Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по информатике на тему Как образуются понятия (6 класс)

Содержание

Как образуются понятия Что это такое? (Кто это такой?) Из чего предмет состоитКолесаРульПедалисиденьеЧто с ним можно делать (что он может делать)ЕздитьРулитьремонтировать
Как образуются понятияУрок 16 Как образуются понятия Что это такое? (Кто это такой?) Из чего Из чего предмет состоитоболочкагрифельластикЧто с ним можно делать анализПочти все окружающие нас объекты состоят из отдельных частей (признаков) Анализ мысленное разделение объектов на составные части или выделение признаков объекта. заданияВ каких случаях вы сталкивались с анализом на уроках русского языка, математики? Сосчитайте, сколько треугольников в фигуреР.т. № с синтезА теперь попробуйте, наоборот, «узнать» предмет по описанию составных частей и действий синтез Мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа Отгадайте загадки, Мысленно представив объект как единое целое по его отдельным признакамМоря сравнение Мысленное установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам ЗадачаКатя, Соня, Галя и Тамара родились Определить, какое животное изображено на картинкеПризнаки объекта:семействовозрастдлиннаокраскисточки на ушахскорость рационместо обитания абстрагирование мысленное выделение существенных признаков объекта и отвлечение от несущественных задачиЗажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько свечей осталось?Чем кончается день в какие две группы можно объединить даные объект?Устройства вводаУстройства вывода обобщение- мысленное объединение однородных объектов.Совокупность объектов, выделенных по какому-либо признаку, называют классом.(класс растений, класс устройств ввода) Самое главное:Для выделения отдельных признаков требуется произвести …, т.е. мысленно расчленить целый Вывод: Основными логическими приемами формирования понятий являются:анализсинтезсравнениеабстрагированиеобобщение Домашнее задание§ 2.3 с 38-42, определения выучить;вопр. 1,2 – устно; 8,10 - письменно;
Слайды презентации

Слайд 2 Как образуются понятия
Что это такое? (Кто

Как образуются понятия Что это такое? (Кто это такой?) Из чего

это такой?)
Из чего предмет состоит
Колеса
Руль
Педали
сиденье
Что с ним можно делать

(что он может делать)
Ездить
Рулить
ремонтировать

Слайд 3 Из чего предмет состоит
оболочка
грифель
ластик
Что с ним можно делать

Из чего предмет состоитоболочкагрифельластикЧто с ним можно делать


(что он может делать)
рисовать
точить
Держать в руке

Слайд 4 анализ
Почти все окружающие нас объекты состоят из отдельных

анализПочти все окружающие нас объекты состоят из отдельных частей (признаков)

частей (признаков)

Слайд 5 Анализ
мысленное разделение
объектов на составные
части

Анализ мысленное разделение объектов на составные части или выделение признаков объекта.

или выделение
признаков объекта.

Слайд 6 задания
В каких случаях вы сталкивались с анализом на

заданияВ каких случаях вы сталкивались с анализом на уроках русского языка, математики?

уроках русского языка, математики?



Слайд 7 Сосчитайте, сколько
треугольников в фигуре
Р.т. №

Сосчитайте, сколько треугольников в фигуреР.т. № с

Слайд 8 синтез
А теперь попробуйте, наоборот, «узнать» предмет по описанию

синтезА теперь попробуйте, наоборот, «узнать» предмет по описанию составных частей и

составных частей и действий предмета
состоит из:
корпуса, дисплея, динамика

и кнопок

можно:
набирать номер, звонить, писать смс

Слайд 9 синтез
Мысленное соединение в единое целое частей

синтез Мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа

объекта или его признаков, полученных в процессе анализа

Слайд 10 Отгадайте загадки, Мысленно представив объект как единое целое

Отгадайте загадки, Мысленно представив объект как единое целое по его отдельным

по его отдельным признакам
Моря есть – плавать нельзя, дороги

есть – ехать нельзя, земля есть – пахать нельзя. Что это?
Выходили 12 молодцев, выносили 52 сокола, выпускали 365 лебедей. Что это?
На что не взглянет этот глаз – все на картинке передаст.

Слайд 11 "Все познается в сравнении"






Сходства и различия

Слайд 12 сравнение
Мысленное установление сходства или различия объектов

сравнение Мысленное установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам

по существенным или несущественным признакам

Слайд 13 Задача
Катя, Соня,

ЗадачаКатя, Соня, Галя и Тамара родились

Галя и Тамара родились

2 марта, 17 мая, 2 июля, 20 марта. Соня и Галя родились в одном месяце, а дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми числами. Назовите дату рождения каждой девочки.
Кто из девочек самая старшая? Самая младшая?

