Презентация на тему консультация для педагогов Дошкольник и изобразительная деятельность презентация урока для интерактивной доски по рисованию (подготовительная группа)

образов. 2. Овладение различными видами художественной деятельности. 3. Овладение различными изобразительными

техниками, в том числе нетрадиционными.

содержанием. 3. Развитие умения составлять узоры, учитывая ритм, симметрию, цвет.

4. Овладение техническими приемами работы с различными материалами, с использованием различных инструментов.

Задачи.
1. Воспитание умения правильно передавать свои впечатления от окружающей действительности в процессе изображения конкретных явлений и предметов.

воспитывающий характер обучения.
Доступность материала (учитывается при подборе объектов изображения

и определении объема изобразительных умений и навыков для детей).
Повторность материала.
Построение программного материала от простого к сложному.

Методика изобразительного искусства строится на следующих принципах:

Рисование – одно из любимых занятий детей, дающее большой

простор для проявления их творческой активности.

заключается в объемном способе изображения.
Развитие ручной умелости

Создание поделок

с помощью различных инструментов, в процессе чего развиваются такие качества. Как точность произвольных движений рук, глазомер, аккуратность, внимание, сосредоточенность

сложными формами различных предметов, части и силуэты которых они

вырезают и наклеивают.

связан с игрой.

с лепки, где она дается объемной. В аппликации ребенок

знакомится с плоскостной формой круга. В рисовании создается линейный контур.

средством развития согласованных действий зрительного и двигательного анализаторов и

укрепления двигательного аппарата пишущей руки

Обращаем внимание детей на то, чтобы изображение было закрашено достаточно тщательно , ровно, аккуратно

техническими приемами работы с различными материалами. Изобразительные умения заключаются

в способности передавать форму предмета, его строение, цвет и другие качества, создавать узор с учетом украшаемой формы. С изобразительными умениями тесно связаны технические навыки. Для изображения любого предмета надо уметь свободно и легко проводить линии в любом направлении, а как передать форму предмета посредством этих линий — это уже изобразительная задача

крестиками, звездочками, прямыми и волнистыми линиями придает работе изящество

и декоративность и является отличным способом разработки мелких мышц руки ребенка.

на ней детей учат устанавливать взаимосвязи в содержании произведения:

не только отвечать, что видит ребёнок на полотне, но и уметь объяснить, почему художник посвятил картину данной теме, какие средства выразительности использовал, чтобы раскрыть содержание задуманного.

ознакомлении детей с жанровой живописью у них активизируется интерес

к общественной жизни, видам деятельности человека, к ценностям, художественному творчеству. У детей формируется нравственнее сознание.

взаимоотношений, сравнивать изображенное в произведении искусства явление с реальной

действительностью.