Презентация на тему Тепловые явления

т.к. физика – это фундаментальная наука, теоретические и практические

знания которой используются при изучении других дисциплин: математики, химии, биологии, географии и находят широкое применение в промышленности, науке, технике.

которыми овладело человечество
развить способности ребенка
научить самостоятельно добывать знания
способствовать воспитанию

культуры исследовательского труда

современную научную картину мира
дать понятия основных физических законов и

явлений

играет огромную роль, т. к. способствует изучению одной из

основополагающих теорий – МКТ (молекулярно-кинетическая теория). Ее изучение начинается в 7 классе, продолжается в 8 и 10 классах, постепенно рассматривая и объясняя все более сложные процессы и явления, позволяет осуществлять межпредметные связи.

Научить применять
полученные знания при решении
задач и объяснении различных
бытовых

и природных явлений.

понятия: тепловое движение, внутренняя энергия, количество теплоты, температура, тепловое

равновесие; научить решать задачи по данной теме.
Развивающая - сформировать умение наблюдать и анализировать природные явления, выдвигать гипотезы для их объяснения, проводить опыты, подтверждающие физические теории, анализировать результаты и практически применять их в повседневной жизни.
Воспитательная - воспитать научное мировоззрение учащихся, осуществлять политехническое воспитание за счет решения задач с практическим содержанием, воспитывать сознательное отношение к учебному труду.

технология

На уровне запоминания
Знать физические величины и единицы их измерения
Воспроизводить

определения понятий: тепловое движение, тепловое равновесие и т.д.; формулы расчета количества теплоты необходимого для нагревания (выделяемого при охлаждении),выделяемого при сгорании топлива
Различать способы теплопередачи

определение понятий: тепловое движение, тепловое равновесие, внутренняя энергия, количество

теплоты
знать формулы для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания (выделяющегося при охлаждении), выделяющегося при сгорании топлива.

Ожидаемые результаты

:
объяснять механизм теплопроводности, конвекции, излучения
понимать физический смысл понятий: количество

теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота сгорания топлива
уметь экспериментально определять удельную теплоемкость, количество теплоты
применять знания МКТ к объяснению внутренней энергии
применять формулы для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания (охлаждения), сгорания топлива

8»
Лукашик В.И. «Сборник задач по физике 7-9»
Волков В. А.

«Поурочные разработки по физике 8 кл»
Матвеева Н.А. «Методика преподавания физики»
«Уроки физики с применением информационных технологий» Москва, Глобус, 2009г.
Разумовский В. Г. «Уроки физики в современной школе»
Каменецкий С. Е. «Методика решения задач в средней школе»