Презентации по Экологии

ЭКОС – ДОМ ЛОГОС – НАУКА

Трелевка лесоматериаловТракторная трелевка Для трелевки могут применяться:тракторы общего назначения,специальные трелевочные тракторы,многооперационные лесозаготови-тельные машины (валочно-трелевочные и др.). ТТ-4Кировец К-703МЛП-18ДТТ-4ММТЗ-80

Сокодвижение 15 апреля 2011 год Набухание почек на берёзах 26 апреля 2011 год

Проблематика вопросаДля решения экологических проблем города необходимо действовать комплексно, по всем направлениям. Исходя из этого на митинге 8 сентября была принята резолюция.Статья 42 Конституции РФ:Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного

Экологические организации мираМежгосударственныеПрограмма ООН по окружающей среде (ЮНЕП) Европейское агентство по окружающей среде Межправительственная группа экспертов по изменению климата (МГЭИК) Regional Environmental Center for Central and Eastern Europe Неправительственные350.org Общероссийское движение ЭКА BirdLife International Беллона (организация) Всемирный союз охраны природы

Есть ли будущее у нашей природы?Возможные ответы обучающихся: Думаю да, если мы будем беречь ее Нет, т.к. люди каждый год наносят непоправимый вред экологии, выбрасывая различные виды отходов Возможно, потому что в наше время есть различные организации, которые занимаются охраной природы

Экологическоеполе 2356Вопросы для игрывыход14БотаникаЗоологияЭкологияЧеловек235614235614235614

При работе над этой темой мы исследовали вопросы:Откуда берётся мусор?Как очистить планету от мусора? В любой семье каждый день что-нибудь выбрасывают Мусор вывозится на полигоны. А нерадивые жители могут выбросить пакет с мусором под ближайший куст, за ближайший угол дома. Весь

Свердловская область на карте России ПромышленностьОснову промышленности и экономики Свердловской области составляют металлургия и машиностроение:

Экосистема –это целостная, самовоспроизводящая система, устойчивая и самореализующая (поддерживается численность популяций).Смена экосистем: 1)Человек (вырубка лесов, распашка земель) 2)Под воздействием климатических условий(абиотические факторы) 3)Пожары, затопления и тп… 4)Зарастание гор. Естественные экосистемы1) Биоценоз- совокупность растений, животных и микроорганизмов,

Презентация по экологии на тему: “Экология в жизни человека” Выполнила: ученица 11-б класса МОУ СОШ № 31г. НовочеркасскаБогатова Алена

Классификация загрязняющих веществ пищевых продуктовРадионуклидыТяжелые металлыМикотоксиныДетергентыГербициды и пестицидыНитраты и нитритыАнтибиотикиАнтиоксиданты и консервантыСоединения, образующиесяпри длительном хранении илив результате высокотемпературнойобработки пищевых продуктов. Загрязнение радионуклидами

План 1. Местонахождение Балтийского Моря2. Основные проблемы.3. План действий по охране БМ.

Урок рассчитан на учащихся 3 классаОн должен сформировать навыки экологически грамотного поведения в природе.Расширяет знания учащихся о водных ресурсах страны Аннотация Показать значение воды в нашей жизниУбедить в необходимости охраны водоемов и их обитателейРазвивать умение аргументировать, обобщать свои высказыванияВоспитывать бережное

ЗдоровьеЭто определяющее свойство общности людей.Это яркий и всеобъемлющий показатель условий жизни Индивидуальное здоровьеЭто состояние организма, позволяющее ему наилучшим способом выполнять свои функции.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАГРЯЗНЕНИЙ ЕСТЕСТВЕННОГО И АНТРОПОГЕННОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ ХИМИЧЕСКИЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ БИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАГРЕЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫСОДЕРЖАНИЕ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАГРЯЗНЕНИЙ ЕСТЕСТВЕННОГО И АНТРОПОГЕННОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ Загрязнение — это неблагоприятное изменение нашего окружения, являющееся полностью или в

Слайд № 2 Ель обыкновенная БиоиндикаторЦель работы - выявление влияния атмосферного загрязнения на морфологические признаки и состояние генеративных органов ели обыкновенной. Задача работы – провести исследование и выявить состояние окружающей среды с помощью биоиндикатора - ели обыкновенной Слайд № 3

Цель: сопровождение лекционного материала урока «Экология как наука»Задачи: Способствовать усвоению терминов «экология», «методы экоисследований», экологических «законов» Б.Коммонера учащимися. Цели и задачи: Экология – это наука о взаимосвязях и взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой.«… это познание

Тип проекта: исследовательскийУчебные предметы: экология, химия, биологияУчастники проекта: учащиеся 7, 11 классовПринципы экологической деятельности:СистемностьНаучностьСоциальная значимость (востребованность)Мониторинг (непрерывность слежения) Данная тема является актуальной, т.к. учащиеся должны знать об экологической ситуации в своем городе и районе. Проблема: Экологическая ситуация в родном крае.Цель: