Слайд 2 Автор: Третьякова Ирина Александровна. Участники мастер класса: Воспитатель, дети
2 младшей группы «Радуга».
Слайд 3
Актуальность. Изобразительная деятельность является одним из важнейших средств познания
мира и развития эстетического восприятия, связанным с самостоятельной практической
и творческой деятельностью ребенка.
Слайд 4
Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию, вызывает интерес,
снимает страх перед процессом рисования. Технология их выполнения интересна и
доступна как взрослому, так и ребенку. Именно поэтому, нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, они дают большие возможности в развитии фантазии, творческого мышления и творческой активности. Рисуя без кисточки, у ребенка появляются положительные эмоции, страх уходит, ребенок раскрепощается и с большим удовольствием выполняет движение своей маленькой, неповторимой руки. Он становится активным, работоспособным в своей творческой деятельности. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка.
Слайд 5
В своей группе я проводила Мастер – класс для
детей «Цветные ладошки»
Слайд 6
Цель: Развитие творческих способностей через нетрадиционные техники изобразительного рисования.
Слайд 7
Задачи:
1. Познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования, с различными
приемами и материалами работы с ними. Закреплять и обогащать
знания детей о разных видах художественного творчества.
Слайд 8
2. Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной
деятельности, использовать разнообразные темы занятий и формы организации (индивидуальные). Формировать
умения и навыки для создания творческих работ. Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение, желание экспериментировать.
Слайд 9
3. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, инициативность. Желание добиваться успеха
и доводить начатое дело до конца.
Слайд 10
Материалы: бумага, кисточки, гуашь, баночки с водой, влажные
салфетки.
Слайд 11
Познакомила с нетрадиционной техникой рисования. Потому что оно
является одним из доступных видов изобразительной деятельности.
Дети изображали
при помощи гуаши, кисти и ладошки различные изображения на бумаге. (рыбки, елочки, цветы, бабочки …).