- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к докладу Развитие познавательной деятельности студентов на занятиях информатики с помощью квест-технологии
Содержание
- 2. В игре с неполной информацией преимущество получает
- 3. интерактивная игра;мастер-класс;тренинг;проектная деятельность;создание проблемных ситуаций;экспериментирование.Интерактивные формы организации образовательного процесса:
- 4. 1. Квест – это компьютерная игра, в
- 5. Web-квест представляет собой проблемное задание с элементами
- 6. индивидуализирует процесс обучения;задействует всё образовательное пространство; создаёт
- 7. Впервые термин «квест» в качестве образовательной технологии
- 8. Классификация Web-квестов (Берни Доджа)
- 9. По длительности выполнения:кратковременный (цель: углубление знаний и
- 10. ЕН.02. «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
- 11. Тематический квест по теме «Основы обеспечения
- 13. развитие коммуникативных способностейУРОК-КВЕСТподготовка
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
В игре с неполной информацией преимущество получает тот, кто знает или может получить дополнительную информацию. Жан Франсуа Лиотар
Слайд 2 В игре с неполной информацией преимущество получает тот,
кто знает или может получить дополнительную информацию.
Слайд 3
интерактивная игра;
мастер-класс;
тренинг;
проектная деятельность;
создание проблемных ситуаций;
экспериментирование.
Интерактивные формы организации
образовательного
процесса:
Слайд 4 1. Квест – это компьютерная игра, в которой
герой проходит все уровни сюжетной линии, контактирует с игровым
миром, общаясь с иными героями и решая задачи логического типа.2. Квест – это интеллектуальная игра экстремального характера на улицах города и за его чертой в режиме реального времени, имеющий сюжет, смысл которой состоит в разрешении множества логических заданий.
3. Квест –в сфере образования.
Слайд 5 Web-квест представляет собой проблемное задание с элементами ролевой
игры, для выполнения которой используются информационные ресурсы Интернета.
Тематический
образовательный Web-квест включает в себя:информационную составляющую;
цели и задачи;
предполагает выполнение заданий, способствующих развитию познавательной самостоятельности студентов.
Слайд 6
индивидуализирует процесс обучения;
задействует всё образовательное пространство;
создаёт условия
для развития и самореализации участников образовательных отношений.
Образовательный квест
Web-квест
- сайт, содержащий проблемное задание и предполагающий самостоятельный поиск информации в сети Интернет.Слайд 7 Впервые термин «квест» в качестве образовательной технологии был
предложен в 1995 году Берни Доджем, профессором образовательных технологий
Университета Сан-Диего (США).
Слайд 9
По длительности выполнения:
кратковременный
(цель: углубление знаний и их интеграция,
рассчитан на 1-3 занятия);
длительный
(цель: углубление и
преобразование знаний учащихся, рассчитан на длительный срок). Классификация Web-квестов
По предметному содержанию:
монопроекты
(охватывают отдельную проблему, тему или учебный предмет);
межпредметные.
Слайд 10 ЕН.02. «Информационные технологии в профессиональной деятельности» специальности: 080201
«Менеджмент в торговле», 080114 «Экономика и бухгалтерский учет в
торговле и общественном питании», 100701 «Коммерция в торговле»Раздел «Информационно-правовое обеспечение и электронные коммуникации»
Тема: «Основы обеспечения информационной безопасности»
4 ч аудиторной нагрузки + 4 ч СРС
Слайд 11
Тематический квест по теме
«Основы обеспечения информационной безопасности»
главное
задание
роли
задания
критерии оценивания
Ссылки
тестирование
Квест предусматривает задания для следующих ролей:
юрист, системный администратор, психолог, киберпреступник, Internet-пользователь.
http://webquest-it.uphero.com
Слайд 13
развитие коммуникативных
способностей
УРОК-
КВЕСТ
подготовка к
условиям жизни в информационном обществе
развитие личностиразвитие мышления
эстетическое воспитание
формирование
умений находить оптимальное решение
формирование
информационной культуры
развитие
исследовательской деятельности
