мама и бабушка
говорят, что надо обязательно
позавтракать.
Во-вторых: учительница часто спрашивает
у одноклассников, завтракали
ли они утром?
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Так ли важен завтрак?
Содержание
- 2. Почему я задумался над этим вопросом?Во-первых: каждое
- 3. Чтобы ответить на этот вопрос, я решил:Поговорить
- 4. Почему я решил поговорить с бабушкой
- 5. Она -профессионал! Я думаю, что смогу достойно
- 6. На уроке «Окружающий мир» мы заполнили анкету. Вот что показало анкетирование:
- 7. Кроме этого провели опрос о рационе завтракаКак
- 8. Учёными доказано, что если ребёнок
- 9. Обратить внимание родителей на родительском
- 10. После родительского собрания больше детей стали уделять
- 11. Ученики нашего класса стали лучше учиться
- 12. Прошли по классам и провели беседу «Так
- 13. если мы научимся с самого раннего возраста
- 14. Я затронул пока только одну
- 15. 1. Скурихин И. М., Шатерникова В.
- 16. Приложение №1. Таблица завтракающих детей.
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Почему я задумался над этим вопросом?Во-первых: каждое утро мама и бабушка
Слайд 2
Почему я задумался над этим вопросом?
Во-первых: каждое утро
говорят, что надо обязательно
позавтракать.
Во-вторых: учительница часто спрашивает
у одноклассников, завтракали
ли они утром?
Слайд 3
Чтобы ответить на этот вопрос, я решил:
Поговорить с
бабушкой о важности завтрака.
Выяснить, завтракают ли дома ученики
нашего класса.Побеседовать с классным руководителем и выяснить сколько учеников нашего класса завтракают в школе.
Убедить ребят о важности завтрака.
Слайд 4 Почему я решил поговорить с бабушкой о
важности завтрака?
Потому что в нашей семье сложилась династия поваров!
Познакомьтесь – это моя бабушка Светлана Александровна (слева) и прабабушка Анна Степановна (справа).Слайд 5 Она -профессионал! Я думаю, что смогу достойно продолжить
семейную традицию. Всё что касается питания, меня очень интересует.
Бабушка мне рассказала о здоровом и правильном питании. Теперь я по утрам завтракаю без всяких уговоров. И хотел бы, чтобы все дети знали о том, как важен завтрак!О моей бабушке даже напечатали статью в газете «Вечерний Омск» 2 ноября 1979 года.
Слайд 7
Кроме этого провели опрос о рационе завтрака
Как видим
многие ребята едят в сухомятку или только пьют чай
вместо нормального завтрака. А это первые шаги к заболеванию органов пищеварения.
Слайд 8
Учёными доказано, что если ребёнок съедает
незначительный по объёму и пищевой ценности завтрак, то он
не может работать с полной нагрузкой, работоспособность его в школе значительно падает. Может в этом причина плохой успеваемости некоторых учеников?Поговорив с классными руководителями 1, 2, 3, 4 классов, мы обнаружили:
Слайд 9
Обратить внимание родителей на родительском собрании
на недостаточное питание детей.
Рекомендовать родителям и
детям осуществлять два завтрака. Познакомить родителей с информационным буклетом.Мед. работнику провести беседу о важности завтрака.
Собрать группу детей и пройти по классам с беседой «Так ли важен завтрак?».
Что же делать?
Считаю, что необходимо:
Слайд 10 После родительского собрания больше детей стали уделять внимание
горячим завтракам!
Смог ли я убедить ребят в пользе
завтрака?Ребята внимательно слушали беседу медработника о том, как важен горячий завтрак. Каждый сделал для себя вывод!
Слайд 12 Прошли по классам и провели беседу «Так ли
важен завтрак?» в 1, 2, 3, 4 классах. В
школьной столовой стало больше завтракать детей.Слайд 13 если мы научимся с самого раннего возраста ценить,
беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным
примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым.В результате я пришёл к такому выводу:
Слайд 14 Я затронул пока только одну проблему.
А кто из вас знает, насколько важны первые блюда?!
Надо ли есть в одно и тоже время? А может вы хотите отправиться со мной в путешествие по миру не выходя из кухни? Итальянская пицца, кавказский шашлык, белорусская окрошка, татарский бешбармак, восточных щербет… Вкусно? Интересно?! Тогда до новых встреч!Слайд 15 1. Скурихин И. М., Шатерникова В. А. «Основы
рационального питания. Как правильно питаться», М.: «Медицина», 1986 2. Змановский
Ю. Ф. «Воспитаем детей здоровыми», М.: «Медицина», 1989 3. Коростылёв Н. Б. «Воспитание здорового школьника», М.: «Просвещение», 1986 4. Популярная медицинская энциклопедия. Гл. ред. Б. В. Петровский. М.: «Советская энциклопедия», 1987 5. Шалимов С.А. «Книга о вкусной и здоровой пище.» Киев,1985Работая над темой, я познакомился
со следующей литературой:
