Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Свет, цвет и здоровье человека

Содержание

Актуальность темы обусловлено критическим уровнем эмоционального психофизиологического состояния учащихся, требующего всестороннего исследования окружающего мира, в том числе и место пребывания в школе.Актуальность темы обусловлено критическим уровнем эмоционального психофизиологического состояния учащихся, требующего всестороннего исследования окружающего мира, в
МОУ «Лицей №1 им.А.П.Гужвина г.Камызяк»Исследовательская работа«Свет, цвет и здоровье человека».Авторы работы: Куаталиева Актуальность темы обусловлено критическим уровнем эмоционального психофизиологического состояния учащихся, требующего всестороннего исследования Цель исследования: проверить соблюдение норм санитарно-гигиенических требований в кабинетах, помещениях школы.Задача: выявить Психологическое, оптическое и физическое воздействие на организм человека.Психологическое, оптическое и физическое воздействие Психологическое, оптическое и физическое воздействие на организм человека.Психологическое, оптическое и физическое воздействие Психологическое, оптическое и физическое воздействие на организм человека.Психологическое, оптическое и физическое воздействие Классная доска должна иметь тёмно-зелёный цвет, менее предпочтительны доски коричневого цвета и Двери должны иметь такой же цвет, что и стены, но насыщенный, на « Свет – необходимое условие для работы глаза, самого тонкого, универсального и Используемые формулы для расчёта световых коэффициентов.CK=Sо/Sп KИО=МН/Sп Коэффициент естественного освещенияКоэффициент искусственного освещения Ход исследования. Измерение площади окна.Измерение площади пола. Ход исследования. Исследование школьной столовой. Расчеты искусственного и естественного Расчеты искусственного и естественного Расчеты искусственного и естественного Расчеты искусственного и     естественного освещения Рассмотрев несколько помещений нашей школы, можно сделать вывод о том, что не
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность темы обусловлено критическим уровнем эмоционального психофизиологического состояния

Актуальность темы обусловлено критическим уровнем эмоционального психофизиологического состояния учащихся, требующего всестороннего

учащихся, требующего всестороннего исследования окружающего мира, в том числе

и место пребывания в школе.


Актуальность темы обусловлено критическим уровнем эмоционального психофизиологического состояния учащихся, требующего всестороннего исследования окружающего мира, в том числе и место пребывания в школе.


Слайд 3 Цель исследования: проверить соблюдение норм санитарно-гигиенических требований в

Цель исследования: проверить соблюдение норм санитарно-гигиенических требований в кабинетах, помещениях школы.Задача:

кабинетах, помещениях школы.
Задача: выявить факторы, плохо влияющие на психологическое

состояние учащихся и предложить способы их устранения.


Цель исследования: проверить соблюдение норм санитарно-гигиенических требований в кабинетах, помещениях школы.
Задача: выявить факторы, плохо влияющие на психологическое состояние учащихся и предложить способы их устранения.


Слайд 4 Психологическое, оптическое и физическое воздействие на организм человека.

Психологическое,

Психологическое, оптическое и физическое воздействие на организм человека.Психологическое, оптическое и физическое

оптическое и физическое воздействие на организм человека.




СИНИЙ
Психологическое: успокаивает, расслабляет,

даёт ощущение покоя, внутренней уверенности.

Физическое: при непосредственном воздействии на человека вызывает тормозящее действие; ослабляет возбуждение слухового центра мозга.

Оптическое: создается впечатление безграничной перспективы; создаётся впечатление «сжатого пространства».


Слайд 5 Психологическое, оптическое и физическое воздействие на организм человека.

Психологическое,

Психологическое, оптическое и физическое воздействие на организм человека.Психологическое, оптическое и физическое

оптическое и физическое воздействие на организм человека.




ЗЕЛЕНЫЙ
Психологическое: успокаивает, раскрепощает

и обновляет чувства, создаёт впечатление природной естественности.

Физическое: ослабляет возбуждение слухового центра мозга, то есть компенсирует громкость шумов.

Оптическое: в светлых тонах расширяет помещение, а в тёмных сужает.


Слайд 6 Психологическое, оптическое и физическое воздействие на организм человека.


Психологическое,

Психологическое, оптическое и физическое воздействие на организм человека.Психологическое, оптическое и физическое

оптическое и физическое воздействие на организм человека.



Психологическое: создаёт состояние

активности, повышает настроение, предрасполагает к большей открытости.

Физическое: возбуждает как зрительный, так и слуховой центры мозга, что вызывает кажущиеся увеличения громкости шумов.

Оптическое: светлые тона оптически делают помещение более просторным.

желтый


Слайд 7 Классная доска должна иметь тёмно-зелёный цвет, менее предпочтительны

Классная доска должна иметь тёмно-зелёный цвет, менее предпочтительны доски коричневого цвета

доски коричневого цвета и совсем недопустимы черного. Коэффициент отражения

должен быть 12 – 20%, для смягчения контраста при
переходе от доски к стене желательно, что бы рамка
была окрашена в более
светлые тона, чем тон
самой доски. Цвет стены
на которой расположена
классная доска, должен
быть светлым, по
сравнению с другими
стенами. Над доской
должна располагаться
лампа дневного освещения.

Классная доска должна иметь тёмно-зелёный цвет, менее предпочтительны доски коричневого цвета и совсем недопустимы черного. Коэффициент отражения должен быть 12 – 20%, для смягчения контраста при
переходе от доски к стене желательно, что бы рамка
была окрашена в более
светлые тона, чем тон
самой доски. Цвет стены
на которой расположена
классная доска, должен
быть светлым, по
сравнению с другими
стенами. Над доской
должна располагаться
лампа дневного освещения.


Слайд 8 Двери должны иметь такой же цвет, что и

Двери должны иметь такой же цвет, что и стены, но насыщенный,

стены, но насыщенный, на тон темнее основного цвета.

Двери должны

иметь такой же цвет, что и стены, но насыщенный, на тон темнее основного цвета.

Рамы окон – белый или светло-серый цвет. Для большего доступа дневного света окна кабинета должны быть достаточно большими с легко открывающимися


Слайд 9 « Свет – необходимое условие для работы глаза,

« Свет – необходимое условие для работы глаза, самого тонкого, универсального

самого тонкого, универсального и могучего органа чувств. Свет фактически

удлиняет сознательное существование человека, и в этом прежде всего его значение…»
С. И. Вавилов.

« Свет – необходимое условие для работы глаза, самого тонкого, универсального и могучего органа чувств. Свет фактически удлиняет сознательное существование человека, и в этом прежде всего его значение…»
С. И. Вавилов.


Слайд 10
Используемые формулы для расчёта световых коэффициентов.

CK=Sо/Sп

KИО=МН/Sп


Коэффициент

Используемые формулы для расчёта световых коэффициентов.CK=Sо/Sп KИО=МН/Sп Коэффициент естественного освещенияКоэффициент искусственного освещения

естественного освещения
Коэффициент искусственного освещения


Слайд 11 Ход исследования.
Измерение площади окна.

Измерение площади пола.


Ход исследования. Измерение площади окна.Измерение площади пола.

Слайд 12 Ход исследования.
Исследование школьной столовой.



Ход исследования. Исследование школьной столовой.

Слайд 13 Расчеты искусственного и естественного

Расчеты искусственного и естественного       освещения:

освещения:

Кабинет №214:
аокна = 1м 78см; aпола = 10м 15см;
bокна = 2м 37см; bпола = 5м 85см;
Sокна = 1.78 × 2.37 = 4.2186 м2
Sпола = 10.15 × 5.85 = 59.4 м2 СК = 4.22 × 3 ÷ 59.4
СК = 0.21 ;
Мощность ламп = 40 В
Количество ламп = 19 шт.
КИО = 40 × 19 ÷ 59.4
КИО = 12.8


Слайд 14 Расчеты искусственного и естественного

Расчеты искусственного и естественного       освещения:

освещения:

Кабинет №311: аокна = 1м 78см; aпола = 10м 15см;
bокна = 2м 37см; b пола = 5м 85см;
Sокна = 1.78 × 2.37 = 4.2186 м2
Sпола = 10.15 × 5.85 = 59.4 м2 СК = 4.22 × 3 ÷ 59.4
СК = 0.21
Мощность ламп = 40 В
Количество ламп = 16 шт.
КИО = 40 × 18 ÷ 59.4
КИО = 10.7


Слайд 15 Расчеты искусственного и естественного

Расчеты искусственного и естественного       освещения:

освещения:

Столовая: аокна= 5м 34см; a пола = 17м 15см;
bокна= 2м 37см; bпола = 15м 55см;
Sокна = 5.34 × 2.37 = 12.7 м2
Sпола = 17.15 × 15.55 = 266.7 м2 СК = 12.7 × 2 ÷ 266.7
СК = 0.09
Мощность ламп = 40 В
Количество ламп = 15 шт.
КИО = 40 × 15 ÷ 266.7
КИО = 2.26


Слайд 16 Расчеты искусственного и
естественного

Расчеты искусственного и   естественного освещения

освещения


  • Имя файла: svet-tsvet-i-zdorove-cheloveka.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0