Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Почвы в моем селе

Содержание

2. Цель работы:Изучение типов почв на территории селаопределить
3. Гипотеза:если человек будет правильно применять агротехнические приемы
4. «Почва – особое естественно-историческое тело». «Почва
5. Разрез №1А0 – 0-1,5 см. Лесная подстилка:
6. Разрез №2А0 – 0-1,5 см. Лесная подстилка:
7. Разрез №3А0 – отсутствует.А1 – 0-32 см.
8. Разрез №4А0 – 0-1 см. Лесная подстилка.
9. Заключение:Проведя данные исследования, я пришел к выводу,
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Цель работы:Изучение типов почв на территории селаопределить по почвенным разрезам типы почвопределить механический состав почв и ее кислотностьЗадачи:

Гипотеза:если человек будет правильно применять агротехнические приемы по использованию почвы, то это

«Почва – особое естественно-историческое тело». «Почва есть результат многовекового взаимодействия живой

Разрез №1А0 – 0-1,5 см. Лесная подстилка: хвоя, ветки. Цвет темно-коричневый, сухая,

Разрез №2А0 – 0-1,5 см. Лесная подстилка: хвоя, ветки, шишки, остатки травянистых

Разрез №3А0 – отсутствует.А1 – 0-32 см. Гумусовый, цвет черный, включения: корни

Разрез №4А0 – 0-1 см. Лесная подстилка. Цвет темно-коричневый, сухая.А1 – 1-18

Заключение:Проведя данные исследования, я пришел к выводу, что преобладающим видом почв в

Слайды презентации

Слайд 2 Цель работы:
Изучение типов почв
на территории села
определить
по

Цель работы:Изучение типов почв на территории селаопределить по почвенным разрезам типы

почвенным разрезам
типы почв

определить
механический состав почв
и ее

кислотность

Задачи:

Слайд 3
Гипотеза:
если человек будет
правильно применять
агротехнические приемы
по

Гипотеза:если человек будет правильно применять агротехнические приемы по использованию почвы, то

использованию почвы,
то это не приведет
к деградации ландшафта.

Слайд 4 «Почва – особое естественно-историческое тело». «Почва есть результат

многовекового взаимодействия живой и неживой природы».
Почвоведение – наука о

происхождении
развитии почв, их свойствах,
составе, географическом
расположении, путях
рационального использования
и повышения их плодородия с
помощью системы
агротехнических приемов.

В.В. Докучаев

Слайд 5 Разрез №1

А0 – 0-1,5 см. Лесная подстилка: хвоя,

Разрез №1А0 – 0-1,5 см. Лесная подстилка: хвоя, ветки. Цвет темно-коричневый,

ветки. Цвет темно-коричневый, сухая, местами слабо задернена.
А1 – 1,5-15,5

см. Цвет светло-черный, включения хвои, корни растений, плотноватая, влажная, аккумулятивно-перегнойный горизонт. Структура зернистая.
А2 – 15,5-49,5 см. Темно-коричневый песок, уплотненный, влажный, не вскипает, переход постепенный.
В - 49,5-79,5 см. Светло-коричневый песок, некарбонатный, уплотненный, влажный.
В1 – 79,5-100 см. Желто-коричневый песок, некарбонатный, плотный, влажный.

А0

А1

А2

В1

Определение: дерново-подзолистая почва.

К юго-востоку, в 1 км 200 м от школы. Еловый лес.
Равнина, микрорельеф выражен в виде оврагов вдоль
дороги . Травостой редкий: зеленый мох, кукушкин лен,
кислицаобыкновенная, земляника, брусника, костяника,
грушанка, майник, звездчатка.

Слайд 6 Разрез №2
А0 – 0-1,5 см. Лесная подстилка: хвоя,

Разрез №2А0 – 0-1,5 см. Лесная подстилка: хвоя, ветки, шишки, остатки

ветки, шишки, остатки травянистых растений, рыхлая, сухая. Следы деятельности

человека (обломки кирпичей, керамики, мусора).
А1 – 1,5-9,5 см. Гумусовый, светло-черный, редкие корни растений, плотноват, структура зернистая, гранулометрический состав почвы не определяется.
А2 – 9,5-43,5 см. Коричневый песок, плотноват, свежий (влажность), зернистая, включения отсутствуют, влагоемкость низкая.
В - 43,5-61,5 см. Светло-коричневый песок, некарбонатный, уплотненный, сухой.
В1 – 61,5-100 см. Желто-коричневый песок, сухой.

А0

А1

А2

В1

Определение:
дерново-подзолистая почва.

К северо-западу от школы, в 200 м от котельной.
Микрорельеф холмистый, антропогенный, сосновый лес.
Травостой редкий: мятлик, грушанка, лютик едкий,
манжетка (на лугу), лапчатка прямая.

Слайд 7 Разрез №3
А0 – отсутствует.
А1 – 0-32 см. Гумусовый,

Разрез №3А0 – отсутствует.А1 – 0-32 см. Гумусовый, цвет черный, включения:

цвет черный, включения: корни культурных растений, живые организмы (дождевые

черви), плотноватая, влажная, комковатая.
А2 – 32-62 см. Темно-коричневый песок, плотноват, свежий, зернистый, включения отсутствуют.
В - 62-82 см. Коричневый песок, плотноват, влажный.
В1 – 82-100 см. Желто-коричневый песок, сырой, уплотненный.

Определение:
супесчаные и песчаные почвы.

А1

А2

В1

На восток в 600 м от школы. Приусадебный участок.
Микрорельеф не выражен, плодово-ягодные
растения: малина, смородина черная, смородина
красная, жимолость, цветы и другие
сельскохозяйственные культуры.

Слайд 8 Разрез №4
А0 – 0-1 см. Лесная подстилка. Цвет

Разрез №4А0 – 0-1 см. Лесная подстилка. Цвет темно-коричневый, сухая.А1 –

темно-коричневый, сухая.
А1 – 1-18 см. Цвет светло-черный, структура зернистая,

сырая, включения: корни растений.
А2 – 18-40 см. Темно-коричневый песок, плотноват, сырой, включения отсутствуют.
В - 40-100 см. Светло-коричневый песок, рыхлый, насыщенный влагой, включения отсутствуют.

А0

А1

А2

Определение:
дерново-подзолистые почвы.

К юго-востоку, в 1 км от школы в пойме реки Курги.
Микрорельеф холмистый (обрыв).
Травостой редкий: пырей, полынь.

Слайд 9 Заключение:
Проведя данные исследования, я пришел к выводу, что

Заключение:Проведя данные исследования, я пришел к выводу, что преобладающим видом почв

преобладающим видом почв в нашем селе являются дерново-подзолистые, расположенные

на песчаных и супесчаных грунтах, развивающихся под пологом темнохвойных и светлохвойных лесов.
Произрастание таких растений как хвощ, щавель, осока, лапчатка, ель, а также лабораторные исследования доказывают, что почва имеет слабокислую реакцию среды.
На обрабатываемых человеком почвах рН показатель не является постоянным и может относительно меняться. Например, при известковании почв рН показатель может измениться от слабокислого до нейтрального.