Презентация на тему ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ В РИСОВАНИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: на основе теоретико-экспериментального исследования разработать проект технологии, обеспечивающей эффективность формирования изобразительных умений в рисовании у детей старшего дошкольного возраста.
1. Изобразительные умения рассматриваются как освоенный способ
выполнения действия, формируемый в рисовании путем упражнений.
2. Подобрана процедура
диагностики определения уровня сформированности изобразительных умений в рисовании у детей старшего дошкольного возраста.
3. Спроектирована педагогическая технология формирования изобразительных умений в рисовании у детей старшего дошкольного возраста, реализуемая поэтапно.
Осуществить теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме
формирования изобразительных умений в рисовании у детей старшего дошкольного
возраста
2.Выявить уровень сформированности изобразительных умений в рисовании у детей старшего дошкольного возраста.
3.Разработать проект педагогической технологии, направленный на преодоление низкого уровня сформированности изобразительных умений в рисовании у детей старшего дошкольного возраста.
ребенком окружающей действительности, которое построено на работе воображения, на
отображении своих наблюдений, а также впечатлений, форма активности и самостоятельной деятельности ребенка, в процессе которой он отступает от образца и стереотипа, экспериментирует и создает нечто новое. (Е.А. Флерина)