятельности:1. Организационный этап (сюрпризный момент, мотивация детей

Японская куклаСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад

Первая русская матрёшкаСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад

По русской традиции матрёшек должно быть восемьСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад

Роспись матрёшек становилась всё красочней, разнообразней.

Шаблон – раскраска матрёшкаСывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад

Слайды презентации

Слайд 2 «То, что упущено в детстве, никогда не возместить

в годы юности.»

В.А.Сухомлинский

Сывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад "Солнышко"

Художественно – эстетическое развитие – это гармонично развитая личность: развитие художественно – творческих способностей, приобщение к миру искусства, развитие способности художественного видения мира.

Слайд 3 Принцип интеграции образовательных областей
Сывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад

"Солнышко"

Слайд 4 Цель образовательной деятельности:
Развитие потенциальных творческих способностей, заложенных в

Цель образовательной деятельности:Развитие потенциальных творческих способностей, заложенных в ребенке, умения слушать

ребенке, умения слушать взрослого и выполнять его инструкции, а

также развитие у детей познавательных интересов и способностей эмоционально воспринимать и выражать красоту посредством изобразительной деятельности.

Сывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад "Солнышко"

Слайд 5 Задачи:
Образовательные:
- Знакомить с историей возникновения

русской матрёшки;
- Учить раскрашивать готовый, не выходя за контур

фигуры;
- Дать представление о цветовой гармонии.
Развивающие:
- Развивать эмоциональную сферу и фантазию детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству.
-Обогащать содержание художественно-творческой деятельности посредством музыки, танцевальных движений.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей эстетический и художественный вкус.
- Воспитывать патриотические чувства, любовь к русской культуре и русским традициям на примере русской национальной игрушки.

Сывороткина .Т.М МКДОУ «Детский сад "Солнышко"

Слайд 6 Планируемый результат – развитие интегративных качеств ребенка
Любознательный, активный:
-

Планируемый результат – развитие интегративных качеств ребенкаЛюбознательный, активный:- активность в продуктивной

активность в продуктивной деятельности, в разговоре;
- активно познаёт и

описывает основные детали матрёшки;
- умеет аргументировать свой ответ.
Способный решать интеллектуальные и личностные задачи:
- применение усвоенных способов рисования в самостоятельной деятельности;
- стремление создать выразительный образ с помощью ватных палочек и кисти;
- умение группировать цвета красок, отбирать нужные для рисования по заданной теме.
Эмоционально отзывчивый:
- умение эмоционально реагировать на произведения изобразительного искусства, музыкальные и художественные произведения;
- умение выразить свое эмоциональное состояние словом;
- испытывает радость от результата своей деятельности.
Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности:
- умение работать по образцу, следовать правилам продуктивной деятельности.
Овладевший необходимыми умениями и навыками:
- умение решать дидактические задачи по классификации на основе зрительных образов;
- знание основных особенностей «русской матрёшки» как жанра русского народного искусства;
- умение отгадывать загадки

Сывороткина .Т.М МКДОУ
«Детский сад "Солнышко"