Слайд 3
Цель:
Формирование умений давать оценку обеспеченности мира и отдельных
регионов водными ресурсами
Слайд 4
4 группы
Группа «Гидрологи»
Группа «Экономисты»
Группа «Прогнозисты»
Группа «Информатики»
Слайд 5
1 группа « Гидрологи»:
1. Анализ текста учебника Ю.Н.
Гладкий, В.В. Николина «География 10-11», п.6
А) Как распределена вода
на Земле? От каких причин зависит распределение воды на планете?
Б) Дополните предложение: водные ресурсы делятся по типу …?
В) Водные ресурсы – это ресурсы исчерпаемые или неисчерпаемые, возобновимые или невозобновимые?
Слайд 7
2 группа « Экономисты»
1. Сравните
обеспеченность крупных регионов мира ресурсами речного стока. Приведите примеры
стран, наиболее и наименее обеспеченных ресурсами пресной воды.
2. Что значит «оборотное водоснабжение»?
3. Составьте схему – фрейм «В каких областях своей деятельности человек использует воду»
Слайд 8
Наиболее обеспечены ресурсами пресной воды страны – Канада,
Венесуэла, Боливия, Норвегия, Исландия, Лаос, Новая Гвинея.
Наименее обеспечены страны:
Марокко, Алжир, Ливия, Саудовская Аравия, Оман, Египет.
Слайд 9
Оборотное водоснабжение — экологически наиболее перспективный путь рационального
использования водных ресурсов.
Слайд 12
3 группа «Прогнозисты»
1. Известно, что в пустынной зоне
мало воды. Представьте, что вы специалист по водоснабжению. Как
бы вы предложили обеспечить водой город в пустыне? (подсказку смотрите учебник Ю.Н.Гладкий, В.В.Николина «География 10-11», п.6)
2. Почему недостаток пресных вод не восполняется этими способами, которые вы предложили, решая данную задачу?
Слайд 13
1.Транспортировка пресной воды с помощью трубопроводов, водного, наземного
транспорта)
2. Переброска стока в пустынные районы с территорий,
обеспеченных водными ресурсами
3. Опреснение морской воды
4. Буксировка айсбергов
2. В целом затраты на такие сооружения делают опреснённую воду слишком дорогой. Но совершенные технологии в ближайшие десятилетия получат широкое применение.
Слайд 14
Продолжение составления фрейма:
Зависит от:
Климатических условий
Быстрого роста городов
Развития промышленности
Транспорта, с/х
Слайд 15
4 группа «Информатики»
1. Куда идет ежедневный расход воды
во всем мире
2. Проанализируйте информацию гидроэнергетического потенциала Земли, используя
текст учебника Ю.Н.Гладкий, В.В.Николина «География 10-11», п.6
Слайд 16
Чистка зубов под краном – 7 л;
Слив воды
в туалете – 20 л;
Принятие душа в течение 6
мин. – 100л;
Принятие ванны – 140 л;
Мытье посуды под краном – 110 л;
Стирка в стиральной машине – 230 л.
Слайд 17
-При выращивании 1 тонны с/х растений:
Пшеницы – 1,5
тыс. т;
Риса – 7 тыс.т;
Хлопка – 10 тыс. т.
-
При производстве 1 тонны промышленной продукции:
Угля - 2т;
Нефти – 18 т;
Бумаги – 200 т;
Никеля – 800 т;
Вискозного шелка – 1500 т.