Слайд 14 Определить, какое животное изображено на картинке
Признаки объекта:
семейство
возраст
длинна
окрас
кисточки на

Определить, какое животное изображено на картинкеПризнаки объекта:семействовозрастдлиннаокраскисточки на ушахскорость рационместо обитания

ушах
скорость
рацион
место обитания




Слайд 15 абстрагирование
мысленное выделение существенных признаков объекта и

абстрагирование мысленное выделение существенных признаков объекта и отвлечение от несущественных

отвлечение от несущественных

Слайд 16 задачи
Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько

задачиЗажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько свечей осталось?Чем кончается

свечей осталось?
Чем кончается день и ночь?
Чем кончается лето и

начинается осень?

Слайд 17 в какие две группы можно объединить даные объект?
Устройства

в какие две группы можно объединить даные объект?Устройства вводаУстройства вывода

ввода
Устройства вывода

Слайд 18 обобщение
- мысленное объединение однородных объектов.
Совокупность объектов, выделенных по

обобщение- мысленное объединение однородных объектов.Совокупность объектов, выделенных по какому-либо признаку, называют классом.(класс растений, класс устройств ввода)

какому-либо признаку, называют классом.
(класс растений, класс устройств ввода)

Слайд 19 Самое главное:
Для выделения отдельных признаков требуется произвести …,

Самое главное:Для выделения отдельных признаков требуется произвести …, т.е. мысленно расчленить

т.е. мысленно расчленить целый предмет на его составные части

или отдельные признаки;
а затем осуществить обратную операцию - … (мысленное объединение) частей предмета или отдельных его признаков в единое целое.
Для выделения существенных признаков требуется отвлечься (…) от несущественных признаков, которых в любом предмете очень много.
Этому способствует … или сопоставление предметов.
Понятие формируется на основе … существенных признаков, присущих классу однородных объектов

Слайд 20 Вывод:
Основными логическими приемами формирования понятий являются:
анализ
синтез
сравнение
абстрагирование
обобщение

Вывод: Основными логическими приемами формирования понятий являются:анализсинтезсравнениеабстрагированиеобобщение
  • Имя файла: prezentatsiya-po-informatike-na-temu-kak-obrazuyutsya-ponyatiya-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по обществознанию Безработица
Следующая - Презентация Словарная работа овощи

Похожие презентации

Системы счисления Системы счисления 166
АиФП 5. Динамическое программирование АиФП 5. Динамическое программирование 122
Системы счисления Системы счисления 126
Электронная таблица MS Excel Электронная таблица MS Excel 165
Центральный процессор Центральный процессор 138
Ресурсы Internet Ресурсы Internet 183
Анализ защищенности на уровне операционной системы Анализ защищенности на уровне операционной системы 134
Презентация по информатике на тему Основы защиты информации Презентация по информатике на тему Основы защиты информации 158
Динамическая память Динамическая память 106
Диаграммы деятельности Диаграммы деятельности 137
Представление информации в компьютере Представление информации в компьютере 136
Информационная система Информационная система 118
Презентация по ИКТ на тему Основные этапы моделирования (8 класс) Презентация по ИКТ на тему Основные этапы моделирования (8 класс) 144
Компьютерные вирусы и борьба с ними Компьютерные вирусы и борьба с ними 134
HTML Edits V1 HTML Edits V1 106
Логические величины, операции, выражения. Операции логического умножения, сложения, отрицания Логические величины, операции, выражения. Операции логического умножения, сложения, отрицания 176
Текстовая и графическая информация Текстовая и графическая информация 129
Виды информации Виды информации 131
Методы сортировки массива Методы сортировки массива 127
Типы данных Типы данных 276
Презентация по казахскому языку на тему Ақпараттық модельді құру Презентация по казахскому языку на тему Ақпараттық модельді құру 153
Презентация Технические средства компьютерной графики Презентация Технические средства компьютерной графики 160
Виды алгоритма. Решение задач Виды алгоритма. Решение задач 121
SUBD ACCESS SUBD ACCESS 128
Базы данных Базы данных 137
Return to libc attack Return to libc attack 132
Системы счисления в заданиях ЕГЭ И ОГЭ по информатике Системы счисления в заданиях ЕГЭ И ОГЭ по информатике 138
Презентация по информатике на тему Создание отчетов в базе данных Презентация по информатике на тему Создание отчетов в базе данных 237
Введение в мультимедийные базы данных 10 Введение в мультимедийные базы данных 10 125
Методы шифрования Методы шифрования 160