- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мозаика М.В.Ломоносова
Содержание
- 2. М.В.Ломоносов — гениальный ученый, писатель и художник.
- 3. Цели работы- изучить жизнь и деятельность М.В.Ломоносова-
- 4. Ломоносов один из величайших ученых в истории
- 5. Мозаика – один из старейших отделочных материалов,
- 6. Одним из лучших материалов для создания мозаики
- 7. Смальта - это цветное стекло, только непрозрачное.
- 8. Ломоносов знал, что мозаика была известна еще
- 9. Смальты Ломоносова были ярче итальянских. Ломоносов разработал
- 10. За восемнадцать лет работы мозаичной мастерской Ломоносова
- 11. В середине 19 века была организована мастерская
- 12. В конце 20 века мозаика стала все
- 13. Получение окрашенного стеклаВ качестве основы – пузырьковое стекло, растираем его в порошок
- 14. Делим полученный порошок на четыре части. Две засыпаем в емкости, две взвешиваем.
- 15. Из двух частей готовим шихту (смесь порошка
- 16. Получилось четыре пробы – в двух должно получиться бесцветное стекло, в двух – цветное.
- 17. Порошок засыпан в емкости и отправляется в печь. Примерно на час, температура около 800С.
- 18. Полученные образцыЭксперимент показал, как получается окрашенное стекло.
- 19. Мозаичные картины, выполненные в мастерской Ломоносова стали яркой страницей в истории русского искусства.
- 20. При работе над данным исследованием я узнала
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
М.В.Ломоносов — гениальный ученый, писатель и художник. Возродил изготовления смальт в России, создал школу мозаичного искусства. Ещё при жизни учёного это было отмечено в центре мозаичного искусства - в Италии.
Слайд 3
Цели работы
- изучить жизнь и деятельность М.В.Ломоносова
- изучить
историю мозаики в России
- научиться работать со справочной литературой и интернет-ресурсами - провести опыт по окрашиванию стекла
Слайд 4
Ломоносов один из величайших ученых в истории химии.
Он определил роль и значение химии, ее место среди
наук. Имел отчетливое представление о химически чистом веществе и реактиве. Был создателем многих химических производств (глазурей, стекла, фарфора). Открыл и экспериментально подтвердил закон сохранения вещества при химических превращениях.
Слайд 5
Мозаика – один из старейших отделочных материалов, древний
вид изобразительного искусства. «Сложенный из кусочков» – так переводится
с итальянского языка слово «мозаика».
Слайд 6
Одним из лучших материалов для создания мозаики считается
смальта. В Византии в убранстве храмов использовали золотистую и
синюю смальту. На Руси смальта появилась в 11 веке. Но с 13 века, храмы на Руси стали украшать росписью, которая вытеснила смальту и о ней забыли почти на шесть веков.
Слайд 7
Смальта - это цветное стекло, только непрозрачное. Оба
материала (и смальту, и стекло) получают из кварцевого песка,
добавляя в него оксиды разных металлов, которые являются красителями. Но при изготовлении смальты, используют соль калия, а не натрия, и минеральных добавок в смальте гораздо больше, чем в обычном стекле.
Слайд 8
Ломоносов знал, что мозаика была известна еще Киевской
Руси, и он решил возродить это древнее искусство в
России, снабдить его новым материалом, разработать рецептуру для получения смальт. Было поставлено около 4000 опытов.
Слайд 9
Смальты Ломоносова были ярче итальянских. Ломоносов разработал методы
отливки и шлифовки смальты, из которой составлялись картины. Отыскал
лучший рецепт мастики, которой смальта скреплялась.
Слайд 10
За восемнадцать лет работы мозаичной мастерской Ломоносова в
ней, согласно сохранившимся документам, было создано 40 мозаичных картин,
из которых до нашего времени сохранились только 23.
Слайд 11
В середине 19 века была организована мастерская Императорской
Академии художеств, где начали обучать мастеров мозаики. Частная мастерская
династии Фроловых – самая известная того времени, с ней сотрудничали Л.Н.Бенуа, В.М. Васнецов, Н. Рерих. Мастерская работала и после революции. Мастера украшали мозаикой станций метро Москвы ( «Маяковская», «Павелецкая», «Новокузнецкая»).
Слайд 12
В конце 20 века мозаика стала все чаще
использоваться при украшении интерьеров. В Зеленограде существует завод по
производству смальты.
Слайд 13
Получение окрашенного стекла
В качестве основы – пузырьковое стекло,
растираем его в порошок
Слайд 15
Из двух частей готовим шихту (смесь порошка и
оксида из расчета – 10% оксида). Берем оксид хрома
и оксид меди.
Слайд 18
Полученные образцы
Эксперимент показал, как получается окрашенное стекло. Мои
образцы сделаны по упрощенной технологии. Оксид хрома придает стеклу
зеленый цвет, оксид меди – фиолетовый. На производстве используют кварцевый песок, минеральные добавки, соли калия и натрия, оксиды, более мощные печи и особый режим времени.
Слайд 19
Мозаичные картины, выполненные в мастерской Ломоносова стали яркой
страницей в истории русского искусства.
Слайд 20
При работе над данным исследованием я узнала много
