Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Зависимость силы тока от напряжения и сопротивления в цепи. Закон Ома.

Развивающая:Развитие умений учащихся наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы, проводить простейший физический эксперимент; развитие речи учащихся, Развитие коммуникативных способностей, развитие познавательного интереса учащихся.
ЦЕЛИ УРОКА:    Образовательная: установить линейную зависимость между силой тока, Развивающая:Развитие умений учащихся наблюдать, сравнивать, анализировать, делать Воспитательная:содействовать формированию у учащихся умения совместной работе в группе (паре) при рациональном Тип урока: изучение нового материала, урок – эксперимент. Структура урокаАктуализация знаний учащихся;Постановка проблемного вопроса;Выдвижение гипотез;Экспериментальная проверка Теоретические вопросы: На каких схемах направление тока в цепи указано неверно?      (карточка №2) Найдите ошибки в схемах Заполните таблицу по результатам увиденного опыта Проверьте свои результаты График зависимости силы тока от напряжения Вывод:С увеличением напряжения U ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ СИЛЫ ТОКА ОТ СОПРОТИВЛЕНИЯ график ЗАВИСИМОСТИ СИЛЫ ТОКА ОТ СОПРОТИВЛЕНИЯ выводС увеличением сопротивления R сила тока в цепи I    УМЕНЬШАЕТСЯ Количественная зависимость между  силой тока I, напряжением U и Закон Ома для участка цепи. СИЛА ТОКА В УЧАСТКЕ ЦЕПИ ПРЯМО ПРОПОРЦИОНАЛЬНА Выполни тест.Оцени свою работу на каждом этапе урока.Запиши в дневник домашнее задание
Слайды презентации

Слайд 2 Развивающая:
Развитие умений учащихся

Развивающая:Развитие умений учащихся наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы,

наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы,
проводить простейший физический эксперимент;


развитие речи учащихся,
Развитие коммуникативных способностей,
развитие познавательного интереса учащихся.

Слайд 3 Воспитательная:
содействовать формированию у учащихся умения совместной работе в

Воспитательная:содействовать формированию у учащихся умения совместной работе в группе (паре) при

группе (паре) при рациональном разделении труда,
содействовать формированию у

учащихся умения осуществлять самоконтроль;
показать роль ученого Г. Ома в развитии физики;
воспитание бережного отношения к школьному оборудованию,
соблюдению техники безопасности при проведении физического эксперимента.

Слайд 4 Тип урока:

изучение нового материала,
урок –

Тип урока: изучение нового материала, урок – эксперимент.   Технология развивающего обучения.

эксперимент.


Технология развивающего обучения.



Слайд 5 Структура урока
Актуализация знаний учащихся;
Постановка

Структура урокаАктуализация знаний учащихся;Постановка проблемного вопроса;Выдвижение гипотез;Экспериментальная проверка гипотез;Выводы

проблемного вопроса;
Выдвижение гипотез;
Экспериментальная проверка гипотез;
Выводы по результатам эксперимента;
Историческое

подтверждение выводов. Окрытие закона Ома.

Слайд 6 Теоретические вопросы:

Теоретические вопросы:       (карточка №1)1. Что

(карточка №1)
1. Что такое

электрический ток? Какое значение имеет электрический ток в жизни человека?
2. Какие условия необходимы для существования электрического тока?
3. Назовите основные характеристики электрического тока?
4. Что такое сила тока? Какой буквой обозначается и в каких единицах измеряется сила тока?
5. Как называется прибор для измерения силы тока? Правила включения его в цепь?
6. Что такое напряжение? Какой буквой обозначается и в каких единицах измеряется напряжение?
7. Как называется прибор для измерения напряжения? Правила включения его в цепь?
8. Какое напряжение является безопасным для работы в помещении? Какая величина силы тока опасна для жизни человека?
9. Что такое электрическое сопротивление? Какой буквой обозначается и в каких единицах измеряется электрическое сопротивление?
10. Какую технику безопасности необходимо соблюдать при выполнении лабораторных работ по электричеству?

Слайд 7 На каких схемах направление тока в цепи указано

На каких схемах направление тока в цепи указано неверно?   (карточка №2)

неверно? (карточка №2)


Слайд 8 Найдите ошибки в схемах

Найдите ошибки в схемах

Слайд 9 Заполните таблицу по результатам увиденного опыта

Заполните таблицу по результатам увиденного опыта

Слайд 10 Проверьте свои результаты

Проверьте свои результаты

Слайд 11 График зависимости силы тока от напряжения

График зависимости силы тока от напряжения

Слайд 12

Вывод:С увеличением напряжения U сила тока I в цепи УВЕЛИЧИВАЕТСЯ.

Вывод:

С увеличением напряжения U сила тока I в цепи

УВЕЛИЧИВАЕТСЯ.

Слайд 13 ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ СИЛЫ ТОКА ОТ СОПРОТИВЛЕНИЯ

ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАВИСИМОСТИ СИЛЫ ТОКА ОТ СОПРОТИВЛЕНИЯ

Слайд 14 график ЗАВИСИМОСТИ СИЛЫ ТОКА ОТ СОПРОТИВЛЕНИЯ

график ЗАВИСИМОСТИ СИЛЫ ТОКА ОТ СОПРОТИВЛЕНИЯ

Слайд 15 вывод

С увеличением сопротивления R сила тока в

выводС увеличением сопротивления R сила тока в цепи I   УМЕНЬШАЕТСЯ

цепи I
УМЕНЬШАЕТСЯ


Слайд 16 Количественная зависимость между силой тока I, напряжением U

Количественная зависимость между силой тока I, напряжением U и сопротивлением R:I = U/R

и сопротивлением R:

I = U/R


Слайд 17 Закон Ома для участка цепи
. СИЛА ТОКА В

Закон Ома для участка цепи. СИЛА ТОКА В УЧАСТКЕ ЦЕПИ ПРЯМО

УЧАСТКЕ ЦЕПИ ПРЯМО ПРОПОРЦИОНАЛЬНА НАПРЯЖЕНИЮ НА КОНЦАХ ЭТОГО УЧАСТКА

И ОБРАТНО ПРОПОРЦИОНАЛЬНА ЕГО СОПРОТИВЛЕНИЮ
I=U/R


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-zavisimost-sily-toka-ot-napryazheniya-i-soprotivleniya-v-tsepi-zakon-oma.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0