Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Как научить детей старшего дошкольного возраста рисовать человека презентация по рисованию по теме

По мнению психологов из всех способностей,
Рисование человекаВыполнилаВоспитатель 1 кв. категорииИгонина Ольга НиколаевнаКАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Цель:    Научить детей рисовать человека в спокойном Обогащения  предметно –пространственной среды.      Деятельность: Предложить детям собрать человечков в разных позах. Сначала в самых простых: д/и Деятельность: Предложить детям ламинированные карточки, с незаконченным изображением человека. С помощью д/и Деятельность: С помощью трафарета и простого карандаша дети переводят изображение на бумагу, В результате проведенной работы дети уже «не боятся» рисовать человека в разных    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2

По мнению психологов из всех способностей,
какие только есть у детей, первой проявляется
способность к рисованию. Рисунки – это творение
детей, маленькие шедевры их души.
  «Не умею рисовать человека!» Кому из нас, воспитателей, не знакомы эти  слова?   Действительно, попробуй изобразить человека, когда не знаешь, как приступить к этому.
Изображение человека – самое сложное в развитии изобразительного творчества  детей – дошкольников, которое, постепенно усложняясь, занимает место в детских рисунках в течение всего дошкольного детства.
Обучение детей дошкольного возраста изображению человека, а особенно передаче движения, процесс сложный и кропотливый, требующий от педагога умения учитывать в своей работе ряд требований и создания необходимых условий для детского творчества. Чтобы ребенок смог передать в рисунке задуманное, он должен владеть изобразительными и техническими умениями.  

Слайд 3 Цель: 
Научить детей

Цель:   Научить детей рисовать человека в спокойном состоянии,

рисовать человека в спокойном состоянии, в движении, используя трафарет.

Задачи:
Передавать форму и относительную величину частей человеческой фигуры методом поэтапного рисования используя трафарет, правильно располагать рисунок на листе.
Рисовать человека в разных позах.
Придумывать модели одежды, дополнять их, характерными деталями.
Развивать воображение, творчество, мышление, моторику пальцев, глазомер.
Воспитывать аккуратность.

Слайд 4 Обогащения предметно –пространственной среды.        

Обогащения предметно –пространственной среды.                

       
д/и "ВЕСЕЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ"
 Цель:

Закрепить знания о строении человека.
 Задачи:
Упражнять в изображении фигуры человека.
Упражнять в передаче поз двигающего человека.


Слайд 5 Деятельность: Предложить детям собрать человечков в разных позах.

Деятельность: Предложить детям собрать человечков в разных позах. Сначала в самых

Сначала в самых простых: человек стоит с раздвинутыми в

стороны ногами и руками. А затем выкладывать фигуры человечков в более сложных движениях: бежит, прыгает, танцует.

Слайд 6 д/и "ДОРИСУЙ ЧЕЛОВЕЧКА"

д/и

Цель:
Рисование человека.
  Задачи:
Упражнять в

рисовании фигуры человека, используя готовый алгоритм.
Упражнять в дорисовывании незаконченной фигуры человека передавая движения.
Упражнять в рисовании одежды на фигуре человека.


Слайд 7 Деятельность: Предложить детям ламинированные карточки, с незаконченным изображением

Деятельность: Предложить детям ламинированные карточки, с незаконченным изображением человека. С помощью

человека. С помощью фломастера дети рисуют недостающие части тела,

одевают в одежду получившиеся изображения.

Слайд 8 д/и "НАРИСУЙ ЧЕЛОВЕЧКА«
Цель:
Рисование человека.
 Задачи:

д/и


Упражнять в рисовании фигуры человека, используя трафарет (внутренний

и внешний).
Формировать умение использовать приём "опредмечивания" для изображения людей разного пола, "одевая" их.


Слайд 9 Деятельность: С помощью трафарета и простого
карандаша дети

Деятельность: С помощью трафарета и простого карандаша дети переводят изображение на

переводят
изображение на бумагу, придумывая
разные позы и образы.


Слайд 12 В результате проведенной работы дети уже «не боятся»

В результате проведенной работы дети уже «не боятся» рисовать человека в

рисовать человека в разных положениях . У детей появилась

свобода в передаче ощущений, смелость рисунка, интерес к изображению мира людей.
Создание комфортных условий, поддержка  и одобрение со стороны воспитателя, чувство удовлетворенности порождает желание детей рисовать.
 

Вывод:


  • Имя файла: prezentatsiya-kak-nauchit-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-risovat-cheloveka-prezentatsiya-po-risovaniyu-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 184
  • Количество скачиваний: 1