Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Дизайнерский отдел

Содержание

2. Цель урока – Закрепление и контроль ЗУН
3. Обучающие:закрепить практические навыки работы с инструментами выделения
4. Методы: Наглядные (демонстрация, иллюстрация, макет), Интерактивные (деловая
5. 1. Введение в тему.Краткая информация о требованиях
6. 2. Подготовительный этап.Разбивка обучающихся на 2-3 мини
7. 3. Продуктивная коллективная деятельность.Работа в мини группах (8 минут)Представление выполненной работы (4 минуты)Структура занятия24 минуты
8. 4. Дискуссионная часть Обсуждение результатов творческого взаимодействия
9. 5. Создание коллажа в графическом редактореПовторение с
10. 6. Завершение самостоятельной работы. Подведение итогов всего занятия (2 минуты)Структура занятия50 минут
11. Были приобретены навыки построения коллажа сначала без
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Цель урока – Закрепление и контроль ЗУН работы в среде Adobe PhotoShop CS4 с выделенными объектами.Тип урока: комбинированныйВид урока: деловая игра.Длительность: 1 занятие (50 минут)Характеристика занятия

Обучение приёмам создания коллажа в среде Adobe PhotoShop с использованием элементов деловой

Обучающие:закрепить практические навыки работы с инструментами выделения в Adobe PhotoShop и копированием

Методы: Наглядные (демонстрация, иллюстрация, макет), Интерактивные (деловая игра),Словесные (краткая обзорная лекция, беседа),

1. Введение в тему.Краткая информация о требованиях на данном уроке и поставленной

2. Подготовительный этап.Разбивка обучающихся на 2-3 мини группы (2 минуты)Объяснение правил деловой

3. Продуктивная коллективная деятельность.Работа в мини группах (8 минут)Представление выполненной работы (4 минуты)Структура занятия24 минуты

4. Дискуссионная часть Обсуждение результатов творческого взаимодействия (3 минуты)Выход на понятие

5. Создание коллажа в графическом редактореПовторение с учащимися материала, изученного на предыдущих

6. Завершение самостоятельной работы. Подведение итогов всего занятия (2 минуты)Структура занятия50 минут

Были приобретены навыки построения коллажа сначала без привязки к ПК, а затем

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока – Закрепление и контроль ЗУН работы

Цель урока – Закрепление и контроль ЗУН работы в среде Adobe

в среде Adobe PhotoShop CS4 с выделенными объектами.
Тип урока: комбинированный
Вид

урока: деловая игра.

Длительность: 1 занятие (50 минут)

Характеристика занятия

Слайд 3 Обучающие:
закрепить практические навыки работы с инструментами выделения в

Обучающие:закрепить практические навыки работы с инструментами выделения в Adobe PhotoShop и

Adobe PhotoShop и копированием фрагментов изображения на новый лист;
закрепить

ЗУН работы с инструментом движения выделенного фрагмента изображения;
обучить построению художественной композиции – коллаж.

Развивающие
продолжить развитие памяти, внимания, творческого мышления, самостоятельности при работе с программным продуктом.

Воспитательные
продолжить формирование навыков работы в коллективе; продолжить воспитание аккуратности, терпения, усидчивости.

Задачи урока

Слайд 4 Методы:
Наглядные (демонстрация, иллюстрация, макет),
Интерактивные (деловая игра),
Словесные

Методы: Наглядные (демонстрация, иллюстрация, макет), Интерактивные (деловая игра),Словесные (краткая обзорная лекция,

(краткая обзорная лекция, беседа),
Практические (создание коллажа в среде

Adobe PhotoShop).

Используемые средства:
Класс, оборудованный ПК;
Adobe PhotoShop CS4;
Файлы изображений;
Распечатанные изображения.

Методы и средства

Слайд 5 1. Введение в тему.

Краткая информация о требованиях на

1. Введение в тему.Краткая информация о требованиях на данном уроке и

данном уроке и поставленной цели. (1 минута)
Актуализация знаний о видах

художественных композиций (2 минуты)
Разъяснение основных понятий по теме с наглядной демонстрацией: фрагмент, коллаж, стиль, стили коллажа (5 минут)

Структура занятия

8 минут

Слайд 6 2. Подготовительный этап.

Разбивка обучающихся на 2-3 мини группы

2. Подготовительный этап.Разбивка обучающихся на 2-3 мини группы (2 минуты)Объяснение правил

(2 минуты)
Объяснение правил деловой игры (2 минуты)
Структура занятия

12 минут

Слайд 7 3. Продуктивная коллективная деятельность.

Работа в мини группах (8

минут)
Представление выполненной работы (4 минуты)
Структура занятия

24 минуты

Слайд 8 4. Дискуссионная часть

Обсуждение результатов творческого взаимодействия (3

минуты)
Выход на понятие «фон для коллажа» через постановку проблемного

вопроса. (2 минуты)
Обсуждение вариантов возможного фона для созданных коллажей (3 минуты).

Структура занятия

32 минуты

Слайд 9 5. Создание коллажа в графическом редакторе

Повторение с учащимися

5. Создание коллажа в графическом редактореПовторение с учащимися материала, изученного на

материала, изученного на предыдущих занятиях. (4 минуты)
Объяснение нового задания

– создать «тематический» коллаж и фон для него из доступных образцов графических изображений (2 минуты)
Индивидуальная зачётная работа учащихся (10 минут)

Структура занятия

48 минут

Слайд 10 6. Завершение самостоятельной работы.

Подведение итогов всего занятия

(2 минуты)
Структура занятия

50 минут

Слайд 11 Были приобретены навыки построения коллажа сначала без привязки

Были приобретены навыки построения коллажа сначала без привязки к ПК, а

к ПК, а затем при решении данной задачи в

виртуальной среде;

Закреплены ЗУН работы с объектами в среде Adobe PhotoShop CS4;

Приобретены навыки работы в творческом коллективе;

По результатам деловой игры созданы: 2-3 коллажа в виде аппликации;

В ходе урока каждый обучающийся создал свой собственный коллаж в среде Adobe Photoshop CS4.

Итоги занятия