- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по физике на тему Магнитное поле 8 класс
Содержание
- 2. 1. Что это за птицы?2. Куда они летят?3. Как они не сбиваются с пути?
- 3. Магнитное поле Земли
- 4. Тема урока:«Магнитное поле. Магнитные линии»
- 5. Физика – это наука о природемеханическиетепловыеэлектрическиемагнитныесветовые
- 6. История обнаружения магнита
- 7. Магнит- это твердое тело
- 8. Хорошо подумав, отвечай, На опыте проверив, утверждай!
- 9. Основные свойства магнита1. Магнит – это твёрдое
- 10. Задание №5 1.Положите на стол полосовой магнит,
- 11. Вывод 5: Магнитные линии – это линии, вдоль которых располагаются магнитные стрелки в магнитном поле
- 12. Вред или польза?
- 13. Проверим знания!
- 14. Рефлексия 1.Мне было особенно интересно…2.Я похвалил бы
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
1. Что это за птицы?2. Куда они летят?3. Как они не сбиваются с пути?
Слайд 9
Основные свойства магнита
1. Магнит – это твёрдое тело,
способное притягивать к себе металлические предметы.
2. У магнита есть
два полюса: северный и южный. На полюсах обнаруживается наиболее сильное взаимодействие.3. Одноимённые полюса магнитов отталкиваются, а разноимённые - притягиваются.
4. Стальные предметы можно намагнитить при помощи магнита
Слайд 10
Задание №5
1.Положите на стол полосовой магнит, а
поверх него - листок . Посыпьте на картон опилки.
Рассмотрите и зарисуйте изображение магнитного поля.2.Проделайте тот же опыт, но с дугообразным магнитом.
3.Получите спектр магнитных полей, образующийся в пространстве между двумя одноимёнными и двумя разноимёнными полюсами . Вывод найти в книге и записать его в тетрадь.
Слайд 11
Вывод 5:
Магнитные линии – это линии,
вдоль которых располагаются магнитные стрелки в магнитном поле
Слайд 14
Рефлексия
1.Мне было особенно интересно…
2.Я похвалил бы себя
