Презентация на тему Морской путь в Индию Презентация к Технол. карте.

Содержание

2. Занимательный вопрос!Почему путешествие Никитина не плавание, а
3. Попробуйте сформулировать тему урока?Морской путь в Индию
4. Цели урока:-узнать что такое эпоха Великих географических
5. 1 группа. Эпоха открытий1 уч. Что
6. 2 группа Генрих -Мореплаватель1 уч. Рассказывает кто
7. 3 группа В одном шаге от цели1
8. 4 группа Плавание в Индию1 уч. Рассказывает
9. Домашнее задание.Всем: прочитать параграф, ответить на вопросы
10. 5 группа Чтецы1 чтец В рубрике повторим
11. 6 группа ХудожникиОписание рисунка, какие географические объекты указаны.
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Занимательный вопрос!Почему путешествие Никитина не плавание, а хождение? Ведь там говорится о 3-х морях.Как встретили теплые чужие страны путешественника?Выгодным ли оказался путь Никитина в Индию?

Главная
География
Морской путь в Индию Презентация к Технол. карте.

Занимательный вопрос!Почему путешествие Никитина не плавание, а хождение? Ведь там говорится о

Попробуйте сформулировать тему урока?Морской путь в Индию

Цели урока:-узнать что такое эпоха Великих географических открытий?-почему было важно найти морской

1 группа. Эпоха открытий1 уч. Что такое эпоха Великих географических открытий?2

2 группа Генрих -Мореплаватель1 уч. Рассказывает кто это Генрих Мореплаватель?2 уч. Что

3 группа В одном шаге от цели1 уч. Как нашли проход в

4 группа Плавание в Индию1 уч. Рассказывает кто такой Васко да Гама.2

Домашнее задание.Всем: прочитать параграф, ответить на вопросы устно.«4» - письменно ответить на

5 группа Чтецы1 чтец В рубрике повторим главное стр. 622 чтец В

6 группа ХудожникиОписание рисунка, какие географические объекты указаны.

Поделитесь:Мне на уроке понравилось…Я бы хотел(а) выделить….(кого-то)Мне было тяжело….

Слайды презентации

Слайд 2 Занимательный вопрос!
Почему путешествие Никитина не плавание, а хождение?

Занимательный вопрос!Почему путешествие Никитина не плавание, а хождение? Ведь там говорится

Ведь там говорится о 3-х морях.
Как встретили теплые чужие

страны путешественника?
Выгодным ли оказался путь Никитина в Индию?

Слайд 3 Попробуйте сформулировать тему урока?
Морской путь
в Индию

Слайд 4 Цели урока:
-узнать что такое эпоха Великих географических открытий?
-почему

Цели урока:-узнать что такое эпоха Великих географических открытий?-почему было важно найти

было важно найти морской путь в Индию?
-кто такие Бартоломеу

Диаш и Васко да Гама?
Почему португальсокго принцы Генриха назвали Мореплавателем?

Слайд 5 1 группа. Эпоха открытий
1 уч. Что такое

эпоха Великих географических открытий?
2 уч. Почему путь на

Восток по суше был закрыт?
3 уч. Страна, сыгравшая решающую роль в открытии морского пути.
4 уч. Записать на доске главное, пока остальные рассказывают.

Слайд 6 2 группа Генрих -Мореплаватель
1 уч. Рассказывает кто это

2 группа Генрих -Мореплаватель1 уч. Рассказывает кто это Генрих Мореплаватель?2 уч.

Генрих Мореплаватель?
2 уч. Что хотел найти Генрих?
3 уч. Что

организовал Генрих?
4 уч. Записать на доске главное, пока остальные рассказывают.

Слайд 7 3 группа В одном шаге от цели
1 уч.

3 группа В одном шаге от цели1 уч. Как нашли проход

Как нашли проход в Индийский океан?
2 уч. Кто такой

Бартоломеу Диаш?
3 уч.Рассказывает о путешествии Диаша Б.
4 уч.Записать на доске главное, пока остальные рассказывают

Слайд 8 4 группа Плавание в Индию
1 уч. Рассказывает кто

4 группа Плавание в Индию1 уч. Рассказывает кто такой Васко да

такой Васко да Гама.
2 уч.Трудности после мыса Доброй Надежды.
3

уч.Рассказывает кто помог В.да Гама?
4 уч. Когда и как доплыли до Индии?
5 уч.Ситуация в Индии после путешествия В.да Гама
6 уч.Записать на доске главное, пока остальные рассказывают