Слайд 2
Введение
Сам термин «научная революция» интерпретируется по-разному. Самая радикальная
его трактовка- признание одной един-ой «революции», состоящей в победе
над невежеством и предрассудками, в рез-те чего и рождается наука.
Поскольку рев-ция - это переворот, след-но, применительно к науке,- это радикальное изменение всех ее элементов.
Теории, в сов-ти описывающие природ-й мир, сливаются в единую научную картину мира. Она является целостной сис-ой представл-ий о единых принципах и законах устр-ва мироздания.
Слайд 3
Науч-е откр-е способно вызвать цепную реакцию, кот-я даст
целую серию подобных открытий, а они могут, в конеч-м
счете, привести к смене научной картины мира.
Наука- это, прежде всего, метод, таким образом можно предположить, что смена научной картины мира означает и радикальную перестройку методов получения нового знания.
Слайд 4
Принципиальные различия классического естествознания от античных ученых
Классическое естест-ние:
Стало
активно испол-ть язык матем-ки
Опора в методах экспериментального исслед-я явл-й
с контрол-ми условиями
Появляется концепция бесконечной, существующей без смысла и цели Вселенной, кот-ую объединяет только идентичность законов
Доминантной стала механика. Сформировалась чисто механич-я картина мира.
Создается четкий идеал науч-го знания- это навсегда установленная истинная картина природы, кот-ую переделывать уже нельзя, а можно только поправлять в деталях
Античные ученые:
Ограничивали область применения математики «идеальными» небесными сферами
Представления о космосе, как о гармоничном мире, обладающем целесообразностью и совершенством
Слайд 5
Формирование основ классической механики-
величайшее достижение естествознания XVII в. Классическая механика была первой
фундаментальной естественно-научной теорией. В течение трех столетий(XVII по нач. XIXв.) она выступала единственным теоретическим основанием физического познания, а также ядром второй естественно-научной картины мира- механистической.
Слайд 6
Галилео Галилей (1564-1642)
разработка- понятий и принципов «земной динамики»
Заложил основы нового мех-кого естест-ния
В своих исследованиях
установил, что скорость свободного падения тел не зависит от их массы, а пройденный падающем телом путь пропорционален квадрату времени падения.
Открыл, что траектория брошенного тела, движущегося под воздействием начального толчка и земного притяжения, является параболой.
Слайд 7
Сформулировал совершенно иной принцип движения, получивший впоследствии наим-ние
принципа инерции: тело либо находится в состоянии покоя, либо
движется, не изменяя направления и скорости своего движения, если на него не производится какого-либо внешнего воздействия.
Открытие законов колебания маятника
Немалый вклад в разработку учения о сопротивлении материалов и др.
Ему принадлежит экспериментальное обнаружение весомости воздуха
Слайд 8
Историческая заслуга Г.Галилея перед естествознанием
Исследования Галилея заложили надежный
фундамент динамики, а также методологии классического естествознания. Дальнейшие исследования
лишь углубляли и укрепляли этот фундамент. С полным основанием Галилея называют «отцом современного естествознания»
На основании этих законов открылась возможность решения простейших динамических задач.
Слайд 9
Иоган Кеплер (1571-1630)
от поисков гармонии мира к открытию
тайны планетных орбит
Установил три закона движения планет относительно солнца
Разработал
теорию солнечных и лунных затмений
Уточнил величину расстояния между Солнцем и Землей
Составил Рудольфовы таблицы. С помощью этих таблиц можно было с высокой степенью точности определять в любой момент времени положение планет
Ему принадлежит также решение ряда важных для практики стереометрических задач и др.
Слайд 11
Значение деятельности И.Кеплера
Иоган Кеплер заложил фундамент новой теоретической
астрономии и учения о гравитации.
Показал, что законы надо
искать в природе, а не в выдумывать их как искусственные схемы и подгонять под них явления природы.
В исследованиях механики неба Кеплер до предела исчерпал возможности современной ему физики
Слайд 12
Рене Декарт (1596-1650)
картезианская физика
«Теория вихрей» 40-е года
XVII в.
Создал основы аналитической геометрии
Автор первой новоевропейской теории происхождения
мира Вселенной
Космогоническая теория Декарта (объясняла суточное движение Земли вокруг своей оси и ее годовое движение вокруг Солнца)
Разработал рационалистическую методологию теоретического естествознания
« Рассуждение о методе»(1637), где провозглашены новые принципы научного мышления и новые средства матем-кого анализа в геометрии и оптике и др.
Слайд 13
Итоги работы Р.Декарта
Учение Декарта захватило лучшие умы и
надолго определило дальнейшее развитие физики и всего естествознания
Общие идеи
Декарта продолжали оказывать серьезное влияние на формирование научных взглядов XVIII в. И даже XIX в., а разработанная им идея космического вихревого движения не раз возрождалась в астрономии и космогонии вплоть до XX в.
Слайд 14
Исаак Ньютон(1643-1727)
«Гипотез не измышляю»
Слайд 15
Закон всемирного тяготения
Опр.: Все тела, независимо от их
свойств и от свойств среды, в котрой они находятся,
испытывают взаимное притяжение, прямо пропорциональное их массам и обратно пропорциональное квадрату расстояния между ними.
Значение: Закон явился основой создания небесной механики- науки, изучающей движение тел Солнечной системы.
Слайд 17
Вклад Ньютона в научную революцию
На основе ньтоновской классической
механики сложилась картина мира. В этой картине, носящей абстрактный
характер, отбрасывалось все «лишнее»: не имели значения размеры небесных тел, их внутреннее строение, идущие в них бурные процессы. Оставались только массы и расстояния между центрами этих масс, к тому же связанные несложной формулой.
Слайд 18
Роберт Бойль(1627-1691)
английский физик и химик
Открытие «Газового закона» (произведение
удельного объема газа на его давление при неизменной температуре
есть величина постоянная)
Один из первых получил и описал водород
Сумел получить фосфор и некоторые его соединения
Разработал основы кач-ного хим-го анализа «мокрым путем»
Четко сформулировал отличительные признаки кислот
Книга «химик-скептик» (1661)- отверг как нереальное утверждение представителей античной натурфилософии о четырех «стихиях» и изложил применительно к химии основы корпускулярной теории.
Слайд 19
Результаты деятельности Бойля
Положил начало преобразованию химии в
самостоятельную науку
Дал первое научное толкование понятия химического элемента
Поставил перед
химией новую задачу: научиться выделять в чистом виде отдельные вещества и устанавливать их состав.
Слайд 20
Несколько выводов научной революции:
Старый Космос устарел и был
разрушен.
Новая картина мира больше всего походила на огромные часы
- в ней не было ничего живого и неопределенного и, казалось, все можно было рассчитать.
Наука обрела свои мех-мы и процедуры конструирования теор-го знания, проверки и самопроверки, свой язык, прежде всего, в мат-кой его форме, ставший "плотью" метода.