Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Начала электроники (микроник). Урок 14.

Набор радиотехнических элементов конструктора микроник используется для изучения основ электроники в пределах курса робототехникиТема: Сборка и настройка схемы «Волшебные пальцы» На этом занятии будут использоваться:Монтажные плата и блок батареек.Клеммник. Светодиод. Резисторы 10 Ком, 220 Ом.Монтажные перемычки.Транзистор.
«Микроник» Практическое занятие №8Тема: Сборка и настройка схемы «Волшебные пальцы» Цель: Научиться Набор радиотехнических элементов конструктора микроник используется для изучения основ электроники в пределах увеличеноПодробно рассмотрено в предыдущих работах. 1. Заменяем макетную плату на «mini» 2. Вытаскиваем все перечисленные элементы на поле макетной платы и зарисовываем обозначения в тетрадь10 Ком220 Ом ТранзисторТранзистор – это кнопка, которая нажимается не пальцем, а током на ножке Собирать схему будем в два этапа. Сначала собираем стандартную схему светящегося светодиода.Рисуем После зарисованной в тетради схемы изображаем то же самое в программе fritzing.pc На втором этапе. Ниже светодиода вставляем дополнительные элементы схемы. Это транзистор и После зарисованной в тетради схемы изображаем то же самое в программе fritzing.pc Подключаем дополнительные провода они на схеме обозначены синим цветом.Транзистор включаем в разрыв Проверяем этапы работы:В тетради1. Рисуем принципиальную схему опыта.В программе fritzing.pc1. Собираем схему.2. 1. Одновременная работа с тетрадью, программой fritzing.pc и конструктором помогает освоить тему
Слайды презентации

Слайд 2 Набор радиотехнических элементов конструктора микроник используется для изучения

Набор радиотехнических элементов конструктора микроник используется для изучения основ электроники в

основ электроники в пределах курса робототехники
Тема: Сборка и настройка

схемы «Волшебные пальцы»

На этом занятии будут использоваться:
Монтажные плата и блок батареек.
Клеммник.
Светодиод.
Резисторы 10 Ком, 220 Ом.
Монтажные перемычки.
Транзистор.


Слайд 3 увеличено
Подробно рассмотрено в предыдущих работах.
1. Заменяем макетную

увеличеноПодробно рассмотрено в предыдущих работах. 1. Заменяем макетную плату на «mini»

плату на «mini»


Слайд 4 2. Вытаскиваем все перечисленные элементы на поле макетной

2. Вытаскиваем все перечисленные элементы на поле макетной платы и зарисовываем обозначения в тетрадь10 Ком220 Ом

платы и зарисовываем обозначения в тетрадь
10 Ком
220 Ом


Слайд 5 Транзистор
Транзистор – это кнопка, которая нажимается не пальцем,

ТранзисторТранзистор – это кнопка, которая нажимается не пальцем, а током на

а током на ножке (База). Не перепутай плоскую и

круглую стороны.
В наборе «Микроник» есть транзистор и выглядит он как на рисунке.

Рисуем в тетради

База

Эмиттер

Коллектор


Слайд 6 Собирать схему будем в два этапа. Сначала собираем

Собирать схему будем в два этапа. Сначала собираем стандартную схему светящегося

стандартную схему светящегося светодиода.
Рисуем в тетради схему принципиальную электрическую.

По этому рисунку, убрав ненужные подробности.

D 1

«Волшебные пальцы»

D 1

R 1 220 Ом


Слайд 7 После зарисованной в тетради схемы изображаем то же

После зарисованной в тетради схемы изображаем то же самое в программе

самое в программе fritzing.pc и размещаем элементы на макетной

плате без блока питания.

Устанавливаем элементы и перемычки.
Подключаем блок питания.
Наблюдаем свечение светодиода.
Отключаем батарейки и убираем красную перемычку.


Слайд 8 На втором этапе. Ниже светодиода вставляем дополнительные элементы

На втором этапе. Ниже светодиода вставляем дополнительные элементы схемы. Это транзистор

схемы. Это транзистор и сопротивление 10 кОм
Рисуем в тетради

схему принципиальную электрическую. По этому рисунку, убрав ненужные подробности.

«Волшебные пальцы»

R 1 220 Ом

Разрываем провод и в месте разрыва ставим транзистор.
Эмиттер на светодиод, коллектор на провод.
На базу транзистора подключаем сопротивление 10 кОм

R 2 10 кОм

D 1

Т 1


Слайд 9 После зарисованной в тетради схемы изображаем то же

После зарисованной в тетради схемы изображаем то же самое в программе

самое в программе fritzing.pc и размещаем элементы на макетной

плате без блока питания.

Транзистор включаем в разрыв провода.
Сопротивление подключаем на базу транзистора.
Подключаем провода и блок питания к макетной плате.
Наблюдаем что получилось и состояние светодиода.
Отключаем батарею.


Слайд 10 Подключаем дополнительные провода они на схеме обозначены синим

Подключаем дополнительные провода они на схеме обозначены синим цветом.Транзистор включаем в

цветом.
Транзистор включаем в разрыв провода.
Сопротивление подключаем на базу транзистора.
Подключаем

провода и блок питания к макетной плате.
Наблюдаем что получилось и состояние светодиода.

Слайд 11 Проверяем этапы работы:
В тетради
1. Рисуем принципиальную схему опыта.
В

Проверяем этапы работы:В тетради1. Рисуем принципиальную схему опыта.В программе fritzing.pc1. Собираем

программе fritzing.pc
1. Собираем схему.
2. Добавляем перемычки.
На макетной плате
Проводим эксперимент

с использованием транзистора
При разомкнутых синих проводах светодиод не светится.
При одновременном касании пальцами каждого провода светодиод загорается.

  • Имя файла: nachala-elektroniki-mikronik-urok-14.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 3