Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дети и компьютер

Содержание

Основополагающий вопросКомпьютер – друг или враг? Негативное влияние компьютера – видеозависимость. Она выражается в том , что дети просто
Компьютер и здоровьеЦелый мир охватив от земли до небес, Всполошив не одно Основополагающий вопросКомпьютер – друг Цели моей работыРассмотреть влияние компьютера на детский организм.Провести диагностическое исследование.Представить результаты исследований Темы исследованияКомпьютер в жизни ребёнка.Степень переутомления и перегрузки учащихсяИсточники электромагнитного излучения в квартире.Что говорят врачи.Как быть? Объекты исследованияУчащиеся школыКвартира учащегося Ход исследованияПроведение анкетирования учащихся школыПульс и кровяное давлениеИсследование уровня электромагнитных загрязнений в квартире, где живет ребёнок. Результаты исследованийКомпьютер в жизни ребёнка. Результаты исследованийСколько времени ты проводишь за компьютером каждый день?(опрошены 21 школьник)28,6%38,1%14,4%4,8%4,8%9,5% Результаты исследованийСтепень переутомления и перегрузки учащихся(опрошено 18 учащихся имеющих дома компьютер) Результаты исследованийПульс и кровяное давлениеИсследовались пульс и давление у учащихся после работы на компьютере Результаты исследованийУстают ли глаза от работы на компьютере(опрошен 21 школьник, имеющий дома компьютер) Результаты исследованийИсследование уровня электромагнитных загрязнений в квартире, где живет ребёнок.Схема квартирыУсловные обозначения:Э Что говорят врачиСовременные компьютеры являются мощным источником электромагнитного излучения. Учёные и медики Как быть ?Безопасное время работы с компьютером: не более 1 часа в БиблиографияШутова С. В. Экология человека. – Тамбов , ООО «Издательство Юлис», 2007г.Шутова Ну вот и всёПроводя время за компьютером,      помни о своём здоровье!
Слайды презентации

Слайд 2 Основополагающий вопрос
Компьютер – друг

Основополагающий вопросКомпьютер – друг

или враг?

Негативное влияние компьютера – видеозависимость. Она выражается в том , что дети просто не представляют свою жизнь без того, чтобы не проводить перед экраном монитора по нескольку часов в день. Об этом говорят результаты моих исследований.


Слайд 3 Цели моей работы
Рассмотреть влияние компьютера на детский организм.
Провести

Цели моей работыРассмотреть влияние компьютера на детский организм.Провести диагностическое исследование.Представить результаты

диагностическое исследование.
Представить результаты исследований в виде таблиц, диаграмм, схем.


Слайд 4 Темы исследования
Компьютер в жизни ребёнка.
Степень переутомления и перегрузки

Темы исследованияКомпьютер в жизни ребёнка.Степень переутомления и перегрузки учащихсяИсточники электромагнитного излучения в квартире.Что говорят врачи.Как быть?

учащихся
Источники электромагнитного излучения в квартире.
Что говорят врачи.
Как быть?


Слайд 5 Объекты исследования
Учащиеся школы
Квартира учащегося

Объекты исследованияУчащиеся школыКвартира учащегося

Слайд 6 Ход исследования
Проведение анкетирования учащихся школы
Пульс и кровяное давление
Исследование

Ход исследованияПроведение анкетирования учащихся школыПульс и кровяное давлениеИсследование уровня электромагнитных загрязнений в квартире, где живет ребёнок.

уровня электромагнитных загрязнений в квартире, где живет ребёнок.


Слайд 7 Результаты исследований
Компьютер в жизни ребёнка.

Результаты исследованийКомпьютер в жизни ребёнка.      Сколько


Сколько дней

в неделю проводит за компьютером?
(опрошены 21 школьник)

4,8%

14,3%

19%

14,3%

4,8%

43%


Слайд 8 Результаты исследований
Сколько времени ты проводишь за компьютером каждый

Результаты исследованийСколько времени ты проводишь за компьютером каждый день?(опрошены 21 школьник)28,6%38,1%14,4%4,8%4,8%9,5%

день?
(опрошены 21 школьник)
28,6%
38,1%
14,4%

4,8%
4,8%
9,5%


Слайд 9 Результаты исследований
Степень переутомления и перегрузки учащихся
(опрошено 18 учащихся

Результаты исследованийСтепень переутомления и перегрузки учащихся(опрошено 18 учащихся имеющих дома компьютер)

имеющих дома компьютер)


Слайд 10 Результаты исследований
Пульс и кровяное давление

Исследовались пульс и давление

Результаты исследованийПульс и кровяное давлениеИсследовались пульс и давление у учащихся после работы на компьютере

у учащихся после работы на компьютере


Слайд 11 Результаты исследований

Устают ли глаза от работы на компьютере
(опрошен

Результаты исследованийУстают ли глаза от работы на компьютере(опрошен 21 школьник, имеющий дома компьютер)

21 школьник, имеющий дома компьютер)


Слайд 12 Результаты исследований
Исследование уровня электромагнитных загрязнений в квартире, где

Результаты исследованийИсследование уровня электромагнитных загрязнений в квартире, где живет ребёнок.Схема квартирыУсловные

живет ребёнок.

Схема квартиры
Условные обозначения:
Э –электронагреватель воды;
Х-холодильник;
М – микроволновка;
Г.К. –

газовый котёл
- опасная зона
- безопасная зона



Электромагнитное излучение распространяется во все стороны от приборов, показанных на схеме в радиусе1-1,5м





Слайд 13 Что говорят врачи
Современные компьютеры являются мощным источником электромагнитного

Что говорят врачиСовременные компьютеры являются мощным источником электромагнитного излучения. Учёные и

излучения.
Учёные и медики не остаются в стороне от

этой проблемы. Уже сотни исследований были проведены для изучения воздействия искусственных электромагнитных полей на здоровье ребёнка. Поначалу симптомы не казались опасными – утомляемость, головные боли, нарушение сна. Но дальнейшие исследования привели к менее оптимистическим выводам: снижение сопротивляемости организма к внешним воздействиям, изменение кровяного давления, нарушение работы нервной и иммунной систем, возникновение опухолей, развитие лейкемии и астении.
Электромагнитное излучение влияет также на ДНК, вызывая мутации.

Слайд 14 Как быть ?
Безопасное время работы с компьютером:
не

Как быть ?Безопасное время работы с компьютером: не более 1 часа

более 1 часа в день – для подростков и

старшеклассников;
не более 30-40 минут для детей младшего школьного возраста.

Безопасное время проведённое у телевизора :
не более 1,5 часа в неделю – для дошкольника;
3 часа в неделю – для младшего школьника;
не более 5 часов в неделю – для подростка.

Внимание: отдалённые последствия влияния компьютера на детский организм неизвестны!


Слайд 15 Библиография
Шутова С. В. Экология человека. – Тамбов ,

БиблиографияШутова С. В. Экология человека. – Тамбов , ООО «Издательство Юлис»,

ООО «Издательство Юлис», 2007г.
Шутова С. В. Методика выполнения практических

работ по экологии человека. – Тамбов. ТОИПКРО, 2007г.

  • Имя файла: deti-i-kompyuter.pptx
  • Количество просмотров: 173
  • Количество скачиваний: 0