Слайд 2
Цели и задачи.
Доказать что, поэтические произведения, созданные на
основе чувственных восприятий и описывающих различные явления природы, по
сути совпадают с определениями, существующими в естествознании;
Доказать, что искусство - это не только гуманитарные, но и точные науки.
Слайд 3
«Правду твою не скрыв в сердце твоем...»
Псалом над
телом Пушкина
Слайд 4
Первое значение слова «ФИЗИКА»
Первоначальное значение слова «физика» (от
греч. ju1siV – природа, jusiko1V – природный) - природа,
все, что окружает человека: леса, поля, реки, море, горы, небо, звезды, далекие миры. И сам человек со своим сложным миром мыслей, переживаний, ощущений.
Слайд 5
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее
поле.
Проглянет день, как будто поневоле,
И скроется за
край окружных гор...
…Погасло дневное светило;
На море синее вечерний пал туман.
Шуми, шуми, послушное ветрило,
Волнуйся подо мной, угрюмый океан...
…Редеет облаков летучая гряда.
Звезда печальная, вечерняя звезда!
Твой луч осеребрил увядшие равнины.
И дремлющий залив, и черных скал вершины.
Слайд 6
Пушкинская природа
«Ветер между тем час от часу становился
сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело поднималась,
росла и постепенно облегала небо. Пошел мелкий снег - и вдруг повалил хлопьями.
Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. Все исчезло. «Ну, барин,- закричал ямщик,- беда: буран!»
Слайд 7
…Природа трепетна, бледна,
Как жертва, пышно убрана...
…Опрятней модного паркета
Блистает
речка, льдом одета...
…Морозна ночь, все небо ясно;
Светил небесных дивный
хор
Течет так тихо, так согласно...
Слайд 8
Второе значение слова «ФИЗИКА»
Физика имеет и другое, общепринятое
в наше время, значение – наука о фундаментальных свойствах
вещества, один из краеугольных камней современного знания и мировоззрения
Слайд 9
Пушкин и наука - две вещи несовместимые?
«Перед современниками,
знавшими его в молодости, поэт неожиданно предстает как глубокий
мыслитель, разносторонний эрудированный ученый, знаток истории человечества и человеческой культуры...»
Слайд 10
«Пушкин увлекал, изумлял слушателей живостью, тонкостью и ясностью
ума своего, был одарен необыкновенной памятью, суждением верным, вкусом
утонченным и превосходным. Когда он говорил о политике внешней и отечественной, можно было думать, что слушаешь человека, заматеревшего в государственных делах и пропитанного ежедневным чтением парламентских прений... В этой эпохе он прошел только часть того поприща, на которое был призван, ему было тридцать лет…»
Слайд 11
Наука в пушкинское время
Усилиями Галилея, Гальвани, Гилберта, Гюйгенса,
Кеплера, Лейбница, Ломоносова, Ньютона, Паскаля, Эйлера и других великих
основоположников нового мировоззрения в физике окончательно закрепляется «дух эксперимента»: опыт - основной двигатель главный критерий истинного знания
Слайд 14
Многие выдающиеся ученые жили и творили в
это время:
Амедео Авогадро;
Андре Ампер;
Питер Барлоу;
Жан Био;
Роберт Бунзен;
Вильгельм Вебер;
Уильям
Волластон;
Алессандро Вольта
Слайд 15
Современниками Пушкина были великие Карл Гаусс и Генри
Кавендиш, Никола Карно и Шарль Кулон, Пьер Лаплас и
Симон Пуассон, Джеймс Уатт и Майкл Фарадей, Огюстен Френель и Томас Юнг, Михаил Остроградский и Борис Якоби.
Слайд 16
На рисунке показана динамика развития научных исследований
Слайд 17
Отверг я рано праздные забавы;
Науки, чуждые музыки, были
Постылы
мне; упрямо и надменно
От них отрекся я и предался
Одной
музыке. «Моцарт и Сальери»
Слайд 18
Сначала эти заговоры
Между Лафитом и Клико
Лишь были дружеские
споры,
И не входила глубоко
В сердца мятежная наука...
«Евгений Онегин»
Слайд 19
Тогда ль, как погрузился ты
В великодушные мечты,
В пучину
темную науки?
Но, помнится, тогда со скуки,
Как арлекина, из огня
Ты
вызвал наконец меня!
«Сцена из Фауста»
Слайд 20
«Наука» рифмуется со «скукой», да к тому же
еще и темная. Но… «Пушкин - наше все»
(А.Ахматова).
«…поэт неожиданно предстает как глубокий мыслитель, разносторонний эрудированный ученый...» (В.Вересаев).
«…но в тишине кабинета своего он работал более, нежели думали другие...» (М.Попов).
«…в этой эпохе он прошел только часть того поприща, на которое был призван...» (А.Мицкевич).
Слайд 21
Мог ли Пушкин увлечься научным вопросом и отдать
ему часть своего дарования? На этот вопрос определенно ответить
нельзя - мы не знаем, что могло бы быть, если…
Слайд 22
Лицей
Характер поэта, его дар и наклонности были сформированы
царскосельским лицеем:
Все те же мы: нам целый мир
чужбина;
Отечество нам - Царское Село.
Слайд 23
суеверия
Пушкин был очень суеверным человеком. Наверное, это была
дань моде того времени и того общества, к которому
он принадлежал.
Слайд 24
Ранняя смерть
Пушкин умер в начале творческого пути, в
расцвете своего дарования, как раз тогда, когда он переосмысливал
направление своей дальнейшей деятельности.
Слайд 25
Наука и техника вторгались в быт. Пушкин не
дожил до своей науки. Он подошел вплотную, но не
успел переступить черту, отделявшую его от этого, по-своему яркого и захватывающего, мира.
Слайд 26
Научное предвиденье поэта
Как хорошо! Вот сладкий плод ученья!
Как
с облаков ты можешь обозреть
Все царство вдруг: границы, грады,
реки.
Учись, мой сын: наука сокращает
Нам опыты быстротекущей жизни...
Учись, мой сын, и легче и яснее
Державный труд ты будешь постигать. «Борис Годунов»
Слайд 27
Когда благому просвещенью
Отдвинем более границ,
Со временем (по расчисленью
Философических
таблиц,
Лет чрез пятьсот) дороги, верно,
У нас изменятся безмерно:
Шоссе Россию
здесь и тут,
Соединив, пересекут.
Мосты чугунные чрез воды
Шагнут широкою дугой,
Раздвинем горы, под водой
Пророем дерзостные своды,
И заведет крещеный мир
На каждой станции трактир.
Слайд 28
Итоги
Вот по-пушкински четкая, но, как всегда, с долей
иронии, панорама прогресса, написанная просто, доходчиво и вполне современно.
Можно сравнить с тем, что имеем в наше время.