Слайд 2
Проблема: в школах учащиеся проводят значительную часть
своего времени, и их развитие происходит при непрерывном воздействии
факторов этой среды. От качества среды в учебных помещениях во многом зависит их самочувствие, работоспособность, состояние здоровья.
Объект :школьная среда классного помещения ,где проводятся уроки географии.
Предмет исследования: кабинет географии МБОУ Школа № 91 г . о. Самара
Гипотеза: Если в классном помещении все показатели будут соответствовать санитарным нормам, мы меньше будем болеть и сохраним своё здоровье и конечно, будем лучше учиться.
Слайд 3
Цели проекта:
Изучение основных факторов окружающей среды;
Выяснение их
соответствия общепринятым санитарно-гигиеническим нормам;
Разработка и осуществление мер по улучшению
окружающей среды классного помещения;
Доведение до сведения администрации школы результатов исследования, направленных на создание благоприятных условий для здоровья учащихся
Слайд 4
Температурный режим
Ежедневно в течение месяца фиксируются значения температуры
воздуха в кабинете географии: первое измерение в 8ч.55мин, второе
- в 11ч.35мин и третье - в 14ч.
Вычисляется среднесуточная температура по формуле Tc/c=T1+T2+T3 (1-е изм. + 2-е изм.+ 3 изм.): 3.
Все полученные данные заносятся в таблицу и сравниваются с предусмотренными санитарно-гигиеническими нормами (Н (норма) - +18?C- +20?C градусов выше нуля). Если показания соответствуют норме, то в нужной графе таблицы ставится “+”, если нет – “-”.
Слайд 7
Определение степени проветриваемости
Вычисление площади пола классной комнаты.
Вычисление площади
форточки.
Определение соотношения площади форточки к площади пола.
Сравнение с нормативными
показателями
(Н – 1/50).
Исследования условий для проветривания классной комнаты проводились путем определения соответствия площади форточек к площади пола ( норма – 1/50), т.е по норме на 50 кв.м пола потребуется 1 кв.м форточек.
Измерения показали:
площадь пола – 3477 кв. дм
площадь форточки – 70 кв. дм
Слайд 8
Анализ качества озеленения
Определение видового и количественного состава имеющихся
в классе растений.
Определение исторической родины растений, их происхождения.
Определение влияния
комнатных растений на окружающую среду и здоровье человека.
Слайд 9
Влияние различных комнатных растений на окружающую среду и
человека.
1 группа – растения, летучие выделения которых обладают
выраженной антибактериальной, антивирусной активностью в отношении воздушной микрофлоры.
2 группа – растения, летучие выделения которых улучшают сердечную деятельность, повышают иммунитет, обладают успокаивающим, противовоспалительным и другими лечебными действиями.
3 группа – растения - фитофильтры, поглощающие из воздуха вредные газы.
4 группа – растения, выделения которых могут вызвать у людей аллергию.
Слайд 10
ФИКУС КАУЧУКОНОСНЫЙ
Растение аллерген, млечный сок (латекс), в соке
содержится 35% каучука. Растение стоит на 3 месте среди
аллергенов после животных и домашнего клеща.
4 группа – растения, выделения которых могут вызвать у людей аллергию
Слайд 11
ФИКУС БЕНДЖАМЕНА
Растение аллерген,
4 группа – растения, выделения
которых могут вызвать у людей аллергию
Слайд 12
АЛОЭ ДРЕВОВИДНЫЙ
Лекарственное растение используется как противовоспалительное средство
1 группа
– растения, летучие выделения которых обладают выраженной антибактериальной, антивирусной
активностью в отношении воздушной микрофлоры
Слайд 13
Драцена очищает воздух помещения, в котором находится. Удаляет
из воздуха больше 70% бензола и других вредных примесей,
которые могут выделяться из некачественных синтетических покрытий, линолеума и ДСП.
3 группа – растения - фитофильтры, поглощающие из воздуха вредные газы.
Драцена
Слайд 14
Плоды эффективны в качестве иммуностимуляторов
3 группа – растения
- фитофильтры, поглощающие из воздуха вредные газы.
Финиковая пальма
Слайд 15
ИНДИЙСКИЙ ЛУК
Млечный сок помогает снять воспаление, а также
способствует быстрому заживлению ран, в чем немаловажную роль имеют
дезинфицирующие свойства.
2 группа – растения, летучие выделения которых повышают иммунитет, обладают успокаивающим, противовоспалительным и другими лечебными действиями
Слайд 16
ПАНДАНУС
Пандан оказывает успокаивающее действие, укрепляет нервы, тонизирует кровь
3
группа – растения - фитофильтры, поглощающие из воздуха вредные
газы.
Слайд 17
Юкка
Успокаивает возбужденную нервную систему, снимает раздражение, усталость, агрессивность.
2 группа – растения, летучие выделения которых повышают иммунитет,
обладают успокаивающим, противовоспалительным и другими лечебными действиями
Слайд 18
На основании проделанной исследовательской работы пришли к следующим
выводам:
1.Температура воздуха в классной комнате
соответствует санитарно-гигиеническим нормам;
2.Площадь
приспособлений для проветривания соответствует санитарно-гигиеническим нормам;
3.Комнатные растения, растущие в классе, различны по видовому и количественному составу;
4.В классном помещении есть комнатные растения-представители основных групп по способу влияния на окружающую среду и здоровье человека.
5. В классе находятся комнатные растения вызывающие аллергию.
Слайд 19
На основании проведенных исследований и полученных результатов решили:
внести изменения в видовой состав комнатных растений;
разместить больше
растений 1, 2 и 3 групп;
исключить растения-аллергены;
Ознакомить с результатами исследований администрацию школы
