Презентация на тему по информатике на тему: Помощники человека при счете (5 класс)

вычислительными приспособлениями, с калькулятором; научить выполнять арифметические действия на

калькуляторе. - воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, дисциплинированности. - развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, умения конспектировать.

Теоретическая часть.
IV. Практическая часть. +
индивидуальная работа. V. Тест.

VI. Домашнее задание
VII. Итог урока.

а) мышь;
б) центральный процессор;
в)

память;
г) принтер.
2. Клавиатура используется:
а) для хранения информации;
б) для вычислений;
в) для ввода информации;
г) для проверки ошибок.
3. Кнопка Свернуть находиться
а) в строке меню;
б) на рабочем поле;
в) в строке заголовка;
г) на линейке прокрутки.
4. Чтобы стереть символ слева надо нажать клавишу:
а) Enter;
б) Caps Locк;
в) Back Space;
г) Shift.
5. Как правильно завершить работу с программой?
а) выключить компьютер;
б) нажать кнопку

в) нажать кнопку

г) нажать кнопку

6. Какую клавишу надо нажать, чтобы отделить одно слово от другого
а) Enter;
б) Caps Locк;
в) Back Space;
г) пробел.
 

приборы для счёта.
Самым древним помощником человека при счёте были

его пальцы

Торговцы в древности считали с помощью зёрен, орехов, бусинок, камешков, раковин и других мелких предметов

суан – пан, похожее на обыкновенные счёты

доска абак.
Это доска с желобками в которые раскладывали

камешки или зёрна

появилось новое устройство – счёты.
До недавнего времени счётами пользовались

кассиры, бухгалтеры и другие работники, чья деятельность была связана с расчётами

устройство, в основе которого лежали идеи французского ученого Блез

Паскаля.


Это первое механическое устройство было создано в России.

электронное устройство быстро выполняет различные математические действия

– компьютер.
Он делает сложные расчёты автоматически.

Калькулятор

3 =
(25 – 14 ) * 10 /

2 + 45 =

Вычислите

3 =
(25 – 14 ) * 10 /

2 + 45 =

100

30

Ответы

2) 2301

3) 14062

К 2-7: 1) 321,27
2) 51; 78; 23
3) 865

К 3-10 1) 1602
2)599,716
3) 640

К 4-9 1) 400
2) 40
3) 80

К 5-8 1) 9
2) 30
3) -136,3

узнали:
1. Древнем Риме использовали какие счета?

2. Какие приспособление использовали В Древнем Китае?
3. А В древней Греции как называлась доска?
4. В каком веке использовался Арифмометр и чья это была идея?
5. Когда был создан Калькулятор?
6. Назовите виды калькулятора?

Подведение итогов урока.

решить 5 примеров из учебника «Математика», на следующем уроке

проверим с помощью программы Калькулятор.