Презентация на тему Опыт работы кружка по нетрадиционному художесвенному творчеству Акварелька учебно-методический материал по рисованию (средняя группа)

Совершенствование личности ребенка предполагает развитие у него разнообразных способностей,

умений, навыков, которые развиваются в продуктивной деятельности. Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания. Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства. Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном мире.

к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи творческого

восприятия и развития личности в целом. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности. Программа  направлена  на то, чтобы через искусство приобщить детей к творчеству. Дети знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки.

возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое

главное, самовыражаться. Таким образом, развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.

техник рисования с использованием различных изобразительных материалов, разные способы

создания изображения, соединяя в одном рисунке разные материалы с целью получения выразительного образа. 2. Развивать эстетические чувства формы, цвет, ритм, композицию, творческую активность, желание рисовать. 3. Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству посредством нетрадиционной формы, как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного.  4 Отслеживать динамику развития творческих способностей и развитие изобразительных навыков ребенка. 5. Формировать у детей творческие способности посредством использования нетрадиционных техник рисования. 6. Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, работать в коллективе,  индивидуально.

мелки, свеча; ватные палочки; поролоновые печатки; коктейльные трубочки; бумажные

салфетки; стаканы для воды; подставки под кисти; кисти; цветная бумага, ножницы; вата; крупа; нитки.

что для успешного овладения детьми умениями и навыками необходимо

учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей, их желания и интересы. С возрастом ребёнка расширяется содержание, усложняются элементы, форма бумаги, выделяются новые средства выразительности.

эффективно решать задачи воспитания и обучения  детей дошкольного возраста.

Так  как представленный материал способствует: - развитию мелкой моторики рук; - обострению тактильного восприятия; - улучшению  цветовосприятия; - концентрации внимания; - повышению уровня воображения и самооценки. - расширение и обогащение художественного опыта. - активность и самостоятельность детей в изодеятельности; - умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности.