Презентация на тему Экология Москвы и устойчивое развитие

№ 1500
был открыт
1 сентября 1999 года

по инициативе Д.С.Лихачева, депутатов
Московской городской Думы и Географического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова
к 200-летию со дня рождения
А.С. Пушкина

г.Москвы ведется, начиная с 2000 г.
В окончательном виде

данный курс существует уже в течение 7 лет.

От введенного в учебный план курса «Экология Москвы и устойчивое развитие» данный курс отличается целым рядом особенностей.

В преподавании ярко выражен геоэкологический акцент.
Для объяснения закономерностей, причинно-следственных связей используется экосистемный подход.

сознания, основанного на знании и понимании законов взаимодействия в

системе «человек-природа»

ЗАДАЧИ:
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
Формирование социально-активной жизненной позиции, основанной на экологической парадигме.

РАЗВИВАЮЩИЕ:
Привитие навыков: а) коллективной работы, б) работы с оборудованием, справочно-научной литературой, умения анализировать данные и делать выводы.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:
1. Формирование у учащихся целостной системы экологических знаний, навыков, умений.
2. Развитие общеучебных умений и навыков.
3. Реализация деятельностного, компетентностно-ориентированного подхода с целью формирования базовых компетентностей.
4. Обучение первичным приемам и методам научных исследований.

образован,
Иметь четкую и активную жизненную позицию,
Иметь природоохранительное сознание.

Только

образованная и экологически воспитанная личность станет не только знающим, но и умеющим специалистом.

природы Российской Федерации
Москва как городская экосистема

любом качестве:


Как модуль обучения (например, в биологии),
Как элективный курс,
Как

основа для работы факультатива.

и городских конкурсах экологической направленности

о преподавании экологии в профильном учебном заведении (свыше 30)

Москвы на экологические специальности. Ряд выпускников связали свою жизнь с

работой в природоохранных организациях.