Слайд 3
Цель проекта :
изменение ландшафтного обустройства территорий школы насаждение зелёных
газонов, ярких цветников, обустройство уютных уголков для отдыха.
Слайд 4
Задачи исследования:
выяснить мнение учащихся школы и
жителей микрорайона о необходимости благоустройства пришкольной территории;
изучить экологическое состояние
пришкольной территории;
познакомиться с основами цветоводства и ландшафтного дизайна;
разработать дизайн – проект школьного двора;
провести поэтапную реализацию мероприятий проекта по благоустройству и озеленению школьного двора.
Слайд 5
Актуальность выбранной темы:
благоустройство территории играет
важную роль в жизни человека - красиво устроенные клумбы,
малые формы, элементы ландшафта оказывают влияние на настроение человека, его здоровье и настроение, создают благоприятный микроклимат ученическом коллективе.
Слайд 6
Работа над проектом
Анкета для обучающихся:
Нужен ли школе участок
с новыми клумбами и фонтаном из цветов?
Все ли устраивает
Вас на пришкольной территории?
Что хотелось бы изменить?
Чего не хватает на нашем участке?
Какими путями можно воплотить ваши предложения в жизнь?
Кто должен заниматься работой по озеленению участка?
Результаты опроса учащихся.
1. Нужен ли школе участок с новыми клумбами и фонтаном из цветов?
На данный вопрос все учащиеся ответили - да.
Слайд 7
Работа над проектом
Победитель конкурса творческих проектов «Цветочный фонтан»
:
Базуев Артем
обучающийся 8 класса
Слайд 17
Ожидаемые результаты:
Внесение изменений во внешний облик пришкольной территории
Организация
социально-значимой общественной деятельности;
Комплексный подход к воспитанию гражданственности, патриотизма, экологической
культуры, трудовому воспитанию.
Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры.