Графические умения – сплав навыков и знаний, которые определяют качество выполнения графической деятельности.Графические навыки – определенные привычные положения движения пишущей и рисующей руки, позволяющей изображать знаки и их соединения
Слайд 2
Графические умения – сплав навыков и знаний, которые
определяют качество выполнения графической деятельности. Графические навыки – определенные привычные
положения движения пишущей и рисующей руки, позволяющей изображать знаки и их соединения
Слайд 3
Графический навык предполагает:
- умение красиво и легко (а
значит ненапряженно) рисовать колебательными, вращательными, плавными, отрывными и ритмизированными
движениями графические элементы различного содержания (предметные изображения, линии любой конфигурации - широкие, узкие, нитевидные, ломаные, спиралевидные).
- легко и непринужденно удерживать пишущий инструмент (карандаш, ручку), соблюдая необходимый угол наклона;
- устойчивое сохранение правильной позы у рисующего или пишущего ребенка;
- выполнение графических движений с интересом, увлеченно, без повышенной напряженности.
бусинками, пуговицами. • Занятия с пластилином. • Занятие с
конструкторами. • Игры с мозаикой. Составление картин по образцу и самостоятельное придумывание сюжетов. • Рисование различными материалами – фломастерами, цветными карандашами. • Шнуровка. • Складывание пазлов. • Графические упражнения
кубики в ряд Лить осенний дождик рад — продолжай дождинок
ряд.
Чтобы не прокрался вор, вокруг сада строй забор.
Слайд 18
Забавные стихи, чтобы заинтересовать детей
Слайд 19
Дидактическая игра «Затейливый карандашик» Цель:Совершенствовать технические и изобразительно-выразительные умения;
формировать представления о линии как средстве художественной выразительности; закреплять
знание о видах и характерах линий и умение их рисовать.
Детям предлагаются шаблоны – половинки предметов, карточки с разными линиями. Ребенок обводит шаблон, дорисовывает предмет и дополняет рисунок разными линиями.