- учитель физики
МОБУ СОШ с. Зубово МР Уфимский
районРеспублики Башкортостан
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Источники звука. Звуковые явления.
Содержание
- 2. Тема урока: «Источники звука. Звуковые
- 3. Фронтальный опросЧто такое механические волны?2. Каких двух видов бывают механические волны?
- 4. Звуки – наши неизменные спутники.
- 5. С глубокой древности человека окружали звуки, иначе он не научился бы говорить.
- 6. Сейчас нас окружает море звуков, в том числе и вредных для здоровья.
- 7. Раздел физики, в котором изучаются звуковые явления, называется аккустикой.
- 8. Услышав какой-то звук, мы обычно
- 9. Выясним причины возникновения звука.
- 10. Звук (звуковые волны) – это упругие волны, способные вызвать у человека слуховые ощущения.
- 11. Приемники звуковых волнЕстественные Искусственные
- 12. Механические колебания, частота которых превышает 20000 Гц,
- 13. Строение уха.
- 14. Технические приемники звука
- 15. Источники звукаЕстественныеИскусственные
- 16. Источник человеческого голоса
- 17. Скорость распространения звука
- 18. Скорость звука в различных средах, м/с (при t= 20 С)
- 19. Задача. Определите время, через которое пескари слышат
- 20. Чем меньше насекомое, тем быстрее оно машет
- 21. Мини-тест1. Какова примерно скорость распространения звуковых волн в воздухе?
- 22. 2. Какова примерно самая низкая частота звука, слышимого человеком?
- 23. Ответы Д2. Б
- 24. Мы узнали, что1. любое колеблющееся тело создает
- 25. Домашнее задание§ 34, 38, стр. 120-123, 129-131, Упр. 32 (1,2)Подготовить сообщение:История изучения звукаУльтразвук и инфразук
- 26. Продолжи рассуждение:Я слышу звук: а) мухи; б) упавшего предмета, потому, что ….
- 27. Список использованной литературы и Интернет-ресурсовБиология. Человек.
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Тема урока: «Источники звука. Звуковые явления.» Автор: Камалова Л.Ф. - учитель физики МОБУ СОШ с. Зубово МР Уфимский район Республики Башкортостан
Слайд 2
Тема урока:
«Источники звука.
Звуковые явления.»
Автор: Камалова Л.Ф.
- учитель физики
районРеспублики Башкортостан
Слайд 3
Фронтальный опрос
Что такое механические волны?
2. Каких двух видов
бывают механические волны?
Слайд 8 Услышав какой-то звук, мы обычно можем установить, что
он дошел до нас от какого-то источника.
Слайд 12 Механические колебания, частота которых превышает 20000 Гц, называется
ультразвуками,
а колебания с частотами менее 16 Гц -
инфразвуками.
Слайд 19
Задача.
Определите время, через которое пескари слышат звук
от источника, если скорость звука в воде при температуре
25 °С равна 1500 м/с.Ответ. 0,7 с
Слайд 20 Чем меньше насекомое, тем быстрее оно машет крыльями.
У многих насекомых (у саранчи, стрекоз и др.) две
пары крыльев, у других (мухи, жуки) только одна пара крыльев. Скорость работы крыльев различная. Так, у крупных бабочек, например махаона, число взмахов за 1 с равняется 5, у саранчи – 18, у комнатной мухи – 120, у пчелы – 180.Задача. Какое из этих насекомых мы услышим?
Ответ. Саранча в полёте издаёт звук частотой 18 Гц, комнатная муха – 120 Гц, пчела – 180 Гц
Слайд 24
Мы узнали, что
1. любое колеблющееся тело создает звук;
2.
звуковые волны – это упругие волны, вызывающие у человека
слуховые ощущения;3. звуки бывают слышимые и неслышимые
Слайд 25
Домашнее задание
§ 34, 38, стр. 120-123, 129-131,
Упр.
32 (1,2)
Подготовить сообщение:
История изучения звука
Ультразвук и инфразук
Слайд 27
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов
Биология. Человек. 8 кл.:
учеб. для общеобразоват. учреждений/ Д.В.Колесов, Р.Д.Маш, И.Н.Беляев. – М.:
Дрофа, 2009.Гусева Л.Е. Физика. Человек. Здоровье//Физика – ПС. 1996. № 42 (Издательский дом «Первое сентября».)
Кабардин О.Ф. и др. Контрольные и проверочные работы по физике. 7-11 кл.: Методическое пособие./ О.Ф.Кабардин, С.И.Кабардина, В.А.Орлов. – М.: Дрофа, 1996.
Семке А.И. Нестандартные задачи по физике. Для классов естественно-научного профиля/ А.И.Семке. – Ярославль: Академия развития, 2007.
