Презентация на тему Исследовательский проект Вода, которую мы пьем

проектов по охране водных объектов и исследованию качества питьевой

воды.

воды в г. Москве и воды в Москве-реке и

ее влиянием на здоровье человека. Исследовать показатели речной и водопроводной воды в школе на соответствие требованиям Стандарта качества питьевой воды
Задачи:
Выяснить значение воды в жизни человека и влияние, которое оказывает качество питьевой воды на здоровье населения.
Изучить органолептические, химические и биологические показатели качества речной воды в Москва-реке в районе школы и водопроводной воды в здании школы №1231.
Привлечь внимание учеников школы к экологическим проблемам современного мегаполиса и способам их решения.

воды в жизни человека очень велико.
Потеря воды

для организма, опаснее, чем голодание: без пищи человек может прожить больше месяца, без воды не более нескольких суток.

воды (86% у детей и 50 % у старика).
Вода

так важна для нас, потому что…


Вода - 90% головного мозга
Вода – это 83% нашей крови
Вода – это 75 % наших мышц
Вода – это 27% наших костей
Вода – выводит яды и токсины
Вода-регулирует температуру тела

Вода – транспортирует питательные вещества и кислород в клетки тела
Вода – защищает наши органы

Значение воды в жизни человека

Вода может оказывать на здоровье людей не

только положительное, но и отрицательное влияние. Прежде всего, это связано с качеством употребляемой воды.

воде:

Прозрачная, бесцветная, без запаха и освежающая на

вкус.

Не должна содержать болезнетворных бактерий, паразитов и их личинок и яиц

Не должна содержать ядовитых веществ, а также чрезмерного количества соединений кальция, магния, железа

Содержащая полезные соединения (в том числе фтора, йода.)

не соответствует санитарно-химическим нормам
каждая восьмая – микробиологическим нормам

90% питьевой воды в стране не соответствует санитарным, химическим и микробиологическим стандартам.
Эту воду используют 70% городов и населенных пунктов.

населения.
На первом месте находятся болезни

эндокринной системы, рак желудка, рак кожи, нарушение обмена веществ.
Рост этих болезней увеличивается ежегодно.

в Москве-реке проводилось в месте ее протекания у здания

школы№1231 (район Бережковской набережной)

исследование проводилось в здании школы№1231, по адресу 1-й Неопалимовский

пер, д.10, стр.10

школе»
Вода из кулера
Вода из крана
Вода водопроводная
кипяченая
Вода бутилированная
59%
23%
9%
10%

р. Москва и водопроводной воды по адресу: пер. Неопалимовский,

д.10, здание школы:

образец 1 - речная вода из Москвы-реки

образец 2 - водопроводная вода в здании школы

образец 3 - кипяченая водопроводная вода

образец 4 - вода бутилированная, проба из школьного кулера

прозрачность) 2. Изучение качества воды химическими методами: - определение pH среды -

определение содержания сульфат- и хлорид-ионов в воде - определение ионов железа и меди в воде - определение окисляемости воды

на оценке окружающей среды при помощи органов чувств (зрения,

обоняния). На основании этого можно сделать вывод о запахе и цвете.

печатный текст, прилить в него воду и отметить, на

какой высоте текст перестает читаться

2.Измерить высоту столбика воды до отметки при помощи линейки.

1.Изучение органолептических показателей воды

Прозрачность/мутность

печатный текст.
2.Затем постепенно приливать в него воду.
3.Отметить,

на какой высоте шрифт становится неразличимым.
4.Отметить высоту столбика воды до отметки.

1.Изучение органолептических показателей воды

Прозрачность/мутность

запаха воды.

раствора определяется при помощи универсального индикатора

окисляемости воды:
Окисляемость определяется числом миллиграммов кислорода, идущего на

окисление органических примесей, содержащихся в 1 л воды.
По цвету раствора определяем окисляемость по стандартной таблице :

Результаты

хлоридов
Осуществляется при помощи качественной реакции:
Ag+ + Cl-

→ AgCl↓

Таблица 2. Приближенное определение содержания хлоридов.

хлоридов
Результаты:
Таблица 2. Приближенное определение содержания хлоридов.

Содержание сульфатов определяем по характеру осадка или

помутнению.
SO42- + Ва2+ = ВаSO4

Таблица 4. Приближенное определение содержания сульфатов

железа.
Определяется при проведении реакции:

3 Fe3+ + 3 CNS- → Fe(CNS)3.
Наличие ионов железа окрашивает воду в красный цвет.

Таблица 3. Приближенное определение ионов Fe+3

железа.
Результаты.

по следующей реакции:
Cu2++4NH4OH=[Cu(NH3)4]2++4H2O
Появление синей окраски свидетельствует о

присутствии меди

В образцах№№ 2-4 ионы меди выявлены/не выявлены.

В образце №1 выявлены следы меди.

пробе №1(речная вода)
Имеет желто-серый цвет при норме - голубой;
2.

Имеет интенсивный запах, превышает 2 балла;
3. Кислотность выше нормы - 5,0
4. Окисляемость выше нормы - 12мг/л

Остальные пробы №№2-4 (водопроводная вода) соответствуют Стандарту

питьевой воды токсичные вещества (медь) не обнаружены;
В речной воды

обнаружены следы меди и повышенное содержание железа.
хлориды, сульфаты имеют допустимую концентрацию во всех пробах

Окисляемость водопроводной воды в образцах №№2-4 составляет

4 мг/л , что соответствует норме.
Окисляемость в речной воде выше нормы и составляет 12 мг/л – высокое содержание органических веществ!

из р.Москва №1 не соответствует нормам Стандарта. Такую

воду без очистки пить нельзя.

Водопроводная вода по адресу 1-й Неопалимовский пер., д.10 не содержит токсичных веществ и безопасна для человека

3. Исследуемая проба бутилированной воды из школьного кулера соответствует нормам.

употреблять чистую воду.

Осторожно употребляйте в качестве питьевой водопроводную

воду ( не употребляйте без кипячения).

Для очистки воды используйте фильтры.

Выбирайте качественную бутилированную питьевую воду.