Презентация на тему по природоведению и географии на тему Обобщение темы Жизнь на Земле (6 класс)

ее стал французский ученый Кювье.
Ученые считают, что жизнь на

Земле зародилась около …. лет назад, причем не на суше, а …. . Постепенно живые существа заселили и …. Многие существа (Какие?) полностью вымерли, другие изменились и сохранились до сих пор

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ

ее стал французский ученый Кювье.
Ученые считают, что жизнь на

Земле зародилась около 4,5 млрд. лет назад, причем не на суше, а в океане. Постепенно живые существа заселили и сушу. Многие существа (Какие?) полностью вымерли, другие изменились и сохранились до сих пор. 

под микроскопом тонкий срез пробки пробкового дуба. Он обнаружил

множество маленьких полостей, которые назвал ....
Все живые существа имеют .……………… строение. Главные части клетки: ..........………, ……………, ………… В цитоплазме располагаются органоиды: …………. ..., ..………………. Живые клетки дышат, …………...., …………..., …………...

рассматривал под микроскопом тонкий срез пробки пробкового дуба. Он

обнаружил множество маленьких полостей, которые назвал клетками.
Все живые существа имеют клеточное строение. Главные части клетки: оболочка, цитоплазма, ядро. В цитоплазме располагаются органоиды: митохондрии, пластиды, лизосомы. Живые клетки дышат, питаются, растут, делятся.

имеют живые организмы в каждой из них?
Приведите конкретные примеры
«Три

среды обитания»

обоняния развиты слабо. Насекомое охотится за летающими насекомыми: комарами,

мухами, слепнями, оводами. Чтобы поймать на лету насекомое, его надо хорошо видеть. Поэтому глаза у этого хищника огромные - занимают чуть ли не всю голову. И угол охвата тоже очень большой - чуть ли не во все стороны смотрит, не поворачивая головы. Прекрасный летун: быстр и маневреннен. Имеет 4 крыла, но каждая пара действует так слаженно, что получается всего 2 крыла. Взмахов делает до 100 и более в секунду.

О каком насекомом идёт речь?

комар, слепыш, дождевой червь;
в) речной рак, жук-плавунец,

выдра, оса        

Игра «Три! Четвёртый лишний!

Грибы, растения, животные - многоклеточны.
3.  Грибы - это растения.
4. 

Живую природу делят на 2 царства: растения и животные.
5.  Различают 2 среды обитания: наземно-воздушную и водную.
6.  Почвенная среда плотная, в ней нет света.
7.  Животные организмы могут быть средой для жизни других организмов.
8.  Баобаб - знаменитое растение Австралии.
9.  Секвойи - деревья-гиганты, растущие в Северной Америке.
10.    Влажный тропический лес - самое богатое видами природное сообщество Земли.
11.    Саксаул, верблюжья колючка, много пресмыкающихся характерны для тундры.

Парные тесты

…………...., ……………...., …………………...., ……………..., ……………......
Их распространение на Земле

зависит от …………………......

Вспомним!!!!!

животных по средам обитания
Среды обитания:
Наземно-воздушная
Водная
Почвенная
Организм, как

среда
Перечень животных: а) лосось; б) страус; в) блоха; г) муха; д) кенгуру; е) дельфин; ж) майский жук; з) крот.

Работа в группах

номера, под которым дано название этого животного.
Названия животных: 1.

Большая панда; 2. Жираф;
3. Полосатый скунс; 4. Кенгуру; 5. Пингвин.
Описания:
А. Группа животных, вынашивающая своих детенышей в специальной кожистой сумке на животе.
Б. Крупное африканское животное с длинной шеей. Его рост достигает 6 м.
В. Эти птицы не умеют летать, однако хорошо плавают и ныряют.
Г. Крупное млекопитающее, длина тела которого достигает 1,5 м. Питается тонкими ростками бамбука.
Д. Небольшой зверек Северной Америки, способный испускать отвратительный запах.
 

Задание №3