водах, выделить их типы
- изучить озера и их происхождение,
-
значение, использование и охрана озер,- воспитательные
- выработать у учащихся обоснованные взгляды и убеждения, показать как решаются вопросы охраны.
- выявить причины образования озер, их котловин, влияние на окружающую среду.
-развивающие
- продолжить отработку самостоятельной УД школьников при постановки УЗ на тему: «Внутренние воды», а также при планировании и решении УЗ на основе диалектических принципов познания.
- навыки сравнения, ориентирование по карте,
- выявление причинно – следственных связей.