Презентация на тему Современные образовательные технологии в начальной школе. методическая разработка (3 класс) Современные образовательные технологии в начальной школе.

все, что может сделать учитель, это указать дорожки»

Ричард Олдингтон

развития личности, она должна превратиться в действенный перспективный фактор

развития общества, систему образования и школу необходимо постоянно развивать.

новшество или изменение.

освоению и использованию новшеств, нововведений.
Из инновационных направлений выделяем педагогические

технологии(образовательные технологии)

и учителя по проектированию (планированию), организации, ориентированию и корректированию

образовательного процесса с целью достижения конкретного результата при обеспечении комфортных условий участникам.
(Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко)

чувством ответственности за судьбу страны.
2.Последовательное создание в школе образовательного

пространства с обязательным использованием здоровьесберегающих технологий.
3.Развитие творческих способностей учащихся через урочную систему и систему дополнительного образования.
4.Широкое внедрение новых форм и методов обучения, в том числе современных технологий для обеспечения возможности индивидуального развития каждого ребенка.
5.Развитие системы воспитательной работы на принципе добровольности, свободы выбора и творчества.
6. Обеспечение преемственности в образовании.

Основные направления инновационной деятельности

учебный процесс;
Позволяют достигать поставленные программой целей по конкретному учебному

предмету;
Обеспечивают внедрение основных направлений педагогических стратегии;
Обеспечивают интеллектуальное развитие детей , их самостоятельность;
Обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и друг другу;
Это особое внимание к индивидуальности человека, его личности;
Это чёткая организация на развитие творческой деятельности;
Это мониторинг (своевременный промежуточный и итоговый контроль достижений учащихся )
 

Преимущества педагогических технологий

и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по  их разрешению,

в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями, навыками, развиваются мыслительные способности.

Проблемное обучение

сильному, реализуется желание сильных учащихся быстрее и глубже продвигаться

в образовании. Сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации учения.

Разноуровневое обучение

творческие способности учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и

социальному самоопределению.

Проектные методы обучения

вникать в изучаемую проблему и предполагать пути ее решения,

что важно при формировании мировоззрения. Это важно для определения индивидуальной траектории развития каждого школьника.

Исследовательские методы в обучении

и навыков, необходимых в практической деятельности, .развитие общеучебных умений

и навыков.

Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых, и других видов обучающих игр

и детей, Суть индивидуального подхода  в том, чтобы идти

не от учебного предмета, а от ребенка к предмету, идти от тех возможностей, которыми располагает ребенок,  применять психолого-педагогические диагностики личности

Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа)

курсов, доступ в ИНТЕРНЕТ.
Информационно-коммуникационные технологии

распределять различные виды заданий, чередовать мыслительную деятельность с физминутками,

определять время подачи сложного учебного материала, выделять время на проведение самостоятельных работ, нормативно применять ТСО, что дает положительные результаты в обучении.

Здоровьесберегающие технологии

поддержки социального самоопределения, определения траектории индивидуального развития личности.
Система инновационной

оценки «портфолио»

ветер перемен никогда не превращается в ветер в голове;
Пусть

ветер в вашем классе будет ласковым и свежим;
Пусть светит в вашем классе радуга открытий;
Пусть изменчивый характер носит методика преподавания вашего предмета, но неизменными остаются Ваши преданность детям и делу, простая человеческая порядочность;
Пусть всегда в вашем классе будет много солнечного света;
Пусть учитель, воспитатель будет в классе солнышком;
Пусть минует вас град «неудов» и «двоек», а «пятёрки» и успехи льются рекой;
Пусть ваш класс будет парником – парником любви, доброты, уважения и порядочности. В таком парнике вырастут дружные зрелые, сильные всходы. И это будет – замечательный парниковый эффект !!!!!!!!!! 

Пожелания