Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Океания - эта тайна за семью печатями?

Творческое название «Мир без тайн»© Ulitina_2010
Учебная тема: Океания - эта тайна за семью печатями? Творческое название  «Мир без тайн»© Ulitina_2010 Аннотация.В процессе проектной работы можно выяснить, что относится к государственной территории и Дидактические целиФормирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности ,критического мышления ,навыков работы Методические цели.Научить читать, составлять, анализировать графики, диаграммы и статистические материалы .Умение устанавливать Основополагающий вопрос.         Океания – Вопросы учебной темы (проблемные)1.Если ли жизнь в Океании?2.Океания. Океан или Земля?3.Чем заняться Этапы работы над проектом.1.Предворительный: обсуждение планируемой работы, диагностика знаний навыков и умений, Ожидаемый результат.Данный проект ориентирован на изучении темы : «Австралии и Океании», Австралийский Информационные ресурсы.1. Никишин. Н. А. «Разработки по географии» - М.; «ВАКО» 20082.
Слайды презентации

Слайд 2 Творческое название «Мир без тайн»

© Ulitina_2010

Творческое название «Мир без тайн»© Ulitina_2010

Слайд 3 Аннотация.
В процессе проектной работы можно выяснить, что относится

Аннотация.В процессе проектной работы можно выяснить, что относится к государственной территории

к государственной территории и какими бывают государственные границы.

Данный

проект актуален ,так как вооружает учащихся элементарными знаниями по политической географии ,которые нужны для понимания основных направлений развития современного мира .

Существенное образовательное значение для дальнейшего просмотра исследовательской работы и может быть рекомендован учащихся разных профилей ,так как дает возможность сформировать ребят следующие географические компетенции:

-осознание пространственно – временного единства и взаимосвязи развития в географической действительности природных ,социально – экономических ,природно-техногенных процессов ,объектов.

© Ulitina_2010


Слайд 4 Дидактические цели
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности

Дидактические целиФормирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности ,критического мышления ,навыков

,
критического мышления ,
навыков работы в команде ,
приобретение навыков самостоятельной

работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути её решения .

© Ulitina_2010


Слайд 5 Методические цели.
Научить читать, составлять, анализировать графики, диаграммы и

Методические цели.Научить читать, составлять, анализировать графики, диаграммы и статистические материалы .Умение

статистические материалы .
Умение устанавливать причинно – следственные связи ,сопоставляя

различные географические карты.
Познакомить учащихся с методами исследования.
Научить представлять результаты своей работы с использованием информационных технологий.
Сформировать представление о географии Океании как о «географии жизни»на данной территории.

© Ulitina_2010


Слайд 6 Основополагающий вопрос.

Основополагающий вопрос.     Океания – это  тайна за семью печатями?© Ulitina_2010

Океания – это

тайна за семью печатями?

© Ulitina_2010


Слайд 7 Вопросы учебной темы (проблемные)
1.Если ли жизнь в Океании?
2.Океания. Океан

Вопросы учебной темы (проблемные)1.Если ли жизнь в Океании?2.Океания. Океан или Земля?3.Чем

или Земля?
3.Чем заняться в Океании?
4.почему Гаити –остров улыбок?
5.Есть ли

райский уголок на Земле?

© Ulitina_2010


Слайд 8 Этапы работы над проектом.
1.Предворительный: обсуждение планируемой работы, диагностика

Этапы работы над проектом.1.Предворительный: обсуждение планируемой работы, диагностика знаний навыков и

знаний навыков и умений, формирование целей.-------------------------------------------------------- 1ч.
2.Изучение научной литературы:

знакомство с различными источниками информации и отбор необходимого материала.------------------------------------------------ 5ч.
3.Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решение проблем.------ 2ч.
4.Анализ и статистическая обработка полученного материала обсуждение первых результатов.---------------- 5ч.
5.Редактирование и оформление работы, составление буклетов, презентаций.------------------------------- 5ч.
6.Представление результатов работы: защита проект на научно- практической конференции.------------ 2ч.
7.Анализ проделанной работы, ее результаты, перспективы на будущее.------------------------------------------------- 2ч.

Слайд 9 Ожидаемый результат.
Данный проект ориентирован на изучении темы :

Ожидаемый результат.Данный проект ориентирован на изучении темы : «Австралии и Океании»,

«Австралии и Океании», Австралийский союз на уроках географии .
Проектная

работа направлена на достижение практического результата ,где каждый ученик имеет возможность работать с картой ,анализировать ,делать выводы ,выяснять причины ,обусловившие особенности островов
Проект позволяет разделить программу на практические блоки ,создать учебно методический комплекс на тему ,наименее охваченную в учебниках.

© Ulitina_2010


  • Имя файла: okeaniya-eta-tayna-za-semyu-pechatyami.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Бюджет государства
Следующая - Кислотные дожди