Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Африка - далёкая и близкая

Содержание

6. Сердце Африки пенья полно и пыланья,И я
7. Африка - далёкая и близкая
8. Задачи урокаЗнатьУметьособенности ФГП материкавлияние ФГП
9. Физико – географическое положение материка Африка.
10. Обучающая практическаяработаЗадачи: 1) определение географических координат крайних
23. Скачать презентацию
24. Похожие презентации

Сердце Африки пенья полно и пыланья,И я знаю, что, если мы видим поройСны, которым найти не умеем названья,Это ветер приносит их, Африка, твой!

Сердце Африки пенья полно и пыланья,И я знаю, что, если мы видим

Задачи урокаЗнатьУметьособенности ФГП материкавлияние ФГП на природу материкахарактер поверхности материка,взаимосвязь

Физико – географическое положение материка Африка.

Обучающая практическаяработаЗадачи: 1) определение географических координат крайних точек, 2) протяженности материка с

Слайды презентации

Слайд 6 Сердце Африки пенья полно и пыланья,
И я знаю,

Сердце Африки пенья полно и пыланья,И я знаю, что, если мы

что, если мы видим порой
Сны, которым найти не умеем

названья,
Это ветер приносит их, Африка, твой!

Б. Пиляцкий.

Слайд 7 Африка - далёкая
и близкая

Слайд 8 Задачи урока
Знать
Уметь

особенности ФГП материка
влияние ФГП на

природу материка
характер поверхности материка,
взаимосвязь рельефа со строением земной коры
минеральные

ресурсы Африки

анализировать информацию;
устанавливать причинно-следственные связи;
характеризовать рельефа материка на основе карт атласа;

Слайд 9 Физико – географическое положение материка
Африка.

Слайд 10 Обучающая практическая
работа
Задачи:
1) определение географических координат крайних точек,

Обучающая практическаяработаЗадачи: 1) определение географических координат крайних точек, 2) протяженности материка

2) протяженности материка с севера на юг в градусной

мере и километрах,
3) обучение определению географического положения материка.

Сделайте вывод о влиянии физико-географического положения материка на его природу.

Задание:

Определите положение материка на градусной сетке: а) по отношению к экватору;
б) нулевому меридиану;
в) Северному и Южному тропикам;
2. На контурной карте обозначьте крайние точки
материка, определите географические координаты. 3. Определите протяженность материка с севера на юг
и с запада на восток в градусах и километрах.
4. Какие океаны, моря, заливы и проливы омывают
берега Африки?
5. Определите характер береговой линии.

Слайд 12

Слайд 13

Вывод

Материк почти по середине пересекается экватором.
Большая часть площади материка лежит между
Северным и Южным тропиками.
3. Большая протяженность материка с севера на юг.
4. Крайние точки материка:
Северная – мыс Бен – Секка (37о С.Ш.)
Южная - мыс Игольный (35о ю.ш.)
Западная – мыс Альмади (17о з.д.)
Восточная – Мыс Рас-Хафун (51о в.д.).
5. Протяженность материка в градусах:
с севера на юг – 72о; В километрах: 72о × 111 км. = 7992 км.
с запада на восток – 34о; В километрах: 68о× 104,6 км = 7112 км.
4. Слабая изрезанность береговой линии.

Слайд 14

Задание:

установите причинно-следственные связи между

физико-географическим положением материка и особенностями природы по предложенным сюжетам

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Рельеф материка

Задание: на основе работы с картой
атласа заполните схему

Рельеф

Горный

Равнинный

Вывод: платформам в рельефе соответствуют ….
и полезные ископаемые ……., а складчатостям - …
и полезные ископаемые…..?
Вопрос? Почему на платформе встречаются полезные ископаемые
магматического происхождения ?

Слайд 20

Вывод:

-платформам в рельефе соответствуют ….
и полезные ископаемые …….,
а складчатостям - … и полезные ископаемые…..?

Вопрос?
Почему на платформе встречаются полезные ископаемые магматического происхождения ?

Почему в восточной части материка образовались «великие африканские разломы»?

Сделайте предположение. Изменится ли площадь материка через миллионы лет? Почему?

Слайд 21

Вспомните задачи
сегодняшнего занятия и
оцените свою деятельность

Сегодня на уроке мне было ….
Знания, полученные на уроке, мне пригодятся….
Сегодня я…..
Мне было легко…
Мне было сложно…
О том, что я узнал (а), я расскажу….