Презентация на тему Научно-исследовательский проект Черные дыры

объектов и условно
разделили
эти скопления на кластеры

ни одной
черной дыры.
В 6 классе
понятия световых

лет и парсек
не изучаются. Появляются
еще 2 вопроса для постановки.

и
Взять за основу одну из них.

идеальную форму
Кластера (ЦИЛИНДРА)выглядит
Следующим образом

месте
скопления наибольшего
количества объектов
галактики. А также примерно
рассчитать

объем возникшей
дыры.
В процессе изучить и
поработать с понятиями
световых лет и парсек.

гипотез,
презентации, рисунков и
расчетной части.
Этап 4.
Работа с экспертами –

посещение Планетария.

результаты
работы.

класса:
изучили теории о возникновении галактик во Вселенной;
Рассмотрели различные

способы образования черных дыр;

отсеяны учащимися.
В построенных вычислениях по размерам возможной черной дыры

учащиеся познакомились с физическими величинами, такими как парсек и световой год.

существования скоплений космических объектов по определенному признаку.
А также

учащимися сделаны важные выводы о том, что Земля не сможет быть втянута в черную дыру, которую могло бы чисто теоретически образовать наше Солнце, она находится на самом крае горизонта событий этой теоретической черной дыры.