Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровый образ жизни для детей

Содержание

Повестка дня:«Здоровый образ жизни на примере родителей»Итоги второго триместраПлан мероприятий на третий триместрРазное
«Здоровье детей в наших руках»Родительское собрание. Повестка дня:«Здоровый образ жизни на примере родителей»Итоги второго триместраПлан мероприятий на третий триместрРазное “Здоровый человек есть самое драгоценные произведение природы Здоровье = 100 % 20% - наследственные факторы 20% Мотивация Формирование мотивации к здоровому образу жизни зависит прежде всего «Учи показом, а не рассказом!» Три важнейшие потребности детей в возрасте 6 – 10 лет:движение;сон;питание. Движение - жизнь. Движение человека начинается еще задолго до Возраст от 3 до 10 лет считается Результаты анкетирования.Делаешь ли зарядку?Любишь ли уроки физкультуры?Тебе нравится ходить на лыжах?Как проводишь выходные?Сколько гуляешь? Ответы детей: Факторы сохранения физического здоровья:режим дня;укрепление иммунной системы;закаливание;отказ от вредных привычек;полноценное питание Режим дня способствует: нормальному росту и развитию организма детей, укрепляет их здоровье, Укрепление иммунной системы физическая активность, закаливание,соблюдение правил личной гигиены, водные процедуры, Закаливание: укрепляет защитные силы организма, повышает тонус центральной нервной системы, улучшает кровоснабжение Результаты анкетирования.Занимаешься ли ты закаливанием? Ответы детей: Результаты анкетирования:Как часто моешь руки?Сколько раз чистишь зубы?Сколько времени проводишь у телевизора? Ответы детей: Сон – здоровье. Сон — естественный физиологический процесс пребывания в Сколько спать? Специалисты рекомендуют следующее количество часов :Младенцы (3 - Функции сна:обеспечивает отдых организма;способствует переработке и хранению информации;это приспособление организма к изменению освещённости (день-ночь);восстанавливает иммунитет. Здоровый сон = удачный день? Действительно ли имеет значение, Результаты анкетирования.Во сколько ложишься спать?Как часто просыпаешься не выспавшись? Ответы детей: Питание – это:восстановление тканей организма;снабжение его энергией;обеспечение возможности восстанавливаться после болезни, двигаться, работать, и т. д. Питание должно быть разнообразным. Белки – обеспечивают строительство организма; составляют 20% веса Недостаток любого из питательных веществ ослабляет организм ребенка, замедляет его рост. Результаты анкетирования.Сколько раз в день ешь?Из чего состоит твой завтрак?Как часто ешь сладости? Ответы детей: Ослабление организма приводит к малоподвижному образу жизни ребенка.«Обездвиженность – болезнь цивилизации». Итог:Уделяйте как можно больше внимания своему ребенку,рассказывайте о себе, своей жизни, подавайте хороший пример. Итог: Не отделяйте здоровый образ жизни ребенка от здорового образа Желаю вам здоровья! Презентация подготовленаучителем начальных классов ГБОУ СОШ №534 г. МосквыМакаровой Ириной Валерьевной2012 год
Слайды презентации

Слайд 2 Повестка дня:
«Здоровый образ жизни на примере родителей»
Итоги второго

Повестка дня:«Здоровый образ жизни на примере родителей»Итоги второго триместраПлан мероприятий на третий триместрРазное

триместра
План мероприятий на третий триместр
Разное

Слайд 3 “Здоровый человек есть самое драгоценные произведение природы".

“Здоровый человек есть самое драгоценные произведение природы

Слайд 4 Здоровье = 100 % 20% - наследственные

Здоровье = 100 % 20% - наследственные факторы 20% -

факторы 20% - факторы внешней среды 10% - деятельность системы

здравоохранения 50 % - образ жизни человека


100%

Слайд 5 Мотивация
Формирование мотивации к здоровому образу

Мотивация Формирование мотивации к здоровому образу жизни зависит прежде всего

жизни зависит прежде всего от родителей. Именно родители вместе

со школой должны способствовать воспитанию у детей привычки, а затем и потребности в здоровом образе жизни.

Слайд 6 «Учи показом, а не рассказом!»

«Учи показом, а не рассказом!»

Слайд 7 Три важнейшие потребности детей в возрасте 6 –

Три важнейшие потребности детей в возрасте 6 – 10 лет:движение;сон;питание.

