Презентация на тему Нетрадиционные техники рисования в детском саду презентация к уроку по рисованию ( группа)

свои впечатления об окружающем мире в своем изобразительном творчестве

через визуальные ощущения. Вначале созданные детьми «картины», так называемые «каракули», понятны только самим «художникам». На раннем этапе им иногда не нужны краски, кисточки и карандаши. Малыши рисуют пальчиками, ладошками на запотевшем стекле, палочкой на песке, мелом на асфальте, иногда оставленной без присмотра маминой помадой или пастой на зеркале, водой, разлитой на столе, составляют изображение пуговицами из бабушкиной шкатулки. То есть всем тем, что может оставлять видимый след. При этом дети не только отражают, что они видят и чувствуют, а еще и знакомятся с разными по свойствам и качествам материалами, предметами.

любого цвета и формата либо вырезанный силуэт пушистого или

колючего животного.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускается. Таким образом заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.

цвета, небольшие листы, салфетки.
Способ получения изображения: ребенок опускает в

гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки.
Способ получения изображения:

ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная

бумага любого цвета и размера, кусочки поролона.
Способ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочка и поролон.

которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью,

плотная бумага любого цвета и размера, смятая бумага.
Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце и смятая бумага.

гуашь или пальчиковые краски, палитра.
Способ получения изображения: С помощью

простого карандаша рисуем контур рисунка или предлагаем заготовку-шаблон. Ребенок макает кончик ватной палочки в краску и делает отпечатки по контуру рисунка и внутри контура. Для каждой новой краски целесообразно брать новую палочку.

бумага, акварель, кисти.
Способ получения изображения: ребенок рисует восковыми мелками

на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок мелками остается незакрашенным.

получения изображения: ребенок рисует свечой на бумаге. Затем закрашивает

лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок свечой остается белым.

акварель.
Способ получения изображения: ребенок складывает лист бумаги вдвое и

на одной его половине рисует половину изображаемого предмета (предметы выбираются симметричные). После рисования каждой части предмета, пока не высохла краска, лист снова складывается пополам для получения отпечатка.

в мисочке, пластиковая ложечка.
Способ получения изображения: ребенок зачерпывает гуашь

пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате получаются пятна в произвольном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается (можно согнуть исходный лист пополам, на одну половину капнуть тушь, а другой его прикрыть). Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается: определяется, на что оно похоже. Недостающие детали дорисовываются.

гуашь в мисочке, пластиковая ложечка, трубочка (соломинка для напитков).
Способ

получения изображения: ребенок зачерпывает пластиковой ложкой краску, выливает ее на лист, делая небольшое пятно (капельку). Затем на это пятно дует из трубочки так, чтобы ее конец не касался ни пятна, ни бумаги. При необходимости процедура повторяется. Недостающие детали дорисовываются.

гуашь, кисти.
Способ получения изображения: ребенок покрывает листок
дерева красками

разных цветов,
затем прикладывает его
к бумаге окрашенной стороной
для получения отпечатка.
Каждый раз берется новый листок. Черешки у листьев можно дорисовать кистью.

кусочек плотного картона либо пластика (5 на 5 см)

.
Способ получения изображения:
ребенок набирает краску на кисть и ударяет кистью о картон, который держит над бумагой. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Краска разбрызгивается на бумагу.

для красок, пластмассовые
ложечки, ниточки средней толщины,
тканевые и

бумажные салфеточки
Способ получения изображения: опускаем нитки в краску, что бы они пропитались, концы нитки при этом должны оставаться сухими. Укладываем нитку на листе бумаги в произвольном порядке, сверху накрываем чистым листом бумаги, концы нитки должны быть видны. Потянуть за концы нитку, одновременно прижимая верхний лист бумаги. Дорисовать необходимые элементы. После освоения этой техники с использованием одной нитки можно усложнять работу и использовать две и более нити.

с водой, краски, кисти, акварельные мелки.
Способ получения изображения:
1-ый способ
Намочите

бумагу и положите ее на влажной салфетке (чтобы бумага не высыхала). Возьмите акварельный мелок и нарисуйте все, что угодно.
2-ой способ
Если нет акварельных карандашей, можно рисовать красками и кисточкой.

изображения: Нанесем цветной фон акварелью или возьмем цветной картон

или простую белую бумагу. Весь фон полностью затрем воском, парафином. Нальем в розетку черной, или цветной гуаши, добавим немного шампуня и тщательно перемешаем. Затем покроем этой смесью парафиновый лист. «Холст» готов.
А теперь возьмем заостренную палочку и начнем процарапывать рисунок.

ПВА, налитый в блюдце, плотная бумага или цветной картон

для основы.
Способ получения изображения: ребенок мнет в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает из нее шарик. Размеры его могут быть различными: от маленького (ягодка) до большого (облачко, ком для снеговика). После этого бумажный комочек опускается в клей и приклеивается на основу.

бесцветный лак.
Способ получения изображения: на камешек наноситься краска, и

образ готов. Сама форма камешка подскажет ребенку, какой образ в данном случае создать: лягушка, жучек, грибок. На заключительном этапе, камешек покрывается бесцветным лаком.