Слайд 2
Поставим перед собой несколько вопросов и найдём на
них ответы:
А что такое звук?
Почему знания о звуке
так важны для человека?
Почему в лесу, не видя объект мы можем его слышать, если он издаёт звук?
Почему мы вначале видим объект издающий звук, а потом его слышим?
Почему эхо не всегда можно услышать?
Слайд 3
Поставим перед собой вопрос и найдём на него
ответы:
А что такое звук?
Рассмотрим два основных аспекта:
Физический и
бытовой.
Слайд 4
Гипотезы:
Вопрос: А что такое звук?
Наши гипотезы:
Звук – это
средство передачи и приёма информации
Звук – это механические упругие
волны.
Слайд 5
Мир звуков так многообразен,
Богат, красив, разнообразен,
Но всех нас
мучает вопрос
Откуда звуки возникают,
Что слух наш всюду услаждают?
Пора
задуматься всерьез.
Слайд 6
С помощью речи люди общаются, с помощью слуха
получают информацию об окружающем мире.
Слайд 7
С физической точки зрения:
Звук – это механические упругие
волны, распространяющиеся в газах, жидкостях, твердых телах.
Волны, которые вызывают
ощущение звука,
с частотой от 16 Гц до 20 000 Гц называют
звуковыми волнами (в основном продольные).
Слайд 8
Причина появления звука - вибрация (колебания) тел, хотя
эти колебания зачастую незаметны для нашего глаза
Слайд 9
Вокруг колеблющегося тела возникают колебания окружающей среды, которые
распространяются в пространстве.
Слайд 10
Источники звука — физические тела, которые колеблются ,
т.е. дрожат или вибрируют с частотой
от 16 до
20000 раз в секунду. Вибрирующее тело может быть твердым, например, струна
или земная кора, газообразным, например, струя воздуха в духовых музыкальных инструментах
или в свистке или жидким, например, волны на воде.
Слайд 11
Поставим перед собой вопрос и найдём на него
ответы:
Почему знания о звуке так важны для человека?
Можно
рассмотреть два основных аспекта:
Физический и бытовой.
Слайд 12
Гипотезы:
Вопрос: Почему знания о звуке так важны для
человека?
Наши гипотезы:
Звук – средство передачи информации.
Звук – источник положительного
и негативного воздействия на организм.
Слайд 13
Для человека и многих животных звук является средством
обмена информацией
Звуковая информация сопровождает человека на протяжении всей его
жизни, поэтому знания о звуке играют большую роль при создании: качественных звуковых источников (акустические системы), звукоизоляции (студии звукозаписи) и т.д.
Глухонемые и страдающие тугоухостью обделены большим количеством информации.
Слайд 14
Музыка и шум
Звуки высоких и низких частот
Умеренная, спокойная
музыка плодотворно влияет на деятельность человека и на его
отдых.
Ритмичная – побуждает человека к решительным действиям.
Шум – это звуковой мусор. Наложение большого количества колебаний беспорядочно смешанных одно относительно другого и произвольно изменяющих интенсивность во времени, приводят к сложной форме колебаний. Такие сложные колебания, состоящие из большого числа простых звуков различной тональности, называют шумами.
Каждый человек в городе страдает шумовой болезнью. Шум, особенно большой интенсивности, не просто надоедает и утомляет – он может серьёзно подорвать здоровье. Поэтому люди, используя знания о свойствах звука, создают различного рода звукоизоляции.
Высокочастотные звуки раздражают человека,. А звуки низких частот разрушающе действуют на внутренние органы человека!
Слайд 15
Поставим перед собой вопрос и найдём на него
ответы:
Почему в лесу, не видя объект мы можем
его слышать, если он издаёт звук?
Этот вопрос лучше всего объясняется с физической точки зрения.
Слайд 16
Гипотезы:
Вопрос: Почему в лесу, не видя объект мы
можем его слышать, если он издаёт звук?
Наши гипотезы:
Возможно звук
передаётся от одного дерева другому и т.д.
Вероятнее всего звук обладает свойством огибать препятствия.
Слайд 17
Как мы выяснили, звук поглощается пористыми телами и
отражается от твёрдых тел.
Поэтому, передача звука от одного дерева
другому будет невозможна.
Следовательно звуковая волна огибает препятствия.
Явление огибания волнами препятствий называют дифракцией.
Слайд 18
Поставим перед собой вопрос и найдём на него
ответы:
Почему мы вначале видим объект издающий звук, а
потом его слышим?
Этот вопрос лучше всего объясняется с физической точки зрения.
Слайд 19
Гипотезы:
Вопрос: Почему мы вначале видим объект издающий звук,
а потом его слышим?
Наша гипотеза:
Возможно звук имеет определённую скорость.
Слайд 20
Распространение звуковых волн происходит с конечной скоростью. Это
можно увидеть из простейших наблюдений. Если в дали происходит
гроза, выстрел, взрыв, свисток паровоза, удар топором и т.п., то сначала все эти явления видно, а только потом, спустя некоторое время, слышен звук.
Слайд 21
Как и всякая волна, звуковая волна характеризуется скоростью
распространения колебаний в ней.
Скорость распространения фазы волны в
упругой среде жидкости или газа зависит от сжимаемости и плотности этой среды. В жидкостях и газах звук распространяется с постоянным давлением и его скорость пропорциональна корню квадратному из абсолютной температуры газа T.
Слайд 22
В сухом воздухе, содержащим 0,03% углерода, при температуре
0 0C скорость звука равна 331,5 м/с, а с
повышением температуры увеличивается:
v = 331,1? ?T , где ? ’ 1/273 - коэффициент расширения газа. В воде звук распространяется примерно в 4,25 раза быстрее, чем в воздухе, а в твёрдых телах - ещё быстрее (около 5103 - 6103 м/с).
Слайд 23
Чтобы определить скорость звука в воздухе:
V=s/t ,
где
V – скорость звука (метр в секунду)
S –
расстояние до источника (метры)
T – время распространения (секунды)
Слайд 24
Почему эхо не всегда можно услышать?
Этот вопрос лучше
всего объясняется с физической точки зрения.
Поставим перед собой вопрос
и найдём на него ответы:
Слайд 25
Гипотезы:
Вопрос: Почему эхо не всегда можно услышать?
Наша гипотеза:
Эхо
– это не предсказуемое явление.
Образование эха зависит от свойств
среды и объектов
Слайд 26
Первое предположение теперь можно отбросить, так как человек
научился создавать условия для его возникновения.
Образование эха зависит от
свойств среды и объектов
С явлением отражения звука связано такое известное явление, как эхо. Оно состоит в том, что звук от источника доходит до какого-то препятствия, которое и является границей двух сред, отражается от него, и возвращается к месту, где эта звуковая волна возникла. И если первичный звук и звук отражённый доходят до слушателя не одновременно, то он слышит звук дважды. Звук может испытать и несколько отражений.
Тогда можно услышать звук много раз. Например раскаты грома
Слайд 27
При отражении звуковой волны от менее плотной среды,
например лёгкие газы, звуковая волна, распространяющаяся в воздухе, проходит
через неё, вовлекая частицы этой среды в волновое движение и частично отражаясь
Слайд 28
Обсуждение плана работы.
Проведение экспериментов, фиксация и обработка результатов.
Оформление
результатов и предварительная защита – 1,5 недели.
Итоговая конференция и
защита работ – последний день 3-й недели.
1,5 недели