10 лет:
движение;
сон;
питание.

Слайд 8 Движение - жизнь.
Движение человека

Движение - жизнь. Движение человека начинается еще задолго до его

начинается еще задолго до его рождения. В утробе матери

происходит чудо, развивается человек. Человек потягивается, переворачивается, а иной раз даже очень активно толкает ножками, как бы торопится уже бежать.

Слайд 9
Возраст от 3

Возраст от 3 до 10 лет считается активным,

до 10 лет считается активным, наиболее благоприятным для развития

врожденных и приобретенных в первые годы жизни ребенка двигательные способности. В более поздние сроки эти способности - подвижность, гибкость, ловкость - оказываются утраченными, и их приходится заново
формировать.

Слайд 10 Результаты анкетирования.
Делаешь ли зарядку?
Любишь ли уроки физкультуры?
Тебе нравится

Результаты анкетирования.Делаешь ли зарядку?Любишь ли уроки физкультуры?Тебе нравится ходить на лыжах?Как проводишь выходные?Сколько гуляешь?

ходить на лыжах?
Как проводишь выходные?
Сколько гуляешь?

Слайд 11 Ответы детей:

Ответы детей:

Слайд 12 Факторы сохранения физического здоровья:
режим дня;
укрепление иммунной системы;
закаливание;
отказ от

Факторы сохранения физического здоровья:режим дня;укрепление иммунной системы;закаливание;отказ от вредных привычек;полноценное питание

вредных привычек;
полноценное питание

Слайд 13 Режим дня способствует:
нормальному росту и развитию организма

Режим дня способствует: нормальному росту и развитию организма детей, укрепляет их

детей,
укрепляет их здоровье,
прививает полезные привычки, навыки,
содействует

укреплению их воли.

Слайд 14 Укрепление иммунной системы
физическая активность,
закаливание,
соблюдение правил личной

Укрепление иммунной системы физическая активность, закаливание,соблюдение правил личной гигиены, водные процедуры,

гигиены,
водные процедуры,
отказ от вредных привычек,
правильное питание


Слайд 15 Закаливание:
укрепляет защитные силы организма,
повышает тонус центральной

Закаливание: укрепляет защитные силы организма, повышает тонус центральной нервной системы, улучшает

нервной системы,
улучшает кровоснабжение и работу мышц,
нормализует обмен

веществ.

Слайд 16 Результаты анкетирования.
Занимаешься ли ты закаливанием?

Результаты анкетирования.Занимаешься ли ты закаливанием?

Слайд 17 Ответы детей:

Ответы детей:

Слайд 18 Результаты анкетирования:
Как часто моешь руки?
Сколько раз чистишь зубы?
Сколько

Результаты анкетирования:Как часто моешь руки?Сколько раз чистишь зубы?Сколько времени проводишь у телевизора?

времени проводишь у телевизора?

Слайд 19 Ответы детей:

Ответы детей:

Слайд 20 Сон – здоровье.
Сон — естественный

Сон – здоровье. Сон — естественный физиологический процесс пребывания в состоянии

физиологический процесс пребывания в состоянии с минимальным уровнем мозговой

деятельности и пониженной реакцией на окружающий мир.

Слайд 21 Сколько спать?
Специалисты рекомендуют следующее количество

Сколько спать? Специалисты рекомендуют следующее количество часов :Младенцы (3 -

часов :

Младенцы (3 - 11 мес.) -  14 - 15 часов;
Дошкольники

-  11 - 13 часов;
Дети школьного возраста - 10 - 11 часов.

Слайд 22 Функции сна:
обеспечивает отдых организма;
способствует переработке и хранению информации;
это приспособление

Функции сна:обеспечивает отдых организма;способствует переработке и хранению информации;это приспособление организма к изменению освещённости (день-ночь);восстанавливает иммунитет.

организма к изменению освещённости (день-ночь);
восстанавливает иммунитет.

Слайд 23 Здоровый сон = удачный день?

Здоровый сон = удачный день? Действительно ли имеет значение, высыпается

Действительно ли имеет значение, высыпается Ваш ребенок или нет?

Абсолютно! Важно не только количество сна, но и качество сна также велико.
Другими словами, как хорошо ребенок себя чувствует и занимается повседневной деятельностью на следующий день после ночи, зависит от времени его сна.

Слайд 24 Результаты анкетирования.
Во сколько ложишься спать?
Как часто просыпаешься не

Результаты анкетирования.Во сколько ложишься спать?Как часто просыпаешься не выспавшись?

выспавшись?

Слайд 25 Ответы детей:

Ответы детей:

Слайд 26 Питание – это:
восстановление тканей организма;
снабжение его энергией;
обеспечение возможности

Питание – это:восстановление тканей организма;снабжение его энергией;обеспечение возможности восстанавливаться после болезни, двигаться, работать, и т. д.

восстанавливаться после болезни, двигаться, работать, и т. д.

Слайд 27 Питание должно быть разнообразным.
Белки – обеспечивают строительство организма;

Питание должно быть разнообразным. Белки – обеспечивают строительство организма; составляют 20%

составляют 20% веса нашего тела.
Жиры – запасной источник энергии.
Углеводы

– дают энергию.
Витамины – активность.

Слайд 28 Недостаток любого из питательных веществ

Недостаток любого из питательных веществ ослабляет организм ребенка, замедляет его рост.

ослабляет организм ребенка, замедляет его рост.

Слайд 29 Результаты анкетирования.
Сколько раз в день ешь?
Из чего состоит

Результаты анкетирования.Сколько раз в день ешь?Из чего состоит твой завтрак?Как часто ешь сладости?

твой завтрак?
Как часто ешь сладости?

Слайд 30 Ответы детей:

Ответы детей:

Слайд 31 Ослабление организма приводит к малоподвижному образу жизни ребенка.
«Обездвиженность

Ослабление организма приводит к малоподвижному образу жизни ребенка.«Обездвиженность – болезнь цивилизации».

–
болезнь цивилизации».

Слайд 32 Итог:
Уделяйте как можно больше внимания своему ребенку,
рассказывайте о

Итог:Уделяйте как можно больше внимания своему ребенку,рассказывайте о себе, своей жизни, подавайте хороший пример.

себе, своей жизни,
подавайте хороший пример.

Слайд 33 Итог:
Не отделяйте здоровый образ жизни

Итог: Не отделяйте здоровый образ жизни ребенка от здорового образа

ребенка от здорового образа жизни взрослого, ведь только в

здоровой семье воспитывается здоровый человек.

Слайд 34 Желаю вам здоровья!

Желаю вам здоровья!
  • Имя файла: zdorovyy-obraz-zhizni-dlya-detey.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Викторина ЗОЖ
Следующая - Вирусы и антивирусы.

Похожие презентации

Презентация по физике 7 класс Агрегатные состояния вещества Презентация по физике 7 класс Агрегатные состояния вещества 170
Звук Звук 154
презентация Кипение презентация Кипение 120
Викторина по физике Викторина по физике 141
Инерциальные системы отсчета.I закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета.I закон Ньютона. 157
Внутренняя энергия Внутренняя энергия 109
Отражение и преломление света Отражение и преломление света 135
Механические волны Механические волны 183
Шкалы разные нужны, шкалы всякие важны Шкалы разные нужны, шкалы всякие важны 154
Виды излучений и их свойства Виды излучений и их свойства 142
Презентация Агрегатные состояния вещества Презентация Агрегатные состояния вещества 156
Нетрадиционные здоровьесберегающие мероприятия Нетрадиционные здоровьесберегающие мероприятия 137
Действие магнитного поля на проводники с током Действие магнитного поля на проводники с током 149
М.В.Ломоносов М.В.Ломоносов 125
Температура Температура 125
dfhj dfhj 124
Электричество и магнетизм Электричество и магнетизм 175
Электромагнитная картина мира Электромагнитная картина мира 124
Футбол России Футбол России 155
Электрический ток в вакууме. Диод Электрический ток в вакууме. Диод 140
Суд над углеводородной энергетикой Суд над углеводородной энергетикой 152
Системы цветопередачи Системы цветопередачи 153
Чудо-магнит Чудо-магнит 180
Температура тела Температура тела 163
Газовые законы Газовые законы 123
Температура. Тепловое равновесие. Определение температуры Температура. Тепловое равновесие. Определение температуры 137
Построение изображений, даваемых линзой Построение изображений, даваемых линзой 130
Питание подростков Питание подростков 147
Основы термодинамики Основы термодинамики 160
Презентация по теме: Проводники, полупроводники и диэлектрики электрического тока Презентация по теме: Проводники, полупроводники и диэлектрики электрического тока 443