- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Олимпийские игры детям
Содержание
- 2. Наш друг - спорт!
- 3. Олимпийские игры (история возникновения)
- 4. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих
- 5. Все состязания проходили под открытым небомСтартовая полоса.Её возраст -2500 летНа таких стадионах проводились все состязания
- 6. Виды соревнований древних олимпийцевПятиборье, или пентатлон: бег,
- 7. Победитель состязаний в Олимпии удостаивался венка из
- 8. Во время Олимпийских игр объявлялось Священное перемирие.
- 9. В 394 г. н. э. Римский император
- 10. Олимпийская символика Церемония открытия и закрытия игрВручение победителям и призерам соревнований медалей
- 11. Олимпийская символикаЗажжение олимпийского огня Огонь зажигается от
- 12. Олимпийская символика Олимпийский флагОлимпийский флаг – белое
- 13. Олимпийская символикаОлимпийский талисман Талисманом может быть любой
- 14. Олимпийский девиз«Быстрее, выше, сильнее»Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие.
- 15. Олимпийские игрыЗимниеЛетние
- 16. Во время открытия Олимпийских игр один из
- 17. Спортсмены инвалиды, спортсмены с ограниченными возможностями участвуют в Паралимпийских играх
- 18. Олимпийские игры в нашей странеЛетние игры в Москве в 1980 году
- 19. Зимние игры в Сочи в 2014 годуОлимпийские
- 20. Олимпийские загадки
- 21. Как только утром я проснусь, Присяду, встану
- 22. Едет он со стадионаНа квартиру чемпиона.Будет жить
- 23. Что за лесенка такая – Не
- 24. Этот знак не продают, А торжественно вручают.
- 25. На поле ледовом Такая картинка: Гоняют спортсмены Каблук от ботинка!Хоккей
- 26. Я слыву с недавних порОчень смелым малым.Без лыжни съезжаю с гор,Обожаю... слалом
- 27. Лыжа здесь всего одна,Коротка, а не длинна.Чудеса на ней покажем,Кувыркаться можем даже. Сноуборд
- 28. Вот спортсмены на конькахУпражняются в прыжках.И сверкает лед искристо.Те спортсмены -фигуристы
- 29. Кто десять километров, Качая в такт рукой,Бежит быстрее ветраСогнувшись кочергой?Конькобежец
- 30. Зимние Олимпийские виды спорта
- 31. Развлечение во второй младшей группе«Будем здоровы!»
- 32. Цель: проведение «малых олимпийских игр».Задачи занятия:Образовательные:- обогатить
- 33. Олимпийские символы
- 34. Речевка:-Кто с ветром проворным может сравниться?-Мы Олимпийцы!-Кто
- 35. I. Организационное начало.Чтоб здоровым быть сполнаФизкультура всем нужнаДля начала по порядкуВместе сделаем зарядку!
- 36. К детям приходит зайчик.Зайчик здоровается с детьми
- 37. Полем, лесом вдоль реки строем шли ДЕТИ.(дети,
- 38. ΙΙ. Основная часть.Зайчик: Замечательно ребята, преодолели вы
- 39. Зайчик: Если кто-то хочет быть здоровым, должен
- 40. Ребята давайте поиграем.Дети играют с зайкой в
- 41. ΙΙΙ. Заключительная часть занятия.Зайчик: Побывали вы в
- 42. ΙV. Итог занятияВоспитатель: Вам понравилось путешествие?А, что
- 43. Оформление выставки совместно с родителями «НАШ ДРУГ - СПОРТ»
- 44. Скачать презентацию
- 45. Похожие презентации
Наш друг - спорт!
Слайд 5
Все состязания проходили
под открытым небом
Стартовая полоса.
Её возраст
-2500 лет
На таких стадионах
проводились все состязания
Слайд 6
Виды соревнований древних олимпийцев
Пятиборье, или пентатлон: бег, прыжки
в длину, метание копья и диска, борьба. Позже появился
кулачный бой, а также гонки на колесницах, забег на марафонскую дистанцию в полном боевом вооружении, состязания поэтов и музыкантов.Слайд 7 Победитель состязаний в Олимпии удостаивался венка из ветвей
священного оливкового дерева, чести, почета. Им воздвигали статуи, чеканили
монеты
Слайд 8
Во время Олимпийских игр объявлялось Священное перемирие.
Перед
состязаниями каждый атлет давал клятву соблюдать правила честной спортивной
борьбы.Даже если шли войны, то их прекращали на время игр.
Слайд 9 В 394 г. н. э. Римский император Феодосий
1 издал указ, запрещающий
дальнейшее проведение
Олимпийских игр.
В 1896
году французский общественный деятель Пьер де Кубертен возродил идею древних соревнований – I Олимпиада прошла в Афинах.
Игры Олимпиады — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся каждые четыре года
Император принял христианство и решил искоренить антихристианские игры, прославляющие языческих богов.
Слайд 10
Олимпийская символика
Церемония открытия
и закрытия игр
Вручение
победителям
и призерам
соревнований медалей
Слайд 11
Олимпийская символика
Зажжение олимпийского огня
Огонь зажигается от солнечных лучей
в Олимпии и доставляется факельной эстафетой спортсменов в город
- организатор игр.
Слайд 12
Олимпийская символика
Олимпийский флаг
Олимпийский флаг – белое полотнище
2х3 м с пятью переплетенными кольцами, как единство спортсменов
пяти континентов земного шара.Цвет колец в верхнем ряду — голубой для ЕвропыЦвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный для АфрикиЦвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для АмерикиЦвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду — жёлтый для АзииЦвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду — жёлтый для Азии, зелёный для Австралии.
Европа
Африка
Америка
Азия
Австралия
Слайд 13
Олимпийская символика
Олимпийский талисман
Талисманом может быть любой существующий
или вымышленный, одушевленный или неодушевленный предмет, который должен быть
отражением национальных и культурных особенностей страны-хозяйки олимпиады.
Слайд 14
Олимпийский девиз
«Быстрее, выше, сильнее»
Самое важное в Олимпийских играх
– не победа, а участие.
Слайд 16 Во время открытия Олимпийских игр один из выдающихся
спортсменов страны-хозяйки произносит речь от имени всех участников Игр.
«От
имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд»Слайд 17 Спортсмены инвалиды, спортсмены с ограниченными возможностями участвуют в
Паралимпийских играх
Слайд 19
Зимние игры в Сочи в 2014 году
Олимпийские игры
в нашей стране
Талисманами Олимпийских игр в Сочи 2014 года
жители России выбрали зайца, белого медведя и Леопарда.Это трио, по мнению организаторов, символизирует олимпийские принципы - дружбу, честную борьбу и стремление к совершенству.
Слайд 21
Как только утром я проснусь,
Присяду, встану и
нагнусь –
Все упражненья по порядку!
Поможет вырасти …
Зарядка
Слайд 22
Едет он со стадиона
На квартиру чемпиона.
Будет жить с
призёром вместе
На почётном, видном месте.
Кубок
Слайд 23
Что за лесенка такая –
Не
простая, призовая.
На неё непросто встать –
Нужно в
спорте побеждать.Пьедестал почёта
Слайд 24
Этот знак не продают,
А торжественно вручают.
За
спортивные успехи
Им лишь лучших награждают.
Медаль
Слайд 27
Лыжа здесь всего одна,
Коротка, а не длинна.
Чудеса на
ней покажем,
Кувыркаться можем даже.
Сноуборд
Слайд 28
Вот спортсмены на коньках
Упражняются в прыжках.
И сверкает лед
искристо.
Те спортсмены -
фигуристы
Слайд 29
Кто десять километров,
Качая в такт рукой,
Бежит быстрее
ветра
Согнувшись кочергой?
Конькобежец
Слайд 32
Цель:
проведение «малых олимпийских игр».
Задачи занятия:
Образовательные:
- обогатить имеющийся
опыт нравственного и физического воспитания современным содержанием;
- продолжить
формирование привычки ведения здорового образа жизни у всех участников; - формировать социальную и личностную мотивацию детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья.
Развивающие:
- развивать физические качества: ловкость, равновесие, координацию движений.
Воспитательные:
воспитывать стремление выполнять упражнения совместно с товарищами;
воспитывать социально значимые личностные качества посредством Олимпийских игр.
Слайд 34
Речевка:
-Кто с ветром проворным может сравниться?
-Мы Олимпийцы!
-Кто верит
в победу, преград не боится?
-Мы Олимпийцы!
-Кто спортом любимой Отчизны
гордится?-Мы Олимпийцы!
Слайд 35
I. Организационное начало.
Чтоб здоровым быть сполна
Физкультура всем нужна
Для
начала по порядку
Вместе сделаем зарядку!
Слайд 36
К детям приходит зайчик.
Зайчик здоровается с детьми и
взрослыми:
-Я живу в лесу.
Я приглашаю всех ребят в путешествие.
Путь
нелегкий, я думаю, что вы сильные, ловкие, быстрые и справитесь с заданиями.Вы, ребята согласны?
Ответы детей.
-Тогда собираемся в путь.
Слайд 37
Полем, лесом вдоль реки строем шли ДЕТИ.
(дети, неспешно
идут друг за другом)
На откосы поднимались.
(высоко поднимают ноги, согнутые
в коленях)С горок ледяных спускались.
(приседают, слегка согнув ноги в коленях, легкий наклон туловища вперед)
Под сугробы забирались
(приседают на корточки)
От метели укрывались.
(обхватывают голову руками и проходят под дугой, присев на корточки)
По полянке разбежались (бег).
И в кружок собрались (построение в круг).
Стоп! Пришли!
Слайд 38
ΙΙ. Основная часть.
Зайчик:
Замечательно ребята, преодолели вы препятствия.
Вот
и пришли вы в мое царство-лес.
Послушаем, как деревья шумят
в зимнем лесу (звучит музыка).
Слайд 39
Зайчик:
Если кто-то хочет быть здоровым, должен кушать
овощи. Зайка просит помощи (собирают овощи)
Игра «Собери овощи»
Молодцы, ребята,
теперь наш зайка будет здоров, ведь он умеет ухаживать за собой и правильно питаться.
Слайд 40
Ребята давайте поиграем.
Дети играют с зайкой в игру:
«Зайка беленький сидит»
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит,
Вот так, вот
так,
И ушами шевелит!
дети присаживаются на корточки и руками изображают, как зайка шевелит ушками.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть,
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп,
Надо лапочки погреть!
поглаживают то одну, то другую руку, слегка прихлопывают в ладошки. Затем встают.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать!
Скок-скок-скок-скок,
Надо зайке поскакать!
подпрыгивают на двух ногах к зайке.
Слайд 41
ΙΙΙ. Заключительная часть занятия.
Зайчик:
Побывали вы в моем
царстве
Поиграли, повеселились, пора возвращаться домой.
Путь далекий скоро не дойти.
Я
немного волшебник и превращаю вас в снежинок.Полетели снежинки друг за другом «снежинки летят домой»
П/И: Снежки.
Снежинки превращаются в ребят.
Слайд 42
ΙV. Итог занятия
Воспитатель:
Вам понравилось путешествие?
А, что вы
