Презентация на тему Выборы в моей жизни: от теории к практике

выборы,
- избирательный процесс
выявить политические

ориентации учащихся 8-11 классов.

- их принципами

жизнью общества для составления вопросов анкеты.
изучить отношение учащихся школы

к тем или иным явлениям и фактам, которые связаны с политическими проблемами.
провести анализ полученных данных и проанализировать свою деятельность.

культуры учащихся.
Методы исследования: сбор, анализ и систематизация информации, опрос,

анкетирование, интервью.

гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации»
Избирательный Кодекс
Свердловской

области

и наделение полномочиями должностного лица посредством волеизъявления граждан.

Альтернативность выбора
Равные права избирателей.
Равные права кандидатов
Соблюдение закона

при проведении выборов на всех стадиях.

Свободное волеизъявление избирателей и гарантии
тайны голосования.

Прозрачность выборов

выборов.

и избирательных участков
Создание избирательных органов
Выдвижение кандидатов, формирование партийных списков
Регистрация

кандидатов и списков партий
Предвыборная кампания зарегистрированных кандидатов
Проведение процедуры голосования
Подсчет голосов и установление итогов голосования
Разбор жалоб и разрешение споров
Окончательное определение и опубликование результатов выборов
Введение в должность победивших кандидатов

в Государственную думу? Какие?

Каково ваше отношение к выборам: положительное,

отрицательное, равнодушное?

Если бы вы имели избирательное право, за какую бы партию отдали свой голос? Почему?

5. Назовите партии, которые участвовали в выборах декабря 2007 года?

мнению восьмиклассников
В.В. Путин
В. В. Жириновский
Б.В. Грызлов

КПРФ
3. ЛДПР

В. В. Жириновский
Г.А.Зюганов
В.А. Зубков
Д.А. Медведев

3. «СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ»

выборы
3.Знают государственное устройство страны, и кого мы выбираем.
4.Недостаточно

знают этапы избирательного процесса.

свою деятельность, подводить итоги, участвовать в решении вопросов школьной

жизни, проводить мероприятия, которые нам интересны.

нужны учащимся для полноценного участия в демократическом процессе;
Сформировать у

учащихся навыки участия в избирательном процессе

выбрали 4 кандидата
началась предвыборная агитация.

вырабатывать стратегию и тактику предвыборной кампании, завоёвывать голоса избирателей,

разработать программу действий(план работы на новый учебный год).

Избирком: организует делопроизводство; принимает решения, вырабатывает форму избирательного бюллетеня.

Независимые наблюдатели: наблюдают за ходом избирательной кампании, следят за правильностью проведения голосования.

Электорат: участвует в предвыборной агитации, задаёт интересующие вопросы, делает выбор

народ!
Чтоб жилось вам всем легко
Счастья, денег чтоб хватало,
Чтоб здоровье

не страдало,
Чтобы в доме был уют.
Вас на выборы всех ждут.
Каждый должен сам решать
Как Россию поднимать
Свой гражданский долг отдайте,
Партии вы выбирайте

имею права выбора, но зато это право есть у

вас! Сегодня Россия ищет ответы на грозные вызовы противоречивого современного мира, переосмысливает свое прошлое, оценивает реальные возможности в настоящем, устремлена в будущее. Путь к нашим целям будет долгим и непростым. Но начинать его можно и нужно уже сегодня, прямо сейчас. Нашими общими усилиями XXI век должен стать веком величия и процветания России. Мы верим в свои силы, в то, что мы можем по-настоящему преобразовать и преобразить страну. У нас общие цели, мы хотим, чтобы наша Россия была сильной, процветающей, богатой, цивилизованной страной, страной, которой гордятся граждане и уважают в мире. И мы верим в близкое светлое будущее, гордимся прошлым, уважаем наших предков, чтим наши традиции.
Выборы - это ответственный шаг в жизни каждого настоящего гражданина, сделайте его. От вашего голоса, голосов близких, соседей зависит многое: кто придет к управлению, чьи интересы будет защищать. Не медлите, идите на выборы, сделайте решающий шаг в жизни города, республики, России!

родителями

выступление перед рабочими

- обращение к родителям одноклассников

культуры граждан через СМИ, художественную литературу, кинематограф.
Введение обязательных факультативных

курсов по праву;
Массовое просвещение, личный пример взрослых.

чистого неба над головой!
- Мы хотим больше бюджетных мест

в ВУЗах!
- Мы верим в справедливость на планете!
- Мы хотим жить в постиндустриальном обществе!
- Мы хотим жить в правовом государстве!
- Мы хотим процветания России!
- Мы – это светлое будущее России и нам его строить!