Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему РИСУЕМ ПАЛЬЧИКОМ, ЛАДОШКОЙ, А ИНОГДА И ДАЖЕ НОЖКОЙ презентация к уроку по рисованию (младшая группа)

Содержание

« Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
Нетрадиционное рисование «Рисуем пальчиком, ладошкой,  а иногда « Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От Рисование с использованием нетрадиционной техники – эторисование, направленное на умение отходить Актуальность: создание каждому ребенку условий, в которых личность ребенка могла бы максимально Задачи:Знакомить детей с нетрадиционными видами рисования;Развитие мелкой моторики рук;Формирование творческой самостоятельности;Обучение детей Принципы построения работы:Принцип оптимизации и гуманизации воспитательно – образовательного процесса;Принцип поэтапности «погружения» Интеграция с другими образовательными областями: Ожидаемые результаты:Развитие творческих способностей детей;Создание образов детьми при использовании сочетания техник рисования;Сформированность Рисование пальчиками.Возраст: от 2-х лет.Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет.Материалы: кисточки Рисование ладошкой.Возраст: от 2-х лет.Средства выразительности: пятно, точка, фантастический силуэт, цвет.Материалы: широкие Рисование стопой ноги:Возраст: от 2-х лет.Средства выразительности: пятно, фантастический силуэт, цвет.Материалы: глубокий Рекомендации родителям:Материалы(карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые мелки и т.д. необходимо располагать в Рекомендации педагогам:Используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность «Я могу рисовать как Рафаэль, но мне понадобиться
Слайды презентации

Слайд 2 « Истоки способностей и дарования детей – на

« Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев.

кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие

нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
В.А. Сухомлинский

Слайд 3 Рисование с использованием нетрадиционной техники – это
рисование, направленное

Рисование с использованием нетрадиционной техники – эторисование, направленное на умение

на умение отходить от стандарта. Главное условие: Самостоятельно мыслить

и получение неограниченных возможностей выразить в рисунке свои мысли и чувства, погрузиться в удивительный мир творчества.

Слайд 4 Актуальность: создание каждому ребенку условий, в которых личность

Актуальность: создание каждому ребенку условий, в которых личность ребенка могла бы

ребенка могла бы максимально реализовать себя, опираясь на имеющийся

природный потенциал, и подговориться к непрерывному развитию творческих способностей.

Цель: формирование эмоционально – чувственного внутреннего мира, развитие фантазии, воображения и творческих способностей младшего дошкольного возраста.

Слайд 5 Задачи:
Знакомить детей с нетрадиционными видами рисования;
Развитие мелкой моторики

Задачи:Знакомить детей с нетрадиционными видами рисования;Развитие мелкой моторики рук;Формирование творческой самостоятельности;Обучение

рук;
Формирование творческой самостоятельности;
Обучение детей коммуникативным навыкам;
Пополнение и активизация словарного

запаса;
Развитие эстетического восприятия мира и усиление творческой активности.

Слайд 6 Принципы построения работы:
Принцип оптимизации и гуманизации воспитательно –

Принципы построения работы:Принцип оптимизации и гуманизации воспитательно – образовательного процесса;Принцип поэтапности

образовательного процесса;
Принцип поэтапности «погружения» в нетрадиционное рисование(от простых техник

к сложным);
Принцип развивающего характера;
Принцип сезонности;
Принцип цикличности;
Принцип природосообразности;
Принцип интереса.

Слайд 7 Интеграция с другими образовательными областями:

Интеграция с другими образовательными областями:

Слайд 8 Ожидаемые результаты:
Развитие творческих способностей детей;
Создание образов детьми при

Ожидаемые результаты:Развитие творческих способностей детей;Создание образов детьми при использовании сочетания техник

использовании сочетания техник рисования;
Сформированность у детей образовательных навыков и

умений в соответствии с возрастом;
Развитие мелкой моторики, воображения, самостоятельности;
Развитие у детей уверенности в себе.

Слайд 9 Рисование пальчиками.
Возраст: от 2-х лет.
Средства выразительности: пятно, точка,

Рисование пальчиками.Возраст: от 2-х лет.Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет.Материалы:

короткая линия, цвет.
Материалы: кисточки с краской, плотная бумага, тряпочки,

небольшие листы.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчики и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, за тем гуашь легко смывается.

Слайд 10 Рисование ладошкой.
Возраст: от 2-х лет.
Средства выразительности: пятно, точка,

Рисование ладошкой.Возраст: от 2-х лет.Средства выразительности: пятно, точка, фантастический силуэт, цвет.Материалы:

фантастический силуэт, цвет.
Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисточки, плотная

бумага, тряпочки, небольшие листы.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь руки (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой а затем смываются водой.
В дальнейшем индивидуально или совместно с воспитателем идет «оживление» рисунка.

Слайд 11 Рисование стопой ноги:
Возраст: от 2-х лет.
Средства выразительности: пятно,

Рисование стопой ноги:Возраст: от 2-х лет.Средства выразительности: пятно, фантастический силуэт, цвет.Материалы:

фантастический силуэт, цвет.
Материалы: глубокий контейнер с гуашью, кисточки, плотная

бумага, тряпочки, большие листы.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь всю стопу или окрашивает ее с помощью кисточки или педагог окрашивает стопу ребенка с помощью кисточки после этого ребенок оставляет след - отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой стопой ноги, окрашенными разными цветами. После работы стопы вытираются салфеткой, а затем смываются водой.
В дальнейшем индивидуально или совместно с воспитателем идет «оживление» рисунка.


Слайд 12 Рекомендации родителям:
Материалы(карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые мелки и

Рекомендации родителям:Материалы(карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые мелки и т.д. необходимо располагать

т.д. необходимо располагать в поле зрения малыша, чтобы у

него возникло желание «Творить»;
Знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте ребенку рисовать все, о чем он любит говорить, беседуйте с ним обо всем, что он любит рисовать;
Не критикуйте ребенка и не торопите, а наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисования;
Хвалите своего ребенка,
Помогайте ему, доверяйте ему,
Ведь ваш ребенок индивидуален.

Слайд 13 Рекомендации педагогам:
Используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество,

Рекомендации педагогам:Используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую

самостоятельную и игровую деятельность по освоению нетрадиционных техник изображения;
В

планировании ООД по изобразительной деятельности соблюдайте систему и преемственность использования нетрадиционных изобразительных техник, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей;
Повышайте свой профессиональный уровень и мастерство через ознакомление и овладения нетрадиционными способами и приемами изображения.

  • Имя файла: prezentatsiya-risuem-palchikom-ladoshkoy-a-inogda-i-dazhe-nozhkoy-prezentatsiya-k-uroku-po-risovaniyu-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 153
  • Количество скачиваний: